1、高考资源网（） 您身边的高考专家四川省大竹二中2015-2016学年度高三9月月考文科综合历史试卷第卷（选择题 48分）一、选择题（每小题4分，共48分。在四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.历史学家田玄认为：“辛亥革命没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后；南方城市先进，北方城市落后（的状况）。”这种“状况”说明（ ）A.革命的领导人多是南方人 B.近代中国政治经济发展不平衡C.南方人比北方人更有斗争精神 D.北方社会矛盾比南方缓和2学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清
2、朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，五四之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是（ ）A推动实业救国 B发展资本主义 C提倡民主科学 D挽救民族危亡3新中国成立后，中央人民政府系统共有副部长以上干部500名，其中非共产党员人士约1/3以上，而在中央人民政府副主席、委员、政务院副总理、委员，及一些部委中，非共产党员人士占到1/2或1/2以上。这个高级领导干部的阵容（ ）A反映了新中国的基本政治制度特点 B体现了中国共产党领导下的多党合作制C说明政协是协商国家大政方针的机构 D体现了政权机构的运行机制4“先王之法，立天子
3、不使诸候疑焉，立诸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉。疑生争，争生乱，是故诸候失位则天下大乱，大夫无等则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（ ）A确立嫡长子的最高地位 B防止内部纷争，强化中央集权C解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 D确保贵族血统的纯正5.刘盈是汉高祖刘邦与皇后吕雉所生的儿子，被立为太子后，并不得父亲的钟爱，刘邦所中意者是妃子戚姬所生的儿子赵王刘如意。为此刘邦几次向朝中大臣提出改立太子事宜，却遭到萧何等大臣的反对。下面是四位同学对此发表的评论，其中正确的是（ ）A甲：萧何等大臣的做法不利于中央集权的巩固 B乙：萧何等大臣顶撞刘邦违背了三纲五常 C丁：刘邦的做法
4、不符合分封制的惯例 D丙：刘邦的做法违背了宗法制的原则6.学者罗荣渠在现代化新论一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的小农手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”要研究这一状况产生的原因，应首选（ ）A马关条约 B北京条约 C南京条约 D辛丑条约7.“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传，但与会各国都相信周的蛊惑宣传，使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能，即美国对印度支那的任何公开干涉，都将导致中国对亚洲事务的公开干涉，真使人头痛！”上述言论最有可能出自（ ）A.新中国成立时
5、美国官员对新中国的评价 B.出席日内瓦会议的美国官员对中国的评价C.美国官员对中苏友好同盟互助条约的评价 D.美国官员对万隆亚非会议上周恩来的评价8.下表是中国古代行政区划简表，据此不能得出的认识是（ ）A.政区层级的调整促进了地方自主性 B.县是中国历史上最稳定的一级政区C.州的地位呈现出由高到低的演进趋势 D.二级制和三级制是古代政区层级的主体9.1898年梁启超在日本创办（清议报），开辟专栏论说时事。下表评论是针对（ ）A太平天国运动 B维新变法运动 C辛亥革命 D义和团运动10.下列四幅图反映了北京地区在不同历史时期名称的变化状况，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）A. B. C. D
6、.11北宋时，曾流传“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”它折射了（ ）A重文修武消弭边患的决心 B科举制不断走向公平公正C重文轻武引发价值观变迁 D民间文化教育事业的繁荣12.20世纪初北京城流传着这样一个笑话：庚子年的某一天，李中堂(李鸿章)请八国公使参加烛光晚宴，其中有一道名菜蒸熊掌。八国公使见了美味却还要故作矜持。宾主一落座，李中堂正要说话，突然一阵风吹过，蜡烛全被吹灭，黑暗中传出一声惨叫。过了一会儿，蜡烛重新点燃，只见日本公使趴在桌子上人事不醒，他的右手抓着熊掌，手背上插着七把明晃晃的刀叉。该笑话讽刺了（ ）A.西方列强共同宰割中国，
7、日本贪欲最强烈B.李鸿章代表满清政府大肆出卖国家主权 C.西方列强在文明友好的幌子下瓜分中国 D.大清帝国已经沦为任人宰割的“熊掌”第卷（非选择题 52分）二、非选择题（共52分，第13题23分，第14题29分，共计52分。）13（23分）中国有着几千年的政治文明发展史，古代的制度文明是政治文明的重要内容。阅读下列材料：材料一 （武王）封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。封诸侯，斑赐宗彝（宗庙礼器），作分殷之器物。武王追思先圣王，乃藵封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于於蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐
8、。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公于燕。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。（西汉）司马迁史记周本纪材料二 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为36郡，郡置守、尉、监。（西汉）司马迁史记秦始皇本纪材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功巨侯者百有余邑，尊王子弟，藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣。（东汉）斑固汉书诸侯王表请回答：（1）材料一、二、三分别反映了我国古代哪三种政治制度？（6分）（2）结合材料一分析，受封者共有哪几类？（3分
9、）这一制度的实行产生了怎样的影响？（4分）（3）对比材料一、三，材料反映的两种形式相似的制度在性质上有何不同？（3分）（4）结合材料二、三分析，材料反映的两种制度建立的原因分别是什么？（4分）二者的根本目的是什么？（3分）14（29分）阅读下列材料：材料一 1924年1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗。工人运动、 农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国。这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立。实现了国共两党的第一次握手。第一次国共合作虽然以破裂告终，但它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。十年之后，在日寇入侵，民族危亡之际，国共两党终于又一次握手。 摘自第
10、一次握手 材料二 于右任是国民党元老。他在病重时写下望大陆诗：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。材料三 1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表告台湾同胞书 ，宣布了争取和 平统一祖国的大政方针现在，我愿趁此机会进一步阐明关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策：（一）为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两 党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业（三）国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队 。中央政府不干预台
11、湾地方事务。（四）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。摘自叶剑英：关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策材料四跨越海峡两岸的历史性握手请回答：（1）根据材料一，请指出新民主主义革命时期国共两党两次握手，体现“合则两利”的两次重大事件和各自最主要的影响。（8分）（2）于右任的诗表达了一种什么意愿？（3分）说明什么问题？（2分）（3）材料三中，叶剑英关于台湾问题的谈话可以概括出什么方针政策？（3分）该方针政策的提出有何意义？（4分）为解决台湾问题，中央政府与解决香港、澳门问题的政策有什么不同？（2分）（4）材料四所示历史性握手有什么现实意义？（3分）从国共关系的
12、发展历程中你可以得到哪些重要认识？（4分） 四川省大竹二中2015-2016学年度高三9月月考文科综合历史试卷答题卷第卷（选择题 48分）题号123456789101112答案第卷（非选择题 52分）二、非选择题（共52分，第13题23分，第14题29分，共计52分。13（26分）（1）材料一、二、三分别反映了我国古代哪三种政治制度？（6分） （2）结合材料一分析，受封者共有几类？（3分）这一制度的实行产生了怎样的影响？（4分） （3）对比材料一、三，材料反映的两种形式相似的制度在性质上有何不同？（3分） （4）结合材料二、三分析，材料反映的两种制度建立的原因分别是什么？（4分）二者的根本目的
13、是什么？（3分） 14（29分）（1）根据材料一，请指出新民主主义革命时期国共两党两次握手，体现“合则两利”的两次重大事件和各自最主要的影响。（8分） （2）于右任的诗表达了一种什么意愿？（3分）说明什么问题？（2分） （3）材料三中，叶剑英关于台湾问题的谈话可以概括出什么方针政策？（3分）该方针政策的提出有何意义？（4分）为解决台湾问题，中央政府与解决香港、澳门问题的政策有什么不同？（2分） （4）材料四所示历史性握手有什么现实意义？（3分）从国共关系的发展历程中你可以得到哪些重要认识？（4分） 四川省大竹二中2015-2016学年度高三9月月考文科综合历史参考答案1-5：B D B C D
14、 6-10：A D A D B 11-12：C A13（1）西周：分封制；秦朝：郡县制；西汉初年：封国制（或“郡国并行”制）。（6分）（2）三类：先代贵族、同姓（姬姓）王族和异姓功臣。（3分）影响：初期扩大了疆土，有利于巩固统治；但后期弊端不断，为分裂割据埋下隐患，不利于维护统治。（4分）（其他答案言之有理，即可酌情给分。）（3）前者是奴隶社会的地方行政制度；后者是封建社会的地方行政制度。（3分）（4）原因不同：秦朝实行郡县制，是鉴于西周实行分封制带来的弊端，诸如导致周王室衰微，诸侯争霸，国家分裂等。汉初实行封国制，是因为汉高祖错误地总结秦朝灭亡的教训，认为秦是不行分封，“孤立而亡”的。（4分
15、）根本目的：都是为了巩固封建统治。（3分） 14（1）重大事件：A.实现第一次国共合作，开展了国民大革命（北伐战争）。意义：基本上推翻了北洋军阀的反动统治，推动了近代中国民主革命（反帝反封建）的进程。（4分）B. 实现第二次国共合作，开展了抗日战争，并取得胜利。意义：是近代中国近百年来第一次反帝斗争的完全胜利，大大增强了中华民族的民族自尊心和民族自信心，提高了中国的国际地位。（4分）（2）意愿：思念故乡，渴望祖国统一。（3分）说明：两岸统一是大势所趋，人心所向。（2分）（其他答案言之有理，即可酌情给分。）（3）方针政策：和平统一，“一国两制”。（3分）意义：“既尊重历史，又尊重现实”，是一项大胆的创造性的重大战略决策，是马克思主义的重大发展；为解决港、澳、台问题指明了方向；为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方法。（回答两点，言之有理，即得4分。） 不同：台湾可以保留自己的军队。（2分）（4）意义：可以促进海峡两岸的交流；促进国家统一的进程；也有利于中华民族的伟大复兴。（回答两点，言之有理，即得3分。）认识：“合则两利，分则俱伤”（4分）（其他答案，言之成理，即可酌情给分。高考资源网版权所有，侵权必究！
