1、选修三 20世纪的战争与和平（2015年高考题组）第一次世界大战1（2015天津文综11）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为()A反映了德日矛盾的激化 B意在掩盖参战意图C维护了英日同盟的利益 D力图保护东亚和平【考点】第一次世界大战的过程日本对德宣战 【解析】材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化，而是讲日本对德宣战的意图，故A项错误；日本的种种对德参战的理由都是借口，都为了掩盖其参战的意图，即瓜分世界，争夺利益，故B项正确；日本本身的这些行为并
2、不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借口，故C项错误；保护东亚和平也是一种借口，故D项错误。【答案】B2（2015浙江文综21）下图是美国18211920年新增欧洲移民示意图。下列不属于这一期间移民因素的是()A英国与美国的历史渊源 B法西斯大规模迫害犹太人C躲避第一次世界大战的战火 D第二次工业革命促进人口迁徙【考点】英国的殖民扩张；第一次世界大战的后果；工业革命第二次工业革命 【解析】美国历史上是英国的殖民地，英国人向美洲移民是必然，故A项正确，不符合题意；法西斯大规模迫害犹太人是在第二次世界大战时期（1939至1945年），不符合题干时间，故B项错误，符合题意；第一次世界大战
3、主要是在欧洲战场，美国不受影响，因而很多欧洲人为躲避战火而移民到美国，故C项正确；不符合题意；第二次工业革命促使世界市场最终确立，为了开辟市场，向美洲移民，故D项正确，不符合题意。【答案】B凡尔赛华盛顿体系下的和平1（2015浙江文综38）学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题。（26分）材料二 在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的九国公约又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”摘编自齐世荣世界史：现代史编（上）（2）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”
4、的背景及其结果，揭示九国公约的实质。（7分）【考点】（2）五四运动；华盛顿体系九国公约【解析】（2）第一小问背景，依据材料二中“国内反帝爱国运动的压力下”“ 达成山东问题之解决”并结合所学可得出“中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求以及帝国主义调整在华利益”；第二小问结果，结合所学从五四运动斗争结果的角度回答；第三小问实质，结合所学九国公约影响从列强对中国的侵略局面进行回答。【答案】（2）背景：中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。（3分）结果：收回山东主权；日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。（2分）实质：打破日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家
5、共同支配的局面。（2分）第二次世界大战1（2015浙江文综22）在苏德战争关键时刻的一场战役中，斯大林发表讲话：“今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到门前。”随后战场形势迫使德军进攻重点转向南方。这次战役是()A莫斯科战役 B库尔斯克战役C斯大林格勒战役 D列宁格勒战役【考点】第二次世界大战的过程莫斯科战役 【解析】从题干中“庆祝十月革命24周年”可知时间是1941年。莫斯科战役是指发生在1941年10月至1942年1月期间，苏联军队保卫其首都莫斯科及其后反攻德军的战役，迫使德军进攻重点转向南方，最终以苏联红军的胜利而告终，打破了德军不可战胜的神
6、话，故A项正确；库尔斯克战役发生于1943年，与题干时间不符，故B项错误；斯大林格勒战役发生于1942至1943年，与题干时间不符，故C项错误；列宁格勒战役发生于1941至1944年，持续时间比较长，把德军拖住在苏联西北战场上，与题干“迫使德军进攻重点转向南方”不符，故D项错误。【答案】A2（2015天津文综7）右图为美国特种部队游骑兵75团的徽章。徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志，这一设计最能体现的史实是()A美国支持国民党军队打内战B美国多次发动侵略战争C二战期间中美合作抗日D中国远征军入缅作战【考点】抗日战争；第二次世界大战的进程中美合作抗日 【解析】由图片“GO
7、YEARS OF LEADING THE WAY”“WORLD WAY”内容可知该图片内容涉及到第二次世界大战（1939至1945年），美国支持国民党军队打内战（1946至1949年）与此题时间不符，故A项错误；此题与美国发动侵略战争无关，故B项错误；从美国特种兵徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志可知二战期间中美合作抗日，故C项正确；中国远征军入缅作战体现了中国和缅甸，但是没有体现美国，故D项错误。【答案】C3（2015山东文综49）（10分）【历史20世纪的战争与和平】合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1
8、945年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两种不同类型的合作。据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法西斯战争的重要性。（10分）【考点】第二次世界大战的进程抗日民族统一战线与世界反法西斯同盟【解析】结合图15可以看出体现了抗日民族统一战线的建立；结合图16可以看出是国际合作，即反法西斯联盟的建立，抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战，而世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。【答案】说明：以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现了全民族抗战。抗日战争最终取得了胜利，实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性
9、转折。世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利；中国作为抗击日本法西斯的主战场，有力地配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。（10分）4（2015天津文综13）（18分）阅读材料，回答问题。材料三 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。 摘自梅汝璈远东国际军事法庭（3）材料三中，梅汝璈
10、在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析。（4分）（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？（2分）【考点】（3）抗日战争日本投降；反法西斯战争胜利的历史意义（4）影响国家外交地位变化的因素【解析】（3）第一小问依据，根据材料三中“最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列”可知，依据为日本投降书受降国签字顺序；第二小问分析，主要从抗日战争的意义，尤其是世界意义角度考虑。（4）根据以上三则材料可以看出，材料一体现了综合国力；材料二中体现了国际环境；材料三体现了对世界贡献的差异决定了国家在外交中的地位。【答案】（3）依据：日本投降书受降国签字顺序。（2分）分析：中
11、国的抗日战争为打败日本法西斯做出了巨大贞献，中国国际地位提高。（2分）（4）因素：综合国力，国际环境，对世界的贡献等。（2分）5（2015新课标全国卷文综47）（15分）20世纪的战争与和平材料 1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。1941年9月，法兰
12、西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。摘编自戴高乐战争回忆录等（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。（8分）【考点】（1）第二次世界大战的进程“自由法国”运动（2）第二次世界大战的进程法国复兴【解析】（
13、1）依据材料关键信息：“法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国”“法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源”，概括出海外殖民的依托和英美军事力量和经济援助；结合所学知识，从“自由法国”运动的正义性角度分析。（2）“指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争”，说明法国具有战胜法西斯侵略的坚定信念；“法兰西民族委员会”“法兰西民族解放委员会”“法国临时政府”，表明法国有一个坚强的领导核心，依靠人民坚持军事斗争；“法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎”，反映出法国与反法西斯盟国互相合作。【答案】（1）理由：自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益
14、而战；法国本土虽然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗；可以借助英美军事力量和经济援助。（7分）（2）经验：具有战胜法西斯侵略的坚定信念；有一个坚强的领导核心；与反法西斯盟国相互合作；依靠人民坚持军事斗争。（8分）6（2015重庆文综14）（34分）阅读材料，回答问题。材料三 1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。优秀的战士可以分为两种：不莽撞的与莽撞固执的。我是后者。人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。武器在更新，但使用武器的人并没有改变。你要
15、客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我对军事的判断是正确的。 摘编自美安德鲁卡洛尔美军战争家书（3）根据材料三回答，为了让儿子成为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议？（6分）结合所学知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。（4分）（4）结合以上材料，请自选一个角度，谈谈你对家书的认识。（6分）（要求：观点鲜明，史论结合）【考点】（3）第二次世界大战的进程诺曼底登陆（4）对家书的认识【解析】（3）第一小问建议，材料三“人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去”可知坚持自己的个人抉择
16、；“你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的”可知力求客观地从历史中学习他人；“要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵”可知内心必须要充分自信；第二小问行动，材料三“1944年6月6日盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆”结合历史史实可知是二战后期的诺曼底登陆；第三小问意义，诺曼底登陆战役开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。（4）这是一道开放性试题，必须依据写家书的背景来确定，同时要注意结合世界反法西斯的大背景来作答，做到史论结合，有理有据。【答案】（3）建议：坚持自己的选择；客观地从历史中学习；要有充分的自信。（6分）行动：诺曼底登陆（或“霸王战
17、役”）。（2分）意义：开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。（2分）（4）【评分参考】略（6分）雅尔塔体制下的冷战与和平1（2015新课标全国卷文综47）（15分）20世纪的战争与和平材料 早在1910年，俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”苏联
18、部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。”1949年8月，苏联第一枚原子弹试爆成功。摘编自（俄）亚维菲利波夫俄罗斯现代史（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。（10分）【考点】美苏冷战局面的形成苏联制定实施原子武器研制计划【解析】（1）材料中“1941年4月，苏联驻纽约的情
19、报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义”，可总结背景是西方制定并实施发展原子武器计划；从“1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断”，可总结背景是美国垄断原子弹；结合二战后期美苏关系和二战后两极格局形成的史实，和“即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束”，可总结背景是战争后期盟国内部矛盾显现；冷战氛围逐渐加强，危机意识强烈。（2）第一小问条件，从材料“早在1910年，俄国科学家就发现了放射性象。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作”，可知条件有具
20、有相关科学研究基础，从“苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作”，可知条件是国家高度重视，设有专门领导和研究机构，从“参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件”，可知条件是举全国之力研制；第二小问作用，从材料“1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断”，可知作用是打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生，结合二战后两极格局下美苏冷战的局势，可总结作用是巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。【答案】（1）背景：西方制定并实施发展原子武器计划；战争后期盟国内部
21、矛盾显现；美国垄断原子弹；冷战氛围逐渐加强，危机意识强烈。（5分）（2）条件：具有相关科学研究基础；国家高度重视，设有专门领导和研究机构；举全国之力研制。（5分）作用：打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生；巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。（5分）（2014年高考题组）一、选择题1. （2014全国大纲卷22） 下图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出()A三国轴心最终形成 B德国吞并了奥地利C慕尼黑协定的后果 D德国即将进攻波兰 【解析】本题以地图为切入点，考查二战的背景，旨在考查学生对地图材料的分析和综合应用能力。三国轴心是德、日、意三国，而图片中
22、没有日本，排除A项；慕尼黑协定的内容主要是将苏台德地区强行割让给德国，而地图中苏台德地区依然是捷克斯洛伐克领土，故排除C项；德国吞并奥地利后，矛头指向了捷克斯洛伐克，故D项错误；地图信息反映的是奥地利被划入德国的范围，说明被德国吞并，故答案为B项。【答案】B2. （2014浙江卷22） 纳赛尔被誉为“中东雄狮”。如果要给他写传记，下列史实中不能作为其生平事迹的是()A签署“戴维营协议”B领导建立埃及共和国C将苏伊士运河收归国有D推动不结盟运动诞生【解析】 本题以埃及纳赛尔的主要事迹为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“戴维营协议”签署的时间是1978年，此时纳赛尔已经去世，故不能作为他
23、的生平事迹，B、C、D三项均是纳赛尔的主要活动。故本题选择A项。【答案】A3. （2014天津卷11） 下列四幅地图所反映的国际局势，与联合国大会决议相关的是() ABCD【解析】 本题以四幅地图所反映的国际局势为切入点，旨在考查学生提取图片信息和运用所学知识解答问题的能力。A项是巴以分治，1947年11月联合国大会表决通过了巴勒斯坦分治的决议，即联合国第181号决议。故A项正确。【答案】A4. （2014天津卷14） (19分)阅读材料，回答问题。材料一1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，(希特勒)最
24、初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。哈特第二次世界大战战史(1)材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。(5分)材料二正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处对德国(的制裁)过于苛刻了第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国，情形也差不多。人
25、们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。帕尔默现代世界史(2)材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？(4分)材料三张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说，他带来了“我们时代的和平。”帕尔默现代世界史(3)材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。(6分)(4)根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启
26、示？(4分)【解析】 第(1)问，第一小问直接从材料一中的信息归纳即可；第二小问从材料一中的信息可归纳为从试探变为无所顾忌；第三小问需联系所学知识，从对凡尔赛体系的冲击进行分析即可。第(2)问， 第一小问从材料二中有效信息可归纳出和平主义思潮；第二小问从材料二中“第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处”“人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒”等关键信息可归纳出答案。第(3)问，第一小问依据材料三中的信息，联系所学知识可知是绥靖政策。第二小问从材料二中归纳出英法等国流行和平主义思潮；从材料二中“对德国(的制裁)过于苛刻了”等信息可归纳出一部分答案，然后通过分析绥靖政
27、策的实质归纳出另一部分答案。第三小问结合所学知识回答即可。第(4)问应该首先从全部材料中总结经验教训，再结合现实谈谈对策和做法即可。【答案】 (1)出兵莱茵非军事区，进军奥地利。从试探变为无所顾忌。打破凡尔赛体系对德国的约束。(2)和平主义思潮。许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。(3)绥靖政策。英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。导致第二次世界大战爆发。(4)对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国利益来保护自己；和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。5. （2014山东卷48） (10分)【历史
28、20世纪的战争与和平】下图为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。图(a)1945年的德国图(b)1948年的德国 (1)分别说明图(a)、图(b)所示局势形成的主要原因。(6分)(2)概括指出图(b)所示局势的形成产生了怎样的影响。(4分)【解析】 本题以二战后不同时期德国局势示意图为切入点，考查学生对史料有效信息的阅读、提取和综合运用所学知识解决问题的能力。第(1)问要注意第一幅图的时间1945年。根据二战中雅尔塔会议达成的协议，美、英、法、苏四大国在二战后对德国实行了分区占领。第二幅图时间是1948年。二战后美苏由于社会制度和意识形态的差异开始冷战，后来美、英、
29、法三国所占地区合并，成立联邦德国，在苏联占区成立民主德国。第(2)问，影响从造成德国分裂、加剧世界紧张、冷战加剧等角度概括。【答案】(1)图(a)：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据雅尔塔会议的决定，英、法、美、苏对德国及其首都柏林实行分区占领。图(b)：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英、法合并占领区，与苏占区对峙。(2)导致德国分裂；冷战加剧。6. （2014新课标全国卷47） (15分)20世纪的战争与和平材料第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战。在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋
30、战，解救出被困英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史(1)根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。(6分)(2)根据材料并结合所学
31、知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。(9分)【解析】 本题考查中国远征军，考查学生解读史料与综合分析问题的能力。第(1)问，根据时间1942年、材料信息“日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退”，以及太平洋战争的情况概括太平洋战场的战略态势；根据此时中国处于抗战的战略相持阶段概括中国战场的态势。第(2)问，对远征军入缅作战的意义解答，注意两大角度：“军事意义”“政治意义”。军事意义要从中国远征军对盟军的贡献和对中国自身的影响分析；政治意义要从中国远征军对中国抗日战争和中国国际影响力方面分析。【答案】 (1)日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶
32、段。(2)军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。7. （2014广东卷39） (27分)历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料一18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。材料二两次世界大战之间(19181939年)的历
33、史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。材料三1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。(1)结合材料一，分析孔多塞是从什么角度概述历史的。请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。(8分)(2)试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。(7分)(3)推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。(12分)【解析】 本题以历史发展的不同阶段为切入点，考查学生的综合分析能力。第(1)问根据材料一可以容易得出孔多塞是从知识进步这一角度阐述历史的；影响从经济、促进文明发展等角度
34、作答。第(2)问从材料中判断一战对世界的影响和二战前的经济危机对世界的影响。第(3)问从经济的转型和进一步融入世界经济的角度作答即可。【答案】 (1)知识进步的角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。(2)苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；19291933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。(3)以1992年为界：经济改革角度。1992年邓小平“南方谈话”和中共十四大后，中国经济改革进入市场经济的建立和完善阶段；以
35、2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。8. （2014新课标全国卷47） (15分)20世纪的战争与和平材料自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随
36、后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。(10分)【解析】 本题以不扩散核武器为切入点，考查20世纪的战争与和平，考查学生准确解读材料并提取有效信息、分析问题的能
37、力。解答本题的关键是最大限度从材料中提取有效信息，并结合所学知识进行历史现象的阐释。第(1)问从关键信息“1960年”“1576号决议”，并联系美苏争霸、战后世界亟待和平、法国核试验成功、近代以来不同国家的政治体制等说明有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。第(2)问从联合国的推动、二战后期美国核武器的破坏等方面说明其得以签订的原因；再结合当今国际形势等知识阐释禁核条约的积极作用。【答案】 (1)原因：联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。(2)原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。作用：减少核
38、武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。（2013年高考题组）一、选择题1（2013年浙江高考21题）“戴维营协议”是阿、以关系发展史上的里程碑，成为“以土地换和平”的成功范例。下列各项中，属于“戴维营协议”重要文件的是 A巴以临时和平协议 B埃叙共同防御协定 C关于签订一项埃及与以色列之间和平条约的纲要 D关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言 【答案】C2（2013年浙江高考22题）越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是 A帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展 B
39、帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展 C两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展 D一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展【答案】C3（2013年重庆高考11题）硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会 A提出了和平共处五项原则 B发表了罗素爱因斯坦宣言 C决定成立世界和平理事会 D确立了和平与发展的时代主题【答案】C二、非选择题1（2013年山东高考）（10分）【历史20世纪的战争与和平】1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的
40、国际形势做过预测。阅读材料，回答问题。苏俄不会单独出兵；英国将在远东进行妥协外交；美国不会单独干涉远东问题；国联无力干涉。据鹿锡俊国民政府对欧战及结盟问题的应对（1）试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。（8分）（2）概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。（2分）【答案】（1）的依据：苏联担心德国东侵，将战略重心放在欧洲。的依据：英国为维护自身利益，对法西斯国家推行绥靖政策。的依据：美国为避免卷入国际争端，实行“中立政策”。的依据：从“国联制度设计缺陷”、“英法控制国联，实行绥靖政策”“国联不能制止战争的具体事例”任一角度作答，言之有理均可得分。（2）纵容
41、了日本在中国的侵略，恶化了远东局势。2（2013年高考全国卷）（15分）20世纪的战争与和平材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”摘编自哈佛西提可夫越战的战后影响材料二 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”摘编自威廉黑德等编回顾越南战争（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾
42、战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）【答案】（1）美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。（2）越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。 海湾战争：强化了美国的的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。3（2013年高考全国卷）（15分）20世纪的战争与和平材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分
43、别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了纽伦堡原则，其内容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪
44、相关联。 摘编自何勤华纽伦堡审判（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，概括说明纽伦堡原则的意义。（10分）【答案】（1）第一次世界大战后：以国家为惩处对象；第二次世界大战后：增加了对战犯个人（及组织等）的惩罚。（5分）（2）对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西 斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。（10分）（2012年高考题组）一、 选择题1.（2012年重庆文综历史，21）在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和
45、约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不（）承认奥地利独立并不得与其合并 实行普遍义务兵役制接受美英等国对其实行分区占领 支付协约国大量赔款A. B. C. D.【解析】依据教材知识可知，不属于和约的内容，其分别是在法西斯上台执政时和二战后出现的历史现象。【答案】B2.（2012年天津文综历史，10）1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕，”“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国A.通过了新的中立法 B.通过了租借法C.与英国共同发表了大西洋宪章D.参与签署联合国家宣言【解析】本题考查再认
46、再现能力。结合所学可知1935年美国通过中立法，1939年修改中立法；为向反法西斯国家提供援助，“成为民主国家伟大兵工厂” 。1941年初美国国会通过租借法，1941年8月美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署大西洋宪章，1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表联合国家宣言，故选B项。【答案】B3. （2012年浙江文综历史，22）右边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是（ ）A.“霸王行动”开始，欧洲第二战场开辟B.盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台C.被困于突尼斯的德意军队投降，北非战争结束D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国【解析】本题考查知识的再现和图片解读能力。
47、根据时间“1943年”，结合所学可知A、B、C、D项分别发生在1944年6月、1943年7月、1943年5月、1943年，故项与图片提示的题目不符。【答案】A4.（2012年上海历史，24）“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。”宣言中“野蛮和残暴的力量”指的是（ ）A.德、日、苏 B.德、意、日 C.德、苏、奥 D.德、意、奥【解析】选自1942年联合国家宣言内容，德、意、日法西斯国家利用极端的战争手段在全球的扩张，威胁到世界的和平，乃至这个人类社会文明，反法西斯同盟联合起来共同对抗这种“野蛮和残暴
48、的力量”。 【答案】B5.（2012年全国大纲文综历史，22）1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔（ ）A.愿意承担绥靖政策失败的责任 B.希望尽快开辟第二战场C.认为支持苏联符合英国利益 D.力主建立反法西斯同盟【解析】考查二战期间英苏关系的变化。之前丘吉尔站在反苏的立场上，“恶魔”指当时的苏联。丘吉尔要在下院为苏联说几句好话，说明他主张缓和与苏联的关系。1940年苏德战争爆发，德国法西斯的扩张威胁到英国的利益，英国做出政策调整。【答案】C6.（2012年重庆文综历史，22）在第二次世界大战期间，苏联曾
49、经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于（ ）A.德军侵入波兰之际 B.法国被迫投降之际C.英国遭受空袭之际 D.苏德战争爆发之际【解析】识记层次，难度不大。30年代后期，苏联面临纳粹德国侵略的威胁，力图改善西部边界的防御地位，在德国入侵波兰后的1939年9月17日，苏联发表声明，称波兰国家已不复存在和要保护波兰境内的乌克兰人和白俄罗斯人，遂出兵波兰，占领波兰东部并将其并入苏联。BCD项不符合史实。【答案】A7.（2012年海南卷历史，23）1970年，联邦德国和波兰签订条约，实现了两国关系正常化；签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意，在华沙犹太人受难者纪念碑前下
50、跪献花。这些外交活动（ ） A.推动了欧洲共同体的扩大 B.首次确认了德国为战败国 C.加速了华沙条约组织解体 D.有利于缓和欧洲紧张局势【解析】从题干的时间信息入手，结合所学知识可知，联邦德国是资本主义国家，二战时，是法西斯国家，曾经入侵波兰，而波兰是社会主义国家，两国实现关系正常化，并在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花，说明局势趋向缓和，因此，D项正确；A项与题干无关；B项说法错误；C项无从体现。【答案】D二、非选择题1.（2012年山东文综历史，37）（10分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力
51、量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。保罗肯尼迪联合国过去与未来结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。（10分）（要求：主题明确，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑。）【解析】本题考查论证分析能力。观点型试题要注意首先从材料提炼观点，然后结合相关事实予以佐证。材料的观点是维护和平不仅强大的军事实力，更重要的是经济的发展。结合相关史实论证即可。【答案】本题属于观点型开放性题目，在提炼观点基础上分析论证即可。参考答案如下：观点：维护和平不仅建立在强大的军事实力的基础上，更离不开经济的发展。史实可以选择：勃列日涅夫执政时期，为了维持超级大国的地位
52、，与美国争霸，他注重发展苏联的重工业，特别是与军事有关的工业部门。在他任内，苏联的军事实力达到了与美国相匹敌的水平。但是军备竞赛又导致经济负担不断增长。1975年以后，苏联的经济增长率逐年下降，经济发展进入停滞时期。1991年苏联解体。2.（2012年天津文综历史，14）（18分）阅读材料，回答问题。材料一 化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。
53、周一良、吴于廑世界通史资料选辑近代部分（1）材料一中的“卡特尔”是一种什么样的生产组织形式？结合材料和所学知识，列举第二次工业革命中德国处于领先地位的新兴工业部门。（5分）材料二 1871年德国完成统一。1870至1913年，德国国民生产总值年均增长4.7%，工业生产增长了4.6倍，同期英国增长1.3倍，法国增长1.9倍。1913年，德国在世界工业总产值中的比重为16%，英国为14%；这一年，德国贸易占世界贸易总额的13%，而英国为15%。 王珏世界经济通史（中卷）等（2）依据材料二，归纳1870至1913年德国经济发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（7分）材料三 1899年，德国外
54、交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。” 王春来等1619世纪世界史文献选编（3）材料三中皮洛夫表达了什么意向？为实现这种意向德国做了哪些准备？最终导致了什么结果？（6分）【解析】本题考查一战爆发的背景，考查材料信息获取和综合分析能力。第（1）问“卡特尔”是垄断组织的一种形式；第（2）问德国经济发展特点立足材料概括，发展原因结合所学从政治、科技、对外关系分析。第（3）问实际上是分析德国崛起的外交政策的调整及影响结合所学火大即
55、可。【答案】（1）垄断组织。（2分）化学工业、电力工业、汽车工业。（3分）（2）特点：经济飞速发展，增速超过英法老牌国家；1913年，在世界工业总产值中所占比重超过英国，但在世界贸易总额中所占比重低于英国。（2分） 原因：德国统一，促进了经济发展；德国在第二次工业革命中领先；德国殖民地少，所占世界市场份额相对小。（5分）（3）重新瓜分世界，争夺世界市场。（2分）扩军备战、结成军事同盟。（2分）导致了第一次世界大战的爆发。（2分）3.（2012年全国新课标历史，47）（15分）二十世纪的战争与和平材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之培育，是
56、一项令人深恶痛绝的政策即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己如果法国和意大利准备利用它们暂时的战国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力 据（英）凯恩斯和约的经济后果（1919年12月）（1）根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其
57、主张的主要原因。（9分） 【解析】本题考查材料信息获取和比较分析能力。第（1）问联系凡尔赛和约的内容，依据材料中“通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内”来分析归纳。第（2）问从国家利益角度来分析，并结合材料中的“它们自身同样会趱毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分”、“可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力”进行分析概括。【答案】（1）不同：有限度的赔款，以便德国恢复；苛刻的巨额赔款，彻底削弱战败国。（6分）（2）原因：认定德国的战争责任；汲取一战教训，反对民族利已主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到和约的灾难性后果，避
58、免战争的重演。（9分）4.（2012年海南卷历史，31）（12分）20世纪的战争与和平材料 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，
59、陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。 日本停战诏书（1945年8月14日）（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发布的历史背景。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，评停战诏书对侵略战争的辩解。（7分）【解析】第（1）问从材料的引文的时间信息入手，结合相关重大历史事物，并日本自身及世界反法西斯的斗争来分析归纳。第（2）问依据“实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志”、“敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料”来分析。【答案】（1）德国战败；波茨坦公告发布；美国在广 岛、长崎投原子弹；苏联对日宣战；中国
60、抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。 （5分）（2）回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的；掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件 投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。（答出其中四点，即可得满分）（7分）（2011年高考题组）一、选择题1（2011上海单科16）法国将领在1919年预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”其主要依据是（ ）A国际联盟软弱无力B英国推行“均势”政策C美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界D战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪【解析】题干内容是针对一战结束后，以英法为首的国际联盟协约国成员们为防止德国死灰复燃制定的凡尔赛和约，和约从各个方
61、面对德国的军事、经济力量进行了严格的限制，必然会引起德国的反抗，故选D项。选项A，国际联盟软弱无力不是导致战争的主要原因，选项B，英国的“均势”政策恰恰是不过分削弱德国；选项C与题干内容无关，故排除A、B、C三项。【答案】D2（2011天津文综11）在近现代历史上，法德两国之间多次发生战争。在战争过程中，法国遭受最严重失败是（ ）A反法同盟战争 B普法战争 C第一次世界大战 D第二次世界大战【解析】本题考查法德关系，意在考查考生分析比较问题的能力。注意关键词“最严重失败”，二战期间的1940年，希特勒占领法国，法国亡国，这是法德历次战争中法国最严重的失败。【答案】D3（2011全国文综大纲卷2
62、1）第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，最能反映这一情况的是（ ）A一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币B一份“19401944年租借法受援国及物资”的清单C一本20世纪40年代的中文版开罗宣言D一张布雷顿森林会议场景的照片【解析】本题考查了二战有关知识点。分析A项铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币，应指1944年6月6日的诺曼底登陆，标志欧洲第二战场的开辟，而从1943年德黑兰会议提出开辟第二战场到1944年的开辟正反映了反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。B项不涉及军事斗争一说；C项开罗宣言是1941年美英中三国宣示了协同
63、对日作战的宗旨，不存在军事斗争情况；D项1944年7 月举行的布雷顿森林会议建立了以美元为中心的国际货币体系，与本题无关联。【答案】A4（2011四川文综22）第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在二战（ ）A消除了国际秩序中的大国强权色彩 B促成了第一个社会主义国家的建立C终结了帝国主义在世界的殖民统治 D促进了世界政治经济的制度化进程【解析】此题考查的是对二战具有划时代的影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实二战后美苏都有大国强权的做法故排除A项；俄国十月社会主义革命促进了促成了第一个社会主义国家的建立故排除B项；终结了帝国主义在世界的殖民统治是20世纪
64、90年代津巴布韦和纳米比亚的独立故排除C项；而二战后政治方面成立了维护世界和平与发展的组织联合国；经济上既有美国为首的布雷顿森林体系体系又有苏联为首的计划经济体制。所以此题正确选项是D。【答案】D5（2011四川文综23）图7是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们（ ）1625年 战争与和平法（格劳秀斯）1899年 国际争端和平解决公约（海牙国际会议）1919年 国际联盟盟约（巴黎和会）1928年 巴黎非战公约1945年 联合国宪章（旧金山会议）1949年 日内瓦和平解决国际争端总议定书（联合国大会） 图7反映了近代以来国际争端频繁 得到了各国普遍认同和自觉遵守展现了人类追求和平的持续努力
65、成为了解决国际争端的法律依据A B C D【解析】此题考查的是对近代人类战争与和平问题的理解。根据题干提供的信息和所学史实带有绝对化的倾向，如果各国普遍认同和自觉遵守人类就不会兵戈相见。所以此题正确选项是C。【答案】C二、非选择题1（2011浙江文综39）（26分）（节选）今年是苏德战争爆发70周年，苏联解体20周年。阅读材料，回答问题。 材料一 大事年表1939年8月23日苏德签订互不侵犯条约1945年8月8日苏联对日宣战1939年9月1日第二次世界大战爆发1988年6月-7月苏共19次代表会议，首次提出“人道的，民主的社会主义”，“公开性，民主化和社会主义意见的多元化”1941年6月22日
66、苏德战争爆发1942年1月1日联合国家宣言签署1942年7月-1943年2月斯大林格勒保卫战1989年-1990年苏联15个加盟共和国中14个发生民族骚乱和流血冲突1945年2月雅尔塔会议1945年4月30日苏军攻克柏林1991年12月苏联正式解体（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响。（10分）【答案】（1）苏德互不侵犯条约的签订，客观上加速二战的爆发；苏联参战，促成世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降。（10分） 2（
67、2011全国新课标文综47）（15分）【20世纪战争与和平】 图12（1）根据图12并结合所学知识，分别说明图中、两条界线形成的主要原因。（7分）（2）根据图12并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰东、西部边界线的确定。（8分）【解析】第（1）问，要对地理位置和二战的基础知识掌握熟练才能作答，实质是对二战中苏德互不侵犯条约、苏德分占波兰的考查。第（2）问，一是要分析边界变动的原因，二是要看到其局限，如强权政治色彩。【答案】（1）界线：德国准备发动侵略战争；苏联自保；苏德签订秘密协定，分割波兰； 界线：苏德分别侵入波兰，波兰亡国；苏德分占波兰。（2）反法西斯战争胜利，德国战败；战胜国大国决定
68、欧洲边界变更；使波兰边界得以稳定；带有大国强权政治的色彩。3（2011山东文综35）（10分）【历史20世纪的战争与和平】下列材料摘编自丘吉尔第二次世界大战回忆录第一卷。阅读材料，回答问题。材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立是目前唯一正确和安全的办法”。（1）材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。（6分）（2）丘
69、吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？（4分）【解析】第（1）问，判断英国是不是“好心肠”，应该从这种“中立”的后果来思考问题，这种中立以牺牲他国为代价换取了自身暂时的安全，是不是“好心肠”就很清楚了；对英国来说是不是“安全的”办法？可以从这种所谓的“中立”法西斯势力的发展提供空间和时间，并导致的后果来思考和分析问题。再结合史实论述即可。第（2）问涉及到史学的研究方法问题，要明确史料不同于实物，具有主观性，所以要结合史实，去伪存真辩证客观看待。可多借助其他的史料多方加以佐证。【答案】（1）不是“好心肠”：英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全的”办法：“
70、中立”纵容了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，英国在二战中遭到了德国的侵略。（2）回忆录具有主观性；要注意用其他史料加以印证。4.（2011海南单科31）（8分）20世纪的战争与和平 材料 过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援，将来还将提供更多的物质支援。 摘
71、自罗斯福关于国家安全的“炉边谈话”（1940年12月29日）（1）根据材料并结合19391940年的史实，概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，评美国成为“民主国家的伟大兵工厂”所带来的影响。（3分）解析：第（1）问，抓住关键时间“1940年12月29日”，回顾所学相关背景知识作答，注意史论结合；罗斯福第十二次“炉边谈话”。在世界的反法西斯战场上，美国已经成为和平世界的重要力量。 第（2）问，从美国加入后对整个反法西斯的进程方面回答影响。注意从对世界、对美国；从政治、军事角度全面作答。【答案】（1）绥靖政策失败；纳粹德国在欧洲发动
72、大规模侵略战争，法国败降；英国坚持抵抗，急需帮助和支援，“中立法”已不能满足英国的需要；德意日正式结成军事同盟，法西斯对世界的危害进一步加大；美国的安全和利益受到威胁。（5分）（2）有利于反法西斯国家取得最后胜利；保护了民主国家和西方民主制度；增强了美国的军事实力，扩大了美国的政治影响。（3分）（2010年高考题组）一、选择题1、（2010上海单科）若为右侧漫画的标记处补上文字说明，应写上A克里米亚 B凡尔登C列克星敦 D萨拉热窝【解析】 考查第一次世界大战。漫画形象地揭示了一战前同盟国与协约国的矛盾冲突，尤其是对巴尔干地区的争夺使巴尔干成为欧洲火药桶，故应写上萨拉热窝。【答案】D2、（201
73、0上海单科）“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张？A慕尼黑协定的签署 B凡尔赛和约的签订C四国条约的签订 D大西洋宪章的发布【解析】考查绥靖政策。题干材料体现了二战前英国实行的绥靖政策，英法德意签订的慕尼黑协定把绥靖政策推向顶峰。【答案】A3、（2010四川文综）1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致A欧洲电力系统瘫痪 B欧洲中心地位丧失C社会主义制度建立 D资本主义制度崩溃图9【解析】本题考查学生的综合分析问题的能力。根据题干材料的信息，结合一战前后欧洲的变化
74、，最符合题意的应该是欧洲中心地位丧失。【答案】B4、（2010浙文综）第二次世界大战后，局部战争纷繁复杂。下列各项中，属于图9所示战争影响的是A以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地B美苏两国走上中东角逐场前台C叙利亚收复戈兰高地部分地区D“石油武器”的运用成为引发西方新经济危机重要因素【解析】本题考查学生的读图识图能力及综合分析问题的能力。图中反映的第二次中东战争的形势图。根据所学知识可知A是第一次中东战争结局，CD是第四次中东战争的结局和原因。故B正确。【答案】B5、（2010全国文综一）图4是第二次世界大战中一次战事的发生地。这一事件A.改变了大战发生后美国的“中立”政策B.标志着盟国在太
75、平洋战场战略转折完成C.证明制空权已转移到反法西斯盟国一边D.导致了反法西斯力量实现更大规模联合【解析】注意图中的瓦胡岛，著名的珍珠港即在瓦胡岛上。1941年12月7日，日军偷袭珍珠港后，太平洋战争爆发，最终促成了反法西斯同盟的形成。D项为正确答案。美国改变 “中立”政策，是在1941年3月，以租借法案的出台为代表；B项指的是1942年6月的中途岛海战。【答案】D二、非选择题1、（2010山东文综）（10分）【历史20世纪的战争与和平】图16为19501980年美国军费开支变化图。阅读材料，回答问题。 （1）导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些?（6分）（2）
76、中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点?（4分）【解析】本题考查二战后国际局势的变化问题。第（1）问注意A段的时间20世纪50年代前期。该时期美国参与朝鲜战争，导致军费上升。B段是在20世纪70年代中期以前。主要是尼克松在亚洲实行战略收缩，结束越南战争，军费下降。第（2）问根据所学知识可知两阶段的特点：对抗、缓和。【答案】（1）主要事件：朝鲜战争。（2分）原因：70年代经济危机，国力下降；实行全球战略收缩。（4分）（2）A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗。（2分）B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和。（若有不同表述，言之有理即可得分。）（2分）2、（2010陕西、湖南文综）（15分）20世
77、纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣
78、布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。摘编自梅汝璈远东国际军事法庭（1）根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。（8分）（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要
79、评价。（7分）【解析】本题考查二战后对法西斯的审判问题。第（1）问背景主要从二战后的胜利及战后对日本的处理等方面归结。理由从材料中提炼：国际惯例、国际组织的成立等。第（2）问原因从材料中体现不明显，应结合所学知识从中国在二战中的地位、中国地位未受到尊重、维护本国利益等角度分析。评价主要从抗争维护了中国的地位、尊严等角度分析。【答案】（1）背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。理由:最重要国际组织的既成事实；国际惯例；法庭所在国最高军事当局首领同意。（2）原因：中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国未受到应有的尊重；中国法官代表民族利益
80、。评价：抗争关系到中国的地位、荣誉和尊严。3、（2010天津文综）(16分人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约. .所规定而从事战争者，则据此事实， 应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财 政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何. .联盟会员 国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。 一一国际联盟盟约 材料二 依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省， . .此项为满洲而设之自 治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。
81、一一李顿国联调查团报告书 (1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则? (2分结合材料一、二全 面评价国际联盟的作用。(4分 材料三 非战公约是在20世纪20年代后期欧美盛行和平主义的形势下，欧洲政治和 美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。 但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而， 当真正的危机来临时，它只能成为纸上的非战。 一一袁明国际关系史 (2)依据材料三分析非战公约产生的背景。(2分为何当真正的危机来临时， 它只能成为纸上的“非战”? (2分 材料四 联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥
82、着举足轻重的作用，已 经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。 应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突， . .发展事关 各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世 界难享太平。 一一摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话 (3 )依据材料四指出应如何实现联合国宗旨? (2分请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。(4分【解析】本题考查战争与和平问题，涉及国际联盟和联合国的相关知识。第（1）问原则主要体现出集体安全、经济制裁等。作用认识注意一方面要答出在维护世界和平方面的积极作用，另一方面要结合李顿调查团认识其局限性。第
83、（2）问背景要从一战后和平主义发展及欧美各国政治发展需要角度分析。原因主要从对侵略的约束力及条约本身存在的隐患等角度分析。第（3）问从材料中“应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突， . .没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平”。等信息中归纳。贡献主要从外交方针、政策、和平共处五项原则、维和行动等方面回答即可。【答案】 (1)集体安全；经济制裁。 对维护和平有一定的进步意义:但从李顿调查团主张满洲自治来看，国联未能 有效地制裁侵略、维护和平。 (2)一战后和平主义盛行:欧美政治需要。 对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的保留条件，成为以后战争发生的隐患。 (3 )在联合国框架下，和平协商、共同发展、加强合作，维护世界和平。 一贯坚持独立自主的和平外交方针；倡导和平共处五项原则；反对霸权主义、强权 政治；开展以联合国为中心的多边外交:参加维和行动等。
