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2011年高一语文学案:5.16《种树郭橐驼传》(沪教版必修1).doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家种树郭橐驼传教学案一、学习目标知识与技能:1、掌握“类、固、善”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。2、学习本文设事明理的写法。二、教学重难点1、梳理并掌握相关重要字词、句。(重点)2、学习本文设事明理的写法。(难点)三、课时划分:二课时预习反馈学习任务一: 了解写作背景柳宗元(773-819)唐代文学家、哲学家。字子厚,河东解人(今山东运城县解州镇),世称柳河东。文学上与韩愈一起提倡古文运动,同被列入“唐宋八大家”之中,并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”,强调创作态度必须严肃认真。著有河东先生集。中唐时期,豪强地主兼并掠夺土地日益严重,“富者兼

2、地数万亩,贫者无容足之居。”(陆贽均节赋税恤百姓)仅有一点土地的农民,除了交纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据旧唐书食货志载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不聊生。学习任务二: 弄清字音【学生活动】 给加点字注音病瘘(lu) 郭橐(tu)驼 寿且孳(z)也 其莳(sh)也若子 勖(x)而植 早缫(so)而绪 辍飧(sn)饔(yng)基础学习学习任务一: 掌握字词的用法【学生活动】 1、朗读课文,学习断句;2、自读课文,对照注释,将有疑问的字词作上标记;3、同桌质疑,讨论。【随堂练习】完成

3、下列加点词的解释。1、指出下列加点词的词类活用现象并释义。甚善,名我固当 驼业种树 且硕茂,早实以蕃其筑欲密 爪其肤以验其生枯【明确】名,起名,作动词。 业,以为业,作动词。硕,使硕大,形作动;实,结果实,作动词。 筑,捣土用的杵,文中用作动词,捣土。爪,用指甲划破,作动词。2、指出下列加点字的意思。植木之性根拳而土易 见长人者好烦其令字而幼孩 故病且怠讨论,明确。【明确】性:性质、方法易:更换长:治理 字:养育病:穷困3、辩析下列实词的词义和虚词的用法。类 有类橐驼者 仰观宇宙之大,俯察品类之盛固 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地。 独夫之心,日益骄固。沛公默然,曰:“固不如也。” 甚善。名我固

4、当。顾 三顾臣于草庐之中。 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉。三岁贯女,莫我肯顾。 旦视而暮抚,已去而复顾。善 不亦善夫 善假于物也择善而从之 积善成德,而神明自得且 且壮士不死则已。 古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。北山愚公者,年且九十 故病且怠。而 则其天者全而其性得矣 根拳而土易 而木之性日以离矣早缫而绪 击木而召之【明确】类 似 类别 固 坚固顽固确实本来顾拜访,探望却,反而照顾看善 好 善于 好的 善行且况且尚且将近并且而 连词,表顺承,不译 连词,相当于“又” 连词,表转折,却通“尔”,相当于“你们” 连词,表修饰【教师活动】 引导积累以上重点字词。【配套练习1】1、对下列句中加

5、点词语的解释不正确的一项是()A. 其筑欲密 筑:捣土用的杵 B. 其莳也若子 莳:种植,移植C. 移之官理 理:治,统治 D. 字而幼孩 字:养育【明确】A 筑:捣土用的杵,这里作动词,捣土。2、下列加点的虚词的用法和意义完全相同的一项是()A. 因舍其名,亦自谓“橐驼”云 B. 且硕茂,早实以蕃府吏闻此变,因求假暂归 不者,若属皆且为所虏C. 其土欲故,其筑欲密 D. 然吾居乡,见长人者好烦其令故不积跬步,无以至千里 然后以六合为家,崤函为宫【明确】A项都是副词,于是,就;B项连词,而且/副词,将要;C项旧,名词,指原来培育树苗的土/连词,所以;D项,连词,但是/指示代词,这样。【方法点拨

6、】学习任务二:翻译课文,疏通文意。【学生活动】 快速翻译课文,将不理解的句子标示出来,提交同桌或师生讨论。【教师活动】 点拨学生提出的难懂语句,提示翻译注意事项。 能顺木之天,以致其性焉尔。译文:只是能顺应树木的天性,使它的本性发展罢了。 则其天者全而其性得矣。译文:那么它的天性就得到了保全,从而按它的本性生长。 吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?译文:我们这些小百姓停止吃饭来慰劳那些官吏都忙不过来,又怎能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢?【配套练习2】 翻译下列句子。1. 故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。译文:所以我只不过不妨害它的生长罢了,并没有能使它长得高大茂

7、盛的诀窍。 2. 不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。只不过不压制耗损它的果实罢了,并没有能使果实结得又早又多的诀窍。3. 苟有能反是者,则又爱之太恩。译文:假使有能够不这样做,然而又过分用心爱护它了。4. 传其事以为官戒也译文:我把这件事记载下来,作为官吏们的鉴戒。【教师点评】重点讲练学习任务一:学习设事明理的方法,把握文章主旨。【学生活动】思考:郭橐驼是怎样种树的?讨论:作者从中得出的“养人术”是什么?【教师活动】 点拨,归纳,小结。【明确】种树方法:“能顺木之天,以致其性焉尔”。“根拳而土易”“ 旦视而暮抚”“已去而复顾” “爪其肤以验其生枯”“摇其本以观其疏”。“养人术”:要像种树那样,

8、要顺应民众生活的要求,不要妨碍他们的生长,使他们得以“蕃生”,“安性”。即治民要“顺天致性”。【配套练习3】下列对原文的分析概括,不正确的一项是()A. 本文是一篇讽喻性极强的传记散文。以 “种树”喻“治民”,含蓄委婉地表达了作者的政治观点。. 文章先概括写郭橐驼的种树特长,由此引出作者对种树之道的议论,以阐发文章的主旨。C. 本文在写郭橐驼种树的不同寻常时,运用了正面描写与侧面描写相结合的手法突出了人物的个性特点。D. 文章最后以“问者”的口吻点出“养人术”三个字。意思是,使天下长治久安,不仅要“治民”,更重要的还要“养民”。这正是柳宗元写这篇文章的目的。【明确】B归纳总结1、本课要重点掌握

9、的实词是 虚词是 本文的写作方法是 拓展训练阅读下面的文言文,完成练习。蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,昂其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,为去其负;苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦已病矣。苟能起,又不艾。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!1. 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A. 善负小虫也 善:喜爱 B. 及其怠而踬也 怠:疏忽大意C. 物积因

10、不散 积:积累 D. 以近于危坠 危:危险【明确】D项,危:高。2. 对下列两组句子中加点字用法的判断正确的一项是()而 大其禄,而贪取滋甚 以 遇货不避,以厚其室其名人也,而智则小虫也 以近于危坠A. 相同,不同 B. 不同,相同C. 不同,也不同 D. 相同,也相同【明确】C项。连词,表递进,而且;连词,表转折,可是;连词,表目的,来;连词,表结果,以致。3. 下列说法与原文不符的一项是()A. 文中的蝜蝂背负很多东西仍然不满足,即使为他取去重物仍然执迷不悟,又喜欢往上爬,最终坠地而死。B. 作者借蝜蝂来讽刺当世一些人也喜欢取物自厚,贪婪不足,直到被罢了官才翻然醒悟,痛悔不已,影射当时的黑暗现实。C. 这篇文章作者抓住蝜蝂的特征予以夸张,讽刺政敌,抨击社会丑恶现实,造意新奇,讽喻生动,幽默犀利。D. 本文名为“传”,是一篇传记,和种树郭橐驼传一样都是讽喻性极强的寓言故事。【明确】B项。作者借蝜蝂讽刺一味攫取官位、俸禄而贪得无厌的社会卑劣现象。4. 翻译。苟能行,又持取如故。译文:如果能爬行,又像原先一样把东西抓取过来背上。今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。译文:现今世上那些贪得无厌的人,见到钱财毫不躲避,(总是要捞一把)来增加他们的财产,不知道财货已成为自己的负担,还只担心财富积聚得不多。- 6 - 版权所有高考资源网

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