1、第2课 乡下人家 第二课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类一、 认真阅读课文，积累生动形象的语句。 二、引导学生根据方位提示和图画内容说说课文内容：乡下人家，屋前（ ），门前 （ ），房前屋后（ ）。夏天的傍晚，人们在屋前（ ），秋夜，（ ）。构成一幅（ ）的画面。三、根据课文内容自然段景致名称关键词语体会情感第3、4自然段母鸡觅食鸭子戏水第5、6自然段田园晚餐月夜虫鸣必做题提升类一、课文回顾：课文为我们描绘了一幅 的乡间画卷，作者按照房前屋后的 顺序和 顺序交叉描写，展现了乡下人家 、 、 的生活，表达了作者 之情。二、 理解关键句：他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红
2、霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 展开想象，你看到什么样的画面？体会到什么样的思想感情？ 必做题拓展类一、学习课文先写景致再写感受的方法，写一写你眼中的乡村生活是什么样子的？ 选做题自我评价今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础题1. 略2.乡下人家，屋前（瓜藤攀檐），门前 （鲜花绽放），房前屋后（竹笋探头）。夏天的傍晚，人们在屋前（吃饭聊天 ），秋夜，（月明虫歌）。构成一幅（朴实、和谐、美好）的画面。自然段景致名称关键词语体会情感第3、4自然段母鸡觅食鸭子戏水率领 大踏步 不吃惊作者对乡下人家的喜爱和欣赏之情第5、6自然段田园晚餐月夜虫鸣天高地阔 鸟儿 晚霞微风 好友3.提升题1. 课文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。2. 将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，人们边享用晚饭，谈天说地，开怀畅饮，好一幅自然和谐的乡村晚景图!展现乡下人家的自由自在，无拘无束，轻松惬意的生活。拓展题我眼中的乡村景象（略）3学科网（北京）股份有限公司
