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[原创]高中生物同步练习3-第二讲人和高等动物生命活动的调节.doc

上传人:高**** 文档编号:27101 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:4 大小:316.50KB
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1、第3单元 第2讲一、选择题(每小题3分,共36分)1(2011温州十校联合体高三期初联考)下图依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是()A图表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同B图表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态C图表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态D图表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态答案:D2(2011温州十校联合体高三期初联考)下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟B刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动C垂体通过下丘脑分泌的相关激素

2、调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的答案:D3(2011武汉市部分重点中学高三年级八月模拟考试)某人因一次意外,不幸下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的()甲状腺激素分泌量发生变化体温调节发生变化血糖含量发生变化细胞外液渗透压发生变化免疫能力下降A BC D答案:C4下列关于脑和脊髓的叙述中,正确的是()A脑外包有骨骼,脊髓外无骨骼B脑和脊髓都与反射有关C反射仅与脊髓有关D神经元细胞体都位于脑和脊髓表面答案:B5(2011武汉中学高三月考)下列关于动物激素调节的说法中错误的是()A体温调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果

3、,体温升高只有神经调节参与B血糖平衡的调节过程中,肾上腺素和胰岛素为拮抗作用C甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体D长期注射性激素可导致性腺的衰退答案:A6(2011上海吴淞中学高三期中考试)人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D兴奋在突触处只能单向传递答案:A7(2011郸城一中高三第二次月考)如图、表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;、表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式

4、,下列有关叙述正确的是()A下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式和表示B下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式表示C抗利尿激素和性激素都能通过的方式作用于靶细胞D信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输答案:B8(2010南昌市高三一模)为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是()AA BBCC DD答案:A9(2010吉林质检)下图为细胞间信息传递的

5、几种模式示意图,下列分析错误的是()A细胞1产生胰高血糖素,则其作用的靶细胞是胰岛细胞B细胞2分泌抗利尿激素,作用于肾小管细胞,调节水平衡C若细胞3受到刺激产生兴奋,则兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位D若细胞3产生兴奋后,可通过突触传递到细胞2,而不能反向传递答案:A10(2010哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学高三一模)右图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是() A刺激a点不能引起c处电位变化Bb处的液体中可能含氧气、神经递质等Cc的末端膨大形成突触小体Da、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态答案:A11(2010江西

6、省重点中学高三第二次联考)下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是()abcA如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中D如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号化学信号电信号答案:B12(2010合肥高三质检)已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质

7、类物质。请依据右图,指出下列叙述正确的是() A切除,图中所列激素的合成分泌量都将减少B切除,下丘脑分泌的激素将不能被运输到C若让该动物口服促腺性激素,则活动将增强D若让该动物口服雌性激素,则活动将减弱答案:D二、简答题(共36分)13(2011武汉市部分重点中学高三年级八月模拟考试)(18分)下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。(1)图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至_点。(2)图1中内有_个完整突触结构,构成突触结构的是_、_、_。(3)图2中CO2浓度最高处在_,该结构的作用是为神经兴奋的传导(

8、递)提供_。(4)图2轴突中的信号传导形式发生了_的转变。答案:(1)c点、e点(c点和e点各为一分)(2)3突触前膜、突触间隙和突触后膜(顺序不限)(3)线粒体能量(或:ATP)(4)电信号化学信号14(2011湖南省长郡中学高三年级摸底考试)(18分)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:(1)图中a线段表示_(静息、动作)电位;b点膜两侧的电位差为_mV,此时Na_(内、外)流。(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由细

9、胞体传向_。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度_(快、慢)。(3)神经冲动在突触的传递会受一些药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上_的结合。若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是_。(4)在人体体温的神经体液调节中,下丘脑是_,调节产热活动最重要的激素是_。人在寒冷的环境下会出现寒颤,这是机体通过_增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过_和_增加散热。答案:(1)静息0内(2)轴突末梢(神经末梢)慢(3)(特异性)受体B(4)体温调节中枢甲状腺激素骨骼肌收缩汗液的蒸发皮肤毛细血管舒张

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