1、第一单元检测题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1(恩施中考)下列生活中常见的现象，其中一种与另外三种有本质区别的是(C)A酒精挥发 B气球爆炸 C食物腐烂 D湿衣服晒干2(威海中考) 描述物质变化的成语有：滴水成冰；死灰复燃；木已成舟；火烧赤壁；沙里淘金；火上浇油；百炼成钢；花香四溢；玉石俱焚。其中属于化学变化的是(D)A B C D3李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的(C)A观察 B实验 C假设 D做结论4(桂林改编)下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是(
2、D)5(乌鲁木齐中考)下列实验操作正确的是(D)6(长沙中考)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是(A)A氧气用于医疗急救 B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱异味 D铝丝用于作导线7(广州中考)下列常见仪器使用正确的是(B)A量筒可用作化学反应的容器 B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液 D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是(C)A蜡烛燃烧时火焰分三层 B火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑C燃烧后生成水和二氧化碳 D燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
3、9(陕西中考)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是(B)A垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C研制合成新药物为生命键康提供保障D材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑10下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是(C)A水和食醋 B铜片和铝片 C水和澄清的石灰水 D铁粉和食盐11下列实验操作符合实验室规则的是(D)A为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液
4、体，不要伸进试管内12有关加热操作：加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热要进行预热；试管加热时底部不能跟灯芯接触。其共同目的是(B)A充分利用热能 B防止容器破裂 C有利于反应进行 D加热时提高温度13下列装置操作图不能用于检查气密性的是(A)14分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是(C)A图中的各气体的含量为气体的体积分数 B吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C人体能产生稀有气体 D呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大15某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的
5、液体体积(A)A大于9 mL B小于9 mL C等于9 mL D不能确定二、填空题(每空1分，共19分)16(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_物理_变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_化学_变化。(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_；只表现物质的化学性质的是_；两种性质均体现的是_。(均填序号)根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存铁、铝、铜等金属材料可制成炊具17根据下图中所示的化学实验常用仪器，回答下列问题：(1)按编号分别写出图中仪器的
6、名称：_试管_；_酒精灯_；_漏斗_；_烧杯_；_量筒_；_集气瓶_。(2)用编号填空：不能加热的仪器是_，可用于收集气体的仪器是_。(3)号仪器的主要用途是_量取液体体积_。读数时视线_要与量筒内液体凹液面的最低处相平_。18化学是一门以实验为基础的学科，请根据学过的内容填空。(1)用试管加热液体时，有如下数据，用对应的序号填空。A45B90C.D.E.给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不超过试管容积的_D_，试管要与桌面成约_A_角。(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。用坩埚钳夹持燃着的镁条，移到_石棉网_(填仪器名称)上方，观察燃烧现象。用托
7、盘天平称量12.6 g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是_添加氯化钠_。三、简答题(每空1分，共12分)19请指出下列操作可能造成的不良后果。(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：_会受热不均匀造成试管炸裂_；(2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：_会腐蚀胶帽_；(3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：_标签会被腐蚀_；(4)把大颗粒药品垂直投入试管中：_会打破试管底部_。20据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透
8、明的液体区别开，你能采用的方法有哪些？物理方法：_闻气味_；化学方法：_点燃_。(2)以此为鉴，我们在做实验时，必须注意的是_要认真核对药品标签，严格按操作规程进行操作_。21(易错题)碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题：(1)碳酸氢铵的物理性质是_易溶于水的白色晶体_。(2)碳酸氢铵的化学性质是_受热易分解_。(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是_把试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来_。(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是_试管、铁架台、酒精灯_。(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体？_将产生的
9、气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，则生成物中有二氧化碳_。四、实验探究题(共24分)22(10分)我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告：实验目的人吸入的空气和呼出的气体有什么不同？猜想(假设)呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多实验取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同的滴数的_澄清石灰水_，振荡现象及证据呼出气体中现象为_澄清石灰水变浑浊_空气中现象为_澄清石灰水没有明显变化_结论呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的_多_对结论的解释原因是_人呼吸_释放出二氧化碳23.(14分)某研究性
10、学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：(1)点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端先烧焦。说明酒精灯火焰的_外焰_温度最高。(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。【提出问题】_酒精燃烧的产物是什么？_【作出猜想】酒精燃烧会生成二氧化碳。酒精燃烧会生成_水_。【实验验证】验证猜想的方法是_点燃酒精灯，用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方_，可能出现的现象是_澄清的石灰水变浑浊_。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想，若看到_烧杯内壁有水雾生成_，证明猜想正确。【得出结论】酒精燃烧的产物是二氧化碳和_水_。
