1、 期中测试卷(分值 分)一、积累运用(分).下列加点字注音完全正确的一项是()(分).迭起()自矜()门槛()气冲斗牛().校补()哺育()取缔()心有灵犀().殷红()诘问()愧怍()目不窥园().纠纷()累赘()粗拙()深恶痛绝().下列词语的书写完全正确的一项是()(分).选聘 滞笨 啄磨 鞠躬尽瘁.屏障 烦琐 奠基 契而不舍.深宵 污秽 陡峭 大庭广众.斑澜 攀谈 稠密 可歌可泣.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(分).听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河 后大家都叹为观止.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者邓稼先被称为“两弹 元勋”是当之无愧的.因为担心自己上台后忘词她在听老师叮嘱
2、时心不在焉的.雷锋是家喻户晓的楷模我们都应该学习雷锋同志无私奉献的精神.下列句子没有语病的一项是()(分).各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平.作为年轻一代我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任.随着新媒体发展和信息化提速使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化.天津是中国近代工业的发祥地在我国制造业发展史上有举足轻重的地位.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是()(分).孙权劝学 选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史资治通鉴.老王 一文通过叙写作者与老王的交往体现了作者的平等观念和人道主义精神.令敬辞用于称对方的亲属如令尊(对方的父亲)、令堂(对
3、方的母亲)等.鲁迅在朝花夕拾 中写了众多的小人物他对这些小人物分外宽厚笔锋也不像小说那样犀利.名著阅读(分)他没有什么模样使他可爱的是脸上的精神 头不很大圆眼肉鼻子两条眉很短很粗头上永远剃得发亮 腮上没有多余的肉脖子可是几乎与头一边儿粗脸上永远红扑扑的特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉被驴啃了一口()选段中的“他”是 祥子 (分)()该名著的作者善于写人善于调动各种手法塑造人物 选段主要采用哪种描写方法刻画人物?请结合原著简要说说“他”的性格前后发生了怎样的变化(分).古诗文默写(分)()深林人不知 明月来相照()逢入京使中写诗人由于行程匆忙只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句
4、子是:马上相逢无纸笔 凭君传语报平安()韩愈在晚春中赋予花木以人的情思表现它们珍惜最后的美好时光争芳斗艳的句子是:杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 二、阅读鉴赏(分)(一)阅读下面的古诗完成各题(分)春夜洛城闻笛李 白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城”的画面(分).这首诗抒发了诗人怎样的情感?(分)(二)阅读下面两篇文言文完成各题(分)【甲】陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜 尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去 见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他但手熟尔”康肃忿然曰:“尔安敢轻
5、吾射!”翁曰:“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿 因曰:“我亦无他惟手熟尔”康肃笑而遣之(卖油翁)【乙】初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳 卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益”蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别(孙权劝学).解释下列句中加点的词(分)()尔安敢轻吾射 ()即更刮目相待 .用“/”给 下 面 句 子 划 分 节 奏(划 两 处)(分)孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪.
6、用现代汉语翻译下面的句子(分)()康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”()卿今者才略非复吴下阿蒙!.这两篇短文都运用了侧面衬托的手法 请结合相关内容分析侧面衬托的作用(分)甲文:乙文:(三)阅读下面的文章完成各题(分)父亲的汗水胡宝林月亮初升凉风起来乡村的夜安静异常 父亲夹着镰带着我出了门顺着小路下到场院再到河边进了地 麦子已经熟透了家里人手少父亲忙不过来只得在夜里赶着收割 村里的人已经睡下或许鼾声已经响起父亲也乏也困但他只能忍住还有几亩地的麦子等着他在北边地头父亲铺了蛇皮袋让我坐下他去割麦 他朝手心吐了两口唾沫俯下身攥住一把麦子镰刀轻轻一划麦子已经提在手里 他把镰刀夹在左腋之下双手将那把麦子穗头朝
7、下轻轻蹾了两下然后分成两股一扭一拧打成腰子铺在地上 然后正式开割他左手挽住一大抱麦子右手挥动镰刀镰刃 闪 过 一 道 亮 光 再 搂 回 来“唰、唰、唰”麦秸断裂的响声急促、有力在河边回荡 几镰过后腰上已是一堆麦子父亲扔下镰蹲在地上一只膝盖压在麦子上双手将腰子有力地拉在一起扭绞一圈然后将余把塞到腰里 随后他将麦捆轻轻提起放在一边又拿起了镰往前割身后的空地越来越大麦捆排成一条线我感到有些瞌睡 父亲浑身燥热干脆将长袖脱了扔在了麦捆上但他依然戴着草帽“唰、唰、唰”这声音依然那么急促 慢慢地月亮向西河边的树影愈发浓郁割麦子的声音渐渐少了清脆透着一种顽劲那是露水起来了这暗夜中的声音好像哨声好像打板子的声
8、音又像父亲的脉搏和心跳父亲投在地上的身影就像五线谱上的音符 这声音父亲一年一年听着这是他与麦子、与大地的对话他能听出麦子的诉说、土地的心绪 这声音久久地回荡在岁月里父亲在这急促的声音里往前挥镰我一觉醒来父亲已经割到南头去了我面前躺着一排和我一样高的麦捆 我提起水瓶轻轻地走过去站在父亲身后不远的地方父亲没有发现我 两亩地父亲已割了四五分 我想等到明天早晨村里的人们起来一看一定会感到惊讶他们睡觉前还好端端站着的一地麦子现在已经倒在了地里 我站在有些凉意的地里看着父亲 父亲弯着腰左手挥出去搂住一抱麦右手的镰刀紧跟上去一下、两下、三下 他像一个剪影麦子就在他身子的暗影中 父亲仰起头的一瞬我看见他的额头
9、、脸庞、臂膀湿漉漉的 在他俯身的一瞬大大的汗珠就一颗一颗滴落在地里 父亲继续向前割没有停歇一镰一镰一捆一捆他的汗水从地的北头流到南头滴在麦秆上滴在土地上这是一个农民的汗水这是一个农民的力量 这汗水从他的娃娃脸上流下从他青春俊美的脸上流下从他黝黑粗糙的脸上流下后来从他布满皱纹的衰老的脸上流下滴在生命中不为人知找寻不见我一个农民的九岁的儿子站在地里站在父亲的辛劳之处看着父亲多年以后我把我的汗水洒在异乡的土地上洒在不为人知的白天还有暗夜一如父亲 一个人的汗水从自己的身体里出来会渗到自己的血液里流淌在孤独的人生里却不为人知 这不为人知的汗水让人生变得更加不屈也让随之而来的欢乐变得更加有意义在父亲的身后
10、站了许久我终于打开水瓶呼唤了一声向父亲走去此刻东方已经微微泛白新的一天又来临了(选自人民日报有删改).用一句话概括选文的主要内容(分).找出文中表示时间变化的词语按顺序写在下面(分).从词语运用的角度赏析第段画线的句子(分).文中的父亲是一个怎样的人?请简要分析(分)(四)阅读下文完成各题(分)底层情话从维熙那是今年年初我收到一个寄自江西农村的快递邮包 我十分惊愕因为江西没有我的亲友打开包裹一看是一块腌肘子 查看快递单寄件人叫吴成丰 就在同一天我去值班室取报纸的时候值班人员又递给我一个包裹说是一个湖南女孩送来的上楼找我见我不在便把包裹放在这儿了 我打开一看是两条湖南产的鱼干这两件意外的事儿给我
11、的生活增添了不少的快意 之所以如此是因为这是来自遥远南方的情意赠物人都是年轻的打工族给我送咸鱼干的女孩是我们楼下餐馆的服务员想必是她春节回乡探亲归来给我带了家乡特产 平日我常到这个小小餐馆独饮随手带去的报纸和刊物便顺手送给她 她是湖南岳阳地区的高中生为谋生到北京来打工生活之艰辛可想而知我想给她一些报刊能让她与文化相伴聊以充实枯燥而单调的生活而今我想她送来的家乡特产可能是对我的一种答谢吧通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说年底家里杀了一口肥猪便邮来刚刚腌好的猪肘让我尝尝鲜 我想农村生活相当清苦杀上一头猪过年我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢 但是东西已经邮来了退回去无疑会伤害他的心不退回
12、去那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法按快递单上的地址给他家寄去 元钱 但是令人意想不到的是没过上几天那 元钱又被寄了回来吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师你们关心过我的冷暖给过我精神上的火光我家虽然很穷但不能花你们的钱”我和妻子都愣住了吴成丰是装修队里的一个油漆工我和他的相识缘起于去年冬天他为我粉刷书房那是一个北风呼号的日子室外温度已然降到了零下 摄氏度妻子看见小吴只穿着一件单衫冻得直流清鼻涕便把我的一件羊毛背心送给了他让他立刻穿在身上 这个小吴当时挺惹我生气的他说他不冷死活不肯收下这件暖身之物直到我发了脾气 我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格内心深处似乎对社会有某种仇视
13、于是我主动找他聊天他对我倾吐的话让我对打工族生活之艰辛有了更为深刻的了解 最最让我想象不到的是他还是个文学迷他给我带来了他写的两本厚厚的杂记 其中有对当今诗词的针砭有对为富不仁者的嘲讽有对童年生活的回忆我与他聊写作谈人生 有一天我特意到民工们同住的屋子里去看望他并给他带去一些稿纸和几本书籍 书籍中有我初涉文学时的感悟文学的梦有刚出版不久的长篇小说龟碑 在文学的梦的扉页上我特意把英国作家萨克雷在小说名利场中的经典之句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑”我说:“这几句人生格言曾给过我生活的 勇气现在我 转赠给你”记得小吴读了这几句话后立刻对我说:“这对我太重要
14、了谢谢你从老师!”我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者你行善行得过来吗?这显然不现实然而我的信条是只要让我碰上了就不能视而不见要尽可能地给他们一些温暖如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人也有着他们的喜怒哀乐有着他们细腻美好的情感他们的内心充满着爱这让我更觉得快慰但愿城市中的文化人也能“向下看”更多地关注这些打工族的生存状态(有删改).阅读全文第段“我”感到很快意其原因是什么?(分).从记叙顺序看第段属于什么描写?其作用是什么?(分).细读第段第段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是:在寒冷的冬天“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心“给过我精神上的火光”具体表现在:“我”同他聊写作谈人生去他
15、的住处看他送书并转赠萨克雷的经典名言给他 (分).谈谈你对题目的理解(分)三、素养提升(分).某校七年级开展“家国梦”的主题活动请你参与并完成下列活动()【家】幸福的家感受亲情孝亲敬老让爱住我家 请根据示例再设计两个活动形式(分)听成长故事 看新旧照片 ()【国】强盛的国无悔青春无憾人生挺起国之脊梁请根据下面的材料补写对联(分)黄大年著名地球物理学家 年他毅然放弃国外优越条件回到祖国赤胆忠心殚精竭虑取得了一系列重大科技成果加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业用 年时间走完了发达国家 年的道路项目成果达到国际领先水平技术研发实现弯道超车完成了跨代飞跃书写了在地球深层探测领域的传奇展示了归国科学家至诚报国的风采 年 月他不幸因病去世年仅 岁上联:忆往昔邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”铸伟业下联:()【梦】复兴的民族作为追梦少年的你写一句座右铭以激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(分)四、写作表达(分).以 梦想是的花朵 为题写一篇作文要求:先把题目补充完整然后作文文体不限诗歌除外不少于 字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名、校名、地名等
