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《名师一号》粤教版语文课后撷珍必修二 第一单元体验情感 3.doc

上传人:高**** 文档编号:264516 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:3 大小:297KB
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1、高考资源网() 您身边的高考专家课余撷珍他山之石可以攻玉教 材 悟 读握手,不仅是一种礼节论握手握手,是一种礼节。它在不同场合、不同情形里可以表示支持、信任、鼓励、祝贺、安慰、道谢等多种意思,是沟通心灵、交流感情的一种行之有效的方式。握手,也不仅仅是一种礼节。它更应该是我们在交际时的一种基本素质,因为它不仅仅体现着你的文明素养,更能于简单的一握之中,向人们传达你的热情和友善。正像海伦凯勒说的那样:“我握住冷冰冰的手指就像和凛冽的北风握手一样;而有些人充满阳光,使你感到温暖。”我们为什么不用阳光一样的热情去接待、温暖别人,更温暖自己呢?【素材运用】小时候,大人们爱握住我的小手,那是因为我还不会说

2、话,也不懂说话,他们要通过手来传达对我的爱,来改变我;上学,同学之间握手,或传达着对我的热情,或暗示着对我的意见,希望我改变性格;毕业了,与老师握手,那是告别,老师那重重一握,希望在新的环境里我改变思想;家中亲人在我走出家门时与我握手,告诉我已经成人了,要懂得适应社会,改变自己的命运。所有的一切,亲情、友情让我改变自己,尽在两只手的交流中。让我们好好体会手的语言,好好珍惜手与手的相握吧,因为它是爱的交融,会改变我们的过去;因为它是心的相逢,会设计我们的未来!【相关话题】1.热情2.真诚3.沟通美 文 品 读只想握住你的手吴锐沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”而我,只想握住你的

3、手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心。知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?因为,文学是你,让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生,是你让我懂得人生的真谛,也是你让我克服一个个险境,超越极限!没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!是你,让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜欢你,尤其爱那些诗词。在深夜感受“无边落木萧萧下,

4、不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。依旧是你在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用,人生从来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。一切都因为你文学!要我怎么放开你!请你,让我握住你的手!【品读】文章构思新颖,匠心独运,用拟人化的手法,向文学倾诉自己的感激之情。握住文学的手,丰富了自己的人生。体会作家的人生际遇,体味形象的悲欢离合,体会诗人的旷达胸怀,体味诗句的缤纷色彩。你给我以自信,你给我以谦逊,你给我以幻想,你给我以浪漫。文章线索清晰,节奏明快,诗意盎然。- 3 - 版权所有高考资源网

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