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三年级语文(楚才杯)同步获奖作文《奇奇和小燕子》1.doc

上传人:高**** 文档编号:268823 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:1 大小:11.50KB
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三年级语文(楚才杯)同步获奖作文《奇奇和小燕子》1.doc_第1页
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1、奇奇和小燕子那天清晨,奇奇从花坛边倒成一片的共享单车里挑了一辆还算干净的,正准备骑上去,抬头望见一只小燕子正在空中盯着自己。“小燕子,别来烦我!看不到人家正在取车吗?”奇奇很不耐烦地说。“你看一下这里的共享单车,除了你的车很干净,其它的车都很脏,你不去把它们擦一下吗?还有,这里的车正的正、歪的歪、倒的倒,你不把它们全都扶起来吗?”小燕子一边盯着奇奇,一边问。“你快给我走开!你这只臭燕子!”奇奇更加生气了!“这不关你的事,共享单车的事不需要你管!”奇奇打开共享单车的锁,然后用脚狠狠地蹬开,然后便骑走了。但是有人看到了这一情景,立即向共享单车管理单位发了一条短信:奇奇不好好对待共享单车。不久,奇奇

2、的手机上就收到了一条短信,他很奇怪,说:“谁发的短信?”他拿出手机一看,才大吃一惊,原来上面写着:“不好好对待共享单车,扣一百元,记三分。”奇奇这才得知自己已经违反了爱护共享单车的规定,于是对共享单车管理单位说:“我已经知道了自己不好好对待共享单车的错误,且已经改正,请求从宽处理。”为了教育奇奇,也给大家一个警醒,共享单车管理单位提出了一个特别的方案:由于奇奇是初次犯错,可以免去扣钱和计分的处罚,但奇奇以后必须得好好爱护共享单车。从此,奇奇再也没有不好好爱护共享单车,反而认真地对待共享单车了,但即便是这样,他也没有忘记这个教训。每次当他爱护共享单车时,他好像看到那只曾经提醒过自己的小燕子在对自己微笑!老师点评:文章主题鲜明,条理清楚,想象丰富。小作者能根据开头创设的情景展开想象,运用语言描写、动作描写、心理描写等,将奇奇思想、行为转变的过程呈现在纸上,告诉大家要爱护共享单车,做一个文明的人。结尾意味深长,令人回味。

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