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三维设计高考总复习“时空课堂 ”古诗专题 一课双测配套作业 演练22 古代诗歌阅读(二).doc

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1、演练22古代诗歌阅读(二)(时间:40分钟分值:88分)1阅读下面的两首宋诗,然后回答问题。 (11分)春日书事张耒虫飞丝堕两悠扬,人意迟迟共日长。春草满庭门寂寂,数棂窗日挂空堂。春日即事李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。 注李弥逊:因反对议和,触怒秦桧,被贬斥回家。张罗地:指门前可以张网捕鸟的地方,形容无人经过,门庭寂寂。(1)两首诗都是春日有感而作,请比较两首诗情感的异同。(5分)答:_(2)两首诗的后两句是怎样抒发情感的?请作简要分析。(6分)答:_2阅读下面一首诗,然后回答问题。(11分)宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。井桐叶落池荷

2、尽,一夜西窗雨不闻。注欧阳修曾因“朋党”之罪出放外任,这首诗是外放时途经云梦驿馆所作。(1)这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合第一、二句诗作简要分析。(5分)答:_(2)这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句?作用是什么?(6分)答:_3阅读下面这首元曲,然后回答问题。 (11分)中吕喜春来金华客舍 张可久 落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营。 可怜客里过清明。不待听,昨夜杜鹃声。(1)前两句在小令中起什么作用?请作简要分析。(5分)答:_(2)这首小令表达了作者怎样的情感?请结合意象进行分析。(6分)答:_4阅读下面一首明代散曲,然后回答问题。(11分)前调阊门夜泊陈所闻风雨萧然,寒入姑苏夜泊

3、船。市喧才寂,潮汐还生,钟韵俄传。乌啼不管旅愁牵,梦回偏怪家山远。摇落江天,喜的是蓬窗曙色,透来一线。 注阊门:苏州城西北的城门。(1)作者在曲中营造了怎样的氛围?表达了怎样的感情?(5分)答:_(2)这首散曲写夜泊,写钟声,写乌啼,意境与唐代张继的枫桥夜泊有相似之处。试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。 (6分)答:_5阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。(11分)春阴朱弁关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事?只应催我鬓边华。注作者朱弁,南宋诗人,高宗建炎元年朱弁出使金国,被扣留塞北十六年始得放归。这首诗就作于

4、诗人被扣留期间。迢递:高远的样子。绝域:极远之地,多指国外。(1)诗的一、二联描写了什么样的景象?请简要描述。(5分)答:_(2)第三联中诗人乡愁的深沉浓重是怎样体现出来的?请对此进行分析。(6分)答:_6阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。(11分)春近王铚注山色银屏晓,溪梅玉镜春。东风露消息,万物有精神。索莫贫游世,龙钟老迫身。欲浮沧海去,风浪阔无津。注王铚,宋代诗人。南宋高宗绍兴年间,曾为枢密院编修,后因忤秦桧意遭贬。(1)首联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(5分)答:_(2)请从景与情的关系上对这首诗进行赏析。(6分)答:_7阅读下面这首宋诗,完成(1)

5、(2)题。(11分)金 陵 驿文天祥草合离宫转夕晖,孤云漂泊复何依! 山河风景元无异,城郭人民半已非。满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞? 从今别却江南路,化作啼鹃带血归。注这首诗是文天祥兵败被俘后,被押解往元大都,路过金陵(今南京市)时所作。(1)诗人看到了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分)答:_(2)这首诗用多种手法抒写诗人的亡国之痛,请任选两种简要分析。(6分)答:_8阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11分)古从军行李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮,应将性

6、命逐轻车。 年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。注古从军行:“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事,由于怕触犯忌讳,所以题目加上一个“古”字。刁斗:古代军中铜制炊具,白天用以煮饭,晚上敲击代替更柝。公主琵琶:指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。蒲桃:即葡萄。汉武帝时,为了求天马(即今阿拉伯马),开通西域,便乱启战端。当时随天马入中国的还有葡萄和苜蓿的种子。(1)“野云万里无城郭胡儿眼泪双双落”这四句在全诗中有什么作用?请赏析。(5分)答:_(2)“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法?请赏析。(6分)答:_演练22古代诗歌阅读(二)1(1)相同点:两首诗情感压抑,都表现出寂寞、孤独之

7、情。不同点:张诗还表现出了春日无所事事的无聊,李诗则表现出了被贬后的失意、不平和傲岸。(2)张诗主要是借景抒情。通过描写萧疏、枯寂的自然景物,来抒发主人公的情感。如“门寂寂”“空堂”,抒发了主人公寂寞、孤独、无聊之情。李诗主要是借对诗人自身处境的描写来抒情(或李诗主要是用反衬的手法来抒情)。通过“车尘不到”深受冷落的处境和“自掩门”的动作(或通过“宿鸟声”反衬“张罗地”的冷寂),抒发了主人公失意、不平之情(或:表现了主人公傲岸的性格,及对世态炎凉的不屑之意)。2(1)这首诗抒写了诗人思念家人、渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的悠悠愁绪。第一句借“北雁”“岁欲昏”点出季节和时令,用“私书”暗

8、点妻子的来信。岁暮正是与家人团圆的时节,妻子的来信更勾起归家之念,于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了,而秋凉岁昏,则烘托出了难以团聚的愁绪。(2)在“一夜西窗雨不闻”中,诗人化用了李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句,巧妙地表达了思念家人、渴盼归家的思想情感,(内容方面的作用即表达的情感)既亲切自然,又增益了诗的内涵。(艺术手法的作用)3(1)前两句描写春天的景象:落红轻飘,细雨蒙蒙,苔径苍苍,飞絮袅袅,柳丝摇曳,东风阵阵送暖,这是一幅充满生机的春天画面。用反衬手法(以乐景写哀情),抒发了作者强烈的思乡之情。(2)“清明”时分,本来应在家乡与亲朋好友共度,但诗人却成了他乡异客,不

9、免增添了悲愁。杜鹃声声,有“催归”之意,思归之情与伤春之情交织在一起,抒发了作者深切的思乡之情。4(1)这首曲借风雨夜泊、潮汐钟韵、乌鸦哀啼营造了萧索、清寒、冷寂的氛围。诗人表达的感情是:羁旅之愁及行人见到曙色的喜悦之情。(2)内容上:张继诗写的是半夜不眠;这首曲写的是从人定到拂晓,似乎都难以入眠,时间跨度长。手法上:张继诗纯写羁旅愁怀,融情于景,情随景生;此曲结尾以喜悦反衬夜里的愁闷孤寂,有振起全篇之势。5(1)诗的一、二联描写了塞北春天阴冷、萧瑟、荒凉的景象。关河辽远,黄沙漫漫,阴风呼啸,弱柳歪斜,花瓣被寒露打湿,蜂蝶全不见踪影,暗云覆压着荒野,乌鸦躲藏在草间。(共5分,总括景象特点2分,

10、描述景象3分)(2)第三联第一句说自己愁情如海,穷尽诗句也无法表达,凸显了愁之深之多;第二句说自己被拘异国,盼望梦中能归家,怎奈夜不能寐,只好借助酒力梦回故乡,可酒力微薄,梦中尚未到家,却已酒消人醒,诗句曲折有致,层层翻奇,把诗人的家国之思表现得深沉感人。(共6分,分析第一句2分,分析第二句4分)6(1)“晓”和“春”字。(1分)“晓”字不仅表现了银装素裹的山脉在晨曦中发出的晶莹光芒,而且写出了山色由暗转亮的过程;(2分)还是冬天,梅花的开放却让诗人错以为春天已至,着一“春”字突出了溪边怒放的寒梅花满枝头的景象,给人生机勃勃的感觉。(2分)(答其他字,分析合理也可酌情给分)(2)诗歌前四句描写

11、山色、溪梅、东风等景物,表现了春天将近时生机勃勃的景象;(2分)后四句抒发了诗人贫穷落拓而又老境将至的抑郁和想隐退避世却找不着出路的苦闷;(2分)诗歌以乐景衬哀情,借自然景物的生机勃勃充满希望反衬诗人的贫穷落拓与进退无着,突出了其精神的极度抑郁苦闷。(2分)7(1)(5分)诗人看到了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。行宫破败,荒草四合,夕阳西下;孤云漂泊;芦花满地,归燕失巢。(概括景象特点2分,简要描述3分)(2)(6分)寓情于景,借景抒情。如首句以行宫破败、荒草四合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。用典。本诗多处化用典故。如“旧家燕子”句化用刘禹锡乌衣巷“旧时

12、王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的诗句,道尽家国巨变的沧桑之感和黍离之悲。又如“啼鹃带血”句化用望帝魂化杜鹃的神话,表现作者视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。反衬(对比)。如颔联,用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状,强烈地表达了“国破山河在”的沉痛情感。(分析一种手法3分)8(1)作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿泪”等意象,从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境,(2分)写尽了从军生活的艰苦,为下文抒情作铺垫。(3分)(2)这两句诗运用了对比的手法,“年年”牺牲了无数人的性命,换得的只有区区的“蒲桃”而已,如此对比,讥讽了统治者的穷兵黩武,草菅人命,好大喜功。(3分)这两句诗运用典故,诗人借用汉武帝为求区区“蒲桃”启战端的典故,讽刺了当朝统治者好大喜功、穷兵黩武、视人民生命如草芥的行径。(3分)

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