1、 安仁中学高2016级高三上期期中考试 语文试卷 考试时间：150分钟 分值：150分 注意事项：1、本试卷分卷（阅读题）和卷（表达题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在机读卡上。 2、作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将选择题答案填涂在机读卡上，其他题目答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第I卷 阅读题甲 必考题一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 “文化焦虑”弥漫当前社会 杨福泉 一种浓郁的“文化焦虑”弥漫在当代中国社会。随着国门的打开，以西方文化为主体的外来文化通过各种渠道不断涌向中国。城市和乡村里的很多历史文化遗产以及大量的人文景观随着
2、“旧城改造”和农村模仿城市的时尚建设不断消失。于是，有越来越多的专家学者和各界人士呼吁保护中华民族的传统文化、保护历史文化遗产，传承中华民族的传统文化。这种文化焦虑中有深沉的反思和忧患意识。 当下，“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。各种“国学研究会”、“国学
3、研究院”和“孔子学院”纷纷问世。有的学者鼓吹：应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。 对中华民族文化的认同并不完全等同于对传统的汉文化的认同。鲁迅、胡适等一批中国新文化运动的先驱，早已经看到了以“四书五经”等为载体的中国汉学典籍中的大量糟粕，所以才振臂呼唤引进“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)。新文化运动使中国博采众长，吸收了西方的科学和民主精神，才创新而形成了绵延至令的中国新文化。如果依旧拘泥于儒家典籍的故纸堆中，不知今天的中国文化会是一个什么格局。 当今的中华民族
4、文化，应该是整合了56个民族优秀的传统文化的一个整体，当代中华文化应该有一个广采博纳的大气魄，我国各民族应该相互借鉴，互补共生。而如果仅仅聚焦在一些汉学典籍和孔孟之学上，将它视为中华文化的全部，漠视其他民族的文化和汉族民间文化，那只会陷于抱残守缺的民粹主义和狭隘的文化保守主义的误区，不可能建构起中国56个民族都认同的文化意识和中华民族的文化凝聚力，不可能形成“各美其美，美美与共”的文化格局和气度。 任何一个民族和国家，应该有一种宽广的视野和博大的胸怀，应该有世界眼光、全球眼光，谦虚好学。当年鲁迅、胡适这一代中国精英大力引进西方文化的“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)等，催生了中国的新文化运
5、动，全面改革了中国的教育内容和体制机制，裨益了当今无数的中国人，培养了很多能与世界对话和竞技的现代中国知识精英。如今，我们在为国忧心、为族忧患的“文化焦虑”中，不能把眼光仅仅盯在自己已有的文化传统上，老想着要不分良莠地一股脑继承过去的文化传统。 任何一种文化，只有如活水长流，才会有生命力。“文化焦虑”促使我们忧患和反思，但我们的这种焦虑，应促使我们有准确理性的“文化自觉”，催生不失根本又汇聚百川、广采博纳的当代中华民族文化。 (选自人民论坛，有删改) 1、当下传统文化的复兴和教育存在误区，下列不属于 “误区”的一项是(3分)（ ） A把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化。 B把“国学教育”等
6、同于儒家古代典籍的教育。 C把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化。 D把“国学”等同于中华民族传统文化的全部。 2、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分) （ ） A外来文化的不断涌入，使中国城乡的很多历史文化遗产以及大量的人文景观不断消失。 B当下中国传统文化的复兴和教育是在“文化焦虑”和“文化忧患”的大背景下进行的。 C鲁迅、胡适等催生了中国的新文化运动，他们是有着宽广视野和博大胸怀的中国精英。 D任何一种文化，如果只是一味地自恋，抱残守缺，不会广采博纳，那就无法得以发展。 3.下列分析，不符合原文内容的一项是(3分) （ ） A外来文化的涌入是“文化焦虑”产生的原因之一，且这种
7、“文化焦虑”弥漫在当代中国社会，表明中外文化之间在某种程度上形成了冲突。 B诸多专家学者对待中华民族传统文化的态度是保护、传承，缺少学习、创新，这说明他们的“文化焦虑”和“文化忧患”有局限性。 C从新文化运动的成果和影响来看，当代具有“文化焦虑”感的专家学者们应该学习鲁迅、胡适等一批新文化运动先驱的眼光和意识。 D中华民族文化是整合了各民族优秀传统文化的一个整体，因此专家学者应致力于儒家文化及其他民族优秀传统文化的复兴和教育。二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4 -7题。 张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言。入太
8、学，有声一时。国子司业黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室。登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母病疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。汝明为鬻橐中装，代偿之。华阴修岳庙费钜财窘令以属汝明汝明严与为期民德其不扰相与出力佐役如期而成他庙非典祀妖巫凭以惑众者则毁而惩其人。 滞州县二十年，未尝出一语干进，故无荐者。大观中，或言其名，召置学制局，预考贡士，去取皆有题品。值不悦者诬以背王氏学，诏究其事，得所谓去取录，徽宗览之日：“考校尽心，宁复有此？”特改宣教郎。耀监察御史。尝摄殿中侍御史，即日具疏劾政府市
9、恩招权，以蔡京为首。帝奖其介直。京颇惮之，徙司门员外郎，犹虞其复用，力排之，出通判宁化军。地界辽，文移数往来，汝明名触其讳，辽以檄暴于朝。安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明曰：“诡辞欺君，吾不为也。”田法行，受牒按境内。时主者多不亲行，汝明使四隅日具官吏所至，而躬临以阅实，虽雨雪不渝，以敌吏不得通贿谢。晚知岳州，属邑得古编钟，求上献。汝明曰：“天子命我以千里，惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎？”汝明事亲孝，执丧，水浆不入口三日，日饭脱粟，饮水，无醯盐草木之滋。浸病赢，行辄踣。汝明学精微，研象数，贯穿经史百家，所著书不蹈袭前人语，有易索书张子卮言大究经传于世。 （节选自宋史张汝明传）4. 对下列句子中
10、加点词的解释，不正确的一项是( ) A入太学，有声一时 声：声望。 B更数医不效 效：见效。 C犹虞其复用 虞：担忧。 D田法行，受牒按境内 按：根据。5下列对画波浪线处文字的断句，正确的一项是（ ） A、华阴修岳庙费钜财窘令以属汝明汝明严与为期民德其不扰相与出力佐役如期而成他庙非典祀妖巫凭以惑众者则毁而惩其人 B、华阴修岳庙费钜财窘令以属汝明汝明严与为期民德其不扰相与出力佐役如期而成他庙非典祀妖巫凭以惑众者则毁而惩其人 C、华阴修岳庙费钜财窘令以属汝明汝明严与为期民德其不扰相与出力佐役如期而成他庙非典祀妖巫凭以惑众者则毁而惩其人 D、华阴修岳庙费钜财窘令以属汝明汝明严与为期民德其不扰相与出力
11、佐役如期而成他庙非典祀妖巫凭以惑众者则毁而惩其人6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A张汝明勤奋好学，学问精深。写文章时动不动就下笔千百言，对经史百家融会贯通，著书立说有自己独到的思想，有很多文章流传后世。 B张汝明为人正直，不惧权贵。当上殿中侍御史不久，就弹劾以蔡京为首的卖恩揽权行为，最终受到排挤，出任宁化军通判。C张汝明为官清廉。主政岳州时，属地有人请求把得到的古代编钟献给他，他断然拒绝，认为自己应该恪守职分对得起皇上的恩德。 D张汝明非常孝顺。母亲生了毒疮，他用自己的血亲自调药，治好了母亲的病。为亲人服丧时，三天不吃不喝，后来也仅吃点糙米。7把文言文中画横线的语句翻译
12、成现代汉语。（10分） （1）江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。（5分） 译文： （2）安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明曰：“诡辞欺君，吾不为也。”（5分） 译文：(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗，完成89题。 行舟忆永和兄弟 (宋)周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁正关情。 长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。 【注释】长年：古时对船工的称呼。汉乐府饮马长城窟行有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”之句。8. 颔联写到“天寒有日云犹冻”，其中“冻”字的使用有何妙处?(5分) 9. 诗歌的尾联使用了什么表现手法，表达了作
13、者怎样的思想感情?(6分) （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）劝学阐述了学习贵在坚持的道理，其中的“，”两句以雕石为喻，从正面进行论述。（2）出师表中表明作者志趣的句子是：“，”。（3）杜甫在登高中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“，”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。三、文学类文本阅读（25分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 洗 澡 王安忆 行李房前的马路上没
14、有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。 路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家
15、有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，
16、就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小
17、伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗
18、澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。 到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( ) A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。 B.文中使用的“黄鱼
19、车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。 C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。 D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。 E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。 （2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） （3）小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分） （4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结
20、构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分） 四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 一代醇儒张元济 熊月之张元济一生最主要的事业是出版与古籍整理，两者又是与他在商务印书馆的经历联系在一起的。在张元济的领导下，商务印书馆由小到大，由弱到强，成为近代中国最大的出版机构。新式出版业是到近代才出现的行业，从写稿、组稿、翻译、编辑、印刷、出版、发行到企业管理，从印刷机器、纸张、油墨、装订、开本到印数，从联系作者、译者到与官府打交道，所有这些，对于张元济来说，都是完全陌生的工作，他能够由外行变成内行，由知之不多到知之甚多
21、，考其诀窍，就是两个字：敬业。他坚持，不赚钱的书一般不出，有政治风险的书一般不出，包括拒绝印刷康有为、孙中山的书，都是为了对公司负责，也都是敬业的表现。张元济无论当官还是经商，都真诚对人，不虚伪，不欺饰，宽以待人，严以律己。他与总经理高凤池在经营理念、用人标准、对违纪人员处理等方面，存在诸多分歧。对于这些分歧，他不掩饰，不回避，开诚布公地交换意见。1919年，因为许多分歧难以消除与妥协，张元济决定辞去经理之职。经人调解，他与高凤池达成和解，并坚持一定要向高凤池道歉。与高凤池相比，论社会地位，张要高出许多，张是翰林，高是小学程度。论在商务的影响力，张也要大许多。细论张、高二人的分歧，张的意见，均
22、为企业前途着想，有利于企业健康发展，如注重企业制度建设，引进、起用新人，对于违纪违法员工严肃处理，高则立于相反方面。但是，二人矛盾一经调解之后，张便主动道歉，诚恳支持高的工作，并坚持自己的薪水必须低于高凤池。诚与恕是一体两面。待人诚恳，必然设身处地为别人着想。1927年，张元济被绑架，在南翔附近的农村被关了六天六夜。绑匪开价先是30万元，后降至20万15万2万，最后以一万元赎票。那时，上海绑票案件屡屡发生，撕票的事情也不止一例。张元济能安然脱险，与他设身处地、以恕道对待绑匪有关。绑匪也是人，张元济晓之以理，动之以情，示之以诚，终于化险为夷。1925年五卅运动以后，商务印书馆屡起工潮。对于工人的
23、罢工斗争，张元济力主两边兼顾，同存共利，通过协商解决。问题解决后，作为资方代表的张元济，反而得到工人的拥护，职工大会上竟然全场高呼“打倒王显华！”“拥护张菊生！”张元济在当中到底起了什么样的作用，我们没有更细的资料，但是，从结局看，张元济至少比经理王显华更加理解和重视工人的要求，能够同情地理解工人的权益。乐志华是张元济轿车司机的外甥，从宁波乡下来到上海，1923年到一位英国人家里当佣人，被主人诬陷偷了740英镑，关进牢房，在全无证据的情况下，被巡捕打得遍体鳞伤，右腿残废。张元济获悉此事后，为他聘请律师，到医院验伤，通过宁波同乡会呼吁社会援助，向法院提起诉讼。官司打了五个月，冤情终于得到昭雪。待
24、人诚与责己严是联系在一起的。无论在什么位置上，张元济都严格要求自己。主持编辑四部丛刊、百衲本二十四史等大部头古籍汇编，为公司带来了巨额收入，他自己从未收取过什么主编费及稿费。在公司，自己的薪金一向从严，不让儿子进入商务印书馆。正因为张元济待人真诚，责己严格，所以，从清末到民国，商务印书馆能够团结那么多文化人。这些人有不同的教育背景，不同的社会阅历，不同的政治态度，但与张元济的关系都很好。胡适等评论张元济“是富于新思想的旧学家，也是能实践新道德的老绅士”。新思想与旧学家、新道德与老绅士这看似对立的两极，在张元济那里得到了统一，而且统一得那么自然、浑然，因为这一切，都出于他的诚意、正心。 (选自文
25、汇报，有删改)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A商务印书馆由小到大，由弱到强，成为近代中国最大的出版机构，张元济功不可没。B张元济待人讲恕道，有意见说意见，如开诚布公地与上司就诸多方面的分歧交换看法。C张元济虽然认为自己在地位、眼界、学识等方面都有优越性，但是他没有因此而倨傲。D张元济主编四部丛刊等未谋己利，所以商务印书馆能团结那么多文化人。E本文撷取张元济的若干人生片段，表现了他敬业、诚恳、仁恕和严于律己的优秀品质。(2)作者为何要选择张元济与高凤池之间的纠纷来详细介绍？请结合全文，简要分析。(6分)(3)“诚与恕是一体两面”，而作者为了表现张元济的“恕”，写
26、出了哪些典型事件？请概括作答。(6分)(4)张元济作为一个领导，其“敬业”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分) 第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）由于感到美国对中国崛起面临 的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”种种迹象表明，日本军国主义已有 之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是 的。A、 鞭长莫及 死灰复燃 无可非议 B、 望尘莫及 东山再起 无可非议C、 鞭长莫及 死灰复燃 无可厚非 D、 望尘莫及 东山再起 无可厚非14.下列句子中，没有语病的一句是(3分)( ) A
27、近日，美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子，这一发现首次让我们有机会一窥所谓的“恒星际介质”。 B今年，北京将新增20万亩林地，主要种植在受污染物影响较大的地方，如高速路或主干道的路边，对尾气削减和扬尘会有很好的作用。 C“118”中国公民被劫事件发生后，苏丹政府全力解救，并表态将采取切实措施确保所有在苏中资企业的安全，避免类似事件不再发生。 D进城务工人员子女在流入地学习多年后回乡参加高考，很难适应家乡的考试要求，据悉，我国将出台允许这类考生在流入地参加高考的政策。 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹
28、锡的诗句“_，_”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书B书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲C两三竿竹见君子，十万卷书思古人D鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）进行人体器官移植，最理想的状态是利用患者自身的细胞或组织，用基因技术，分化、培养、人造一个他所需要的器官， 。为挽救更多患者的生命， ，比如猪、羊等身上
29、培育出人体器官，为患者移植。这种在其它动物体内培育的人造器官叫做异体人造器官。猪是人类理想的器官供体，其器官在大小、结构等解剖学和生理学指标上与人体的器官大体接近。不过，根据现有的技术水平， ，要将其移植到人体内仍然存在着诸如器官移植所产生的排斥反应等巨大的风险。17.右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案并指出其象征意义，不超过100个字（含标点）。（6分）六写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 时值暑假，来自京沪一些医院的变形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因
30、为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其变形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。 古语说“树怕没皮，人怕没脸”，俗语又说“死要面子活受罪”，这岂不是互相矛盾？你的看法呢？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：1、C(无中生有) 2、A（“不断消失”的原因是“旧城改造和农村模仿城市的时尚建设”）3、D（“致力于儒家文化”错，儒家文化是汉文化的重要组成部分，但不是全部，根据作
31、者观点，汉族的民间文化也不应漠视。）二、古代诗文阅读（36分） 4.D（按：巡视。） 5.A 6.C（“献给他”应为“献给皇上”。）7.（1）（5分）江阴尉贫穷而且有病，买东西时不能及时给钱，掌管督察郡国的官员要用法律制裁他。 （“不时”、“直”、“绳”各1分，句意2分）（2）（5分）安抚使询问缘故，众人想把责任推到下属官吏身上，张汝明说：“用虚假的话欺骗皇上，我不做这样的事。”（“故”“委”“诡辞”各1分，句意2分）8参考答案：“冻”有“凝滞”之义(释字义，1分)。天空“有日”，云不应冻，但“云犹冻”，可见“天寒”，可见日色晦暝，云也仿佛凝滞(描景象，2分，此采分点只要学生结合具体语句分析即
32、可)，增加了惨淡的气氛，表现(烘托渲染)了诗人离乡远行时那黯淡、凄凉的心境(点作用，2分)。9参考答案：尾联用典，船工捕得鲤鱼本是很平常的事，作者借用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（汉乐府饮马长城窟行）的典故，（或者能够说出古人常以“鲤鱼”代指“家书”），抒发了盼望家书的急切心情（点出手法给2分，结合语句具体分析2分）。表达了作者对家人、对家乡难以排遣的思念之情（2分）。10.（1）锲而不舍，金石可镂（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（每句1分）11（）答D给3分，答B给2分， 答C给1分 答A、E不给分解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作
33、品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。（2）精明，节俭，有些小气甚至吝啬：敏感，细腻，谨慎，多虑；心地较为善良，通情达理。解析：本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，
34、体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。（每点各分，概括分，分析分）（3）交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。解析：本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。环境描写是小说的重要要素，其作用有：交代人物活动背景；点明事件发生的时间（节令）、地点；推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；渲染气氛，衬托人物性格、心境；自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物
35、形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。 （4）观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。（确定观点分，点各分）观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。（确定观点分，点各分）观点三
36、：使小说得象征意蕴含蓄、多元。以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。（确定观点分，点各分）12.(1) 答案：答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。解析：B项，“待人讲恕道”这样的概括与之后的分析不一致，由文中第三段，“开诚布公地与上司就诸多方面的分歧交换看法”的事例是为了说明张元济“真诚对人，不虚伪，不欺饰，宽以待人，严以律己”。C项，根据文意可知，“在地位、眼界、学识等方面都有优越性”不是他自认为的
37、。D项，“商务印书馆能团结那么多文化人”是因为“张元济待人真诚，责己严格”，不是因为主编四部丛刊这一件事。 (2) 答案：这样写是为了突出传主的“真诚”： 不虚伪，有不同看法公开诚恳地与上司交换意见；不欺饰，分歧不能消除，他决定辞职；宽以待人，严以律己，分歧消除后他坚持向上司道歉，积极支持上司的工作。（每条2分，共6分）解析：首先从题干中确定答题的有效区间，即文章第三段。其次对该区间进行深入阅读，力求准确适宜地分清层次，并对每一层次进行层意的概括。最后，结合文章内容理解这样写是为了突出张元济的“真诚”，再结合前面的层意概括，答案不难得出。 (3) 答案：待人诚恳，设身处地为别人着想，即使面对的
38、是绑匪，他也以恕道对之；作为资方代表，自觉维护工人的利益；面对无辜者，他倾力不懈助之。（每条2分，共6分）解析：“诚与恕是一体两面”是一句被扩展句，其后文字是对它的扩展，而且扩展的重心在“恕”，扩展的方式是举例。这样理解了结构，整合信息就被转换为概括每一示例的基本内容了。来源:Zxxk.Com (4) 答案：示例一：敬业就要关注他人。作为资方代表，自觉维护工人的利益；坚持向上司道歉，积极支持上司的工作。示例二：敬业就要不断学习。在出版业，他是外行，但他能够由外行变成内行，由知之不多到知之甚多；他是翰林，但在企业制度建设，引进、起用新人等方面，见识卓著。示例三：敬业要让企业走可持续发展之路。出版
39、坚守底线，没有经济利益和有政治风险的书一般不出；坚持自己在经营理念、用人标准、对违纪人员处理等方面的主张，因为这些有利于企业的健康发展。（每个角度4分，打出两个方面并分析即可得满分）解析：该题明确了话题“敬业”，我们就围绕它从文中筛选信息；对所筛选出来的信息，进行分析；之后选择自己感触最深或者最具现实意义的角度进行表述；表述最好有理有据，而且要分条概括呈现。13.A 14.D A项结构不完整，将“探测到的”改为“探测到了”，B项“林地”与“种植”，主谓搭配不当；“高速路与主干道的路边”，重复累赘，在“扬尘”后加“抑制”；C项否定不当，将“不再”改为“再次”。15.根据“让人感受到阅读时的闲适与
40、宁静”的意思来选择诗句。项突出诗人读书不倦、乐在其中；C项突出读书而思古人；D项说读书的作用。三项均不恰当。16因为这能避免器官移植所产生的排斥反应。科学家试图通过在其它动物，即使未来在猪的身上培育出了人造器官17.该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象，（2分）左边的“I”化身为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼，（1分）“18”代表着成人的年龄界限，（1分）飞鸟象征青年的羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分） 审题提示：（1）人为何而活？是浮华的外在，还是内在的力量（自信、实力等） (2)人要活出自己（3） 人不要被世俗裹胁（4） （4）单纯地写“面子”话题亦可
