1、高考资源网（） 您身边的高考专家2013届高三11月12月月考语文试题分类汇编连贯得体（2013届贵州遵义四中上学期第四月考 ）仿写下面的句子，要求句式基本一致，上下文衔接连贯。（6分）春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。 秋天品味菊花，我为其坚贞而倾倒，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，真君子也。 （2013届福建三明泰宁一中上学期第三次阶段）根据所给材料，按要求作答。（2分)下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。辛辛苦苦 数半生三十多年事 浩浩荡荡 放怀一笑是
2、亦足矣 著二百五十余卷书 吾其归欤 流播四方答：上联 生无补于时死无关乎数_下联 仰不愧于天俯不怍于人_（2013届甘肃省天水市一中上学期第三次考试）根据下面语段内容，在横线上补写出相应的句子，注意语意连贯，表述恰当。（5分）华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的，这番对读书的独到见解，耐人寻味。”“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神，一以贯之地读，都要“运用脑筋，放出眼光”思考着读等等，但 。从取向上说， 偏重于求深度， 则偏重于求宽度；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要 、杂糅。“读薄”的过程，其实就是 。“读厚”的
3、过程，其实就是融会贯通、触类旁通、架构知识网络的过程。读书是一门学问、一门艺术。其真谛和要义唯在于； ，如此循环往复，则境界全出。（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（2013届安徽省东至县高三一模）根据语境及表达要求，回答下列问题。（6分）周日，你去大历山游玩，午后却下起了雨。未及游完景区，你就返回了。第二天，一位朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎样回答？（结合游山的具体情境回答，每处回答30字左右。）消极的回答：_积极的回答：_（2013届安徽省东至县高三一模）给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子。（ ）（3分）其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的
4、升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人， 。A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人（2013届浙江诸暨草塔中学12月考）仿照前后的句子，在横线上另写两句话，要求句式一致，语意连贯。(4分）对久居城市的忙碌的人们而言，旅行的意义在于，你会踏上一段穿高跟鞋走不到的路，呼吸到喷着香水闻不到的空气,遇见一些在写字楼里永远碰不到的人要知道，当你埋头做PPT时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；_；_；你在会议中吵架时，西藏的山鹰一
5、直盘旋在云端。（2013届江苏丰县中学上学期第三次月考）根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士， ，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多彩的景物（如惜别的杨柳， ，失意的落叶，得意的春风），丰富的意象，深邃的意境。你可以欣赏它的语言美豪放飘逸， ，朦胧隐晦，悲壮苍凉，清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”象征比兴， ，虚实结合，动静相生人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。 （2013届四川龙台中学上学期期中考试）在语段空缺处填上恰当的内容，
6、使前后语意连贯，不超过25字。（6分）2011年3月，日本宫城县发生了大地震及海啸。灾情非常严重，当地居民的处境十分危险，但社会秩序如常。人们自觉排队打公共电话，节省用电以保障电力供应，几百人在广场避震，整个过程无一人抽烟，结束之后地上没有一片垃圾。各类社会团体都开放它的事务所作为庇护中心，为灾民提供食宿。商家也纷纷行动起来，打电话不要钱，手机充电处提供免费服务。在记者的报道中，没有令人恐怖的死亡特写，没有灾民呼天喊地的悲惨镜头，没有一线记者虚张声势的煽情采访，没有任何放大和传播恐惧的报道，有的只是灾情信息的通报，有的是实用信息的及时提供。这些情景让我们看到：在大地震及海啸面前，日本国民 ，
7、， 。这些独特表现确实值得人们深思和学习。答： （2013届福建南安一中上学期期中）根据所给材料，按要求作答。下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。辛辛苦苦数半生三十多年事浩浩荡荡放怀一笑是亦足矣著二百五十余卷书吾其归欤流播四方答：上联生无补于时死无关乎数_下联仰不愧于天俯不怍于人_（2013届浙江某重点高中12月考）语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的 言外之意，并用简明得体的语言应对。（5分） 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
8、 言外之意： 应对： （2012届天津新华中学上学期二次月考）下面这份请柬共有六处不当，请指出其中的四处并加以修改。（4分）请柬刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日召开高三语文教学研讨会，请您做好准备，务必光临。此致敬礼！黄河中学校长办公室2011年10月31日（1） （2） （3） （4） （2013届湖南衡阳八中第四次检测）选出语言得体的一项( )A.自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。B.凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠鲁迅全集一套。C.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。D.大作已经拜读，唯几处有疑，特致电垂询。（2012届安徽皖南八校第二次联考
9、）温馨而有内涵的提示语本身就是文明的一种体现，它对制止不文明行为能起到很好的作用，使讲文明的意识不知不觉地渗透进人们的心中。请你观察下面A、B两幅图画，任选一幅写上合适的温馨提示语。要求：符合场景，语言表达简明、生动、得体；不超过20字。（4分）（2013届广东东山中学第一学期中）今年6月9日是我国的“文化遗产日”，某校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力。（6分）(1)对同龄人：(2)对年长者：（2013届广东东山中学第一学期中）王宁给于大爷留了一张便条，本想写得有点文采，却有
10、多处用词不得体，请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）于大爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！王 宁9月22日答：将 改为 ；将 改为 ；将 改为 ； 将 改为 。2013届高三11月12月月考语文试题分类汇编连贯得体答案解析答案示例：夏天品味荷花，我为其圣洁而欣羡，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，真仙女也。冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真猛士也。（1)（2分）上联： 下联：【解析】本题综合考查学生语言表达连贯、鲜明和准确的能力。【方法点拨】作答本题首先要审清题意要求，如语意连贯，表述恰当等要求，再根据上下文意
11、把握行文思路，才能做到准确。【答案】终究取向不同、方法不同 “读薄” “读厚” 拓展 去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程 由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”消极的回答：（示例）别提了，那里山路太陡，午后又下了场雨，让我摔了好几跤。真是倒霉透了。积极的回答：（示例）当然开心啦。那里翠竹掩映，鸟语花香，午后下了场雨，更有诗意了。B 本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。（A句把“才能”与“耐得寂寞”并列，未能突出本语段强调的重点（观点）。C句内容不够合理，为了突出“耐得寂寞”而否认了“才能”的作用。D句中把“耐得寂寞”放在第二位，未能突出本语段的中心。）略如寄情山水、归隐田园的隐者 思念的圆月
12、 沉郁顿挫 渲染烘托（其它合理的亦可，每空1分）自觉有序 互相帮助 富有社会责任感 (1)（2分）上联：下联：参考答案：言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。应对示例一（希望留下）：单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。应对示例二（巧化尴尬）：感谢你对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。将来与你们打交道的形形色色的人中或许就会有我。（其中“言外之意”1分，“应对”4分）本题目主要考查：语言得体（每处修改1分）（1）“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。（2）开会时间不明确，应说明是上午某时或下午某时。（3）开会
13、地点没有说明，应具体交代。（4）“请您做好准备”语意不明确，应说明“准备什么”或改为“请您做好发言准备”。（5）作为请柬，“务必”应改为像“敬请”之类具有比较虚心、谦和等意味的词。（6）格式不对。“此致”要退两格，“敬礼!”要在下一行顶格写。A示例：（A）你珍惜我的生命，我滋润你的家园。（B）一纸一屑煞风景，一举一动显文明。（4分，酌情给分） (1)我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国的文化遗产。(2)您是我们的长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国的文化遗产。（两个对象各3分。内容符合题干要求1分，符合人物身份1分，观点鲜明，态度诚恳1分。） “惊悉”改为“获悉”“阁下”改为“您老”“造访”改为“探望” “馈赠”改为“敬赠”（4分，每处1分） 高考资源网版权所有，侵权必究！
