1、连加、连减和加减混合人教版数学二年级上册100以内的加法和减法（二）2连减连加、连减和加减混合情境导入帮农民伯伯收南瓜了，让我们一起去看看吧。连加、连减和加减混合情境导入共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？小组讨论：该怎样解答这个问题？连加、连减和加减混合探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84个40个26个？个举手发言：怎样列式计算？连加、连减和加减混合探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84-40-26=从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。思考：怎么计算
2、出结果？连加、连减和加减混合探究新知84-40-26=1844.81先算出84与40的差，再用得到的差减去26，求出结果。-2 6 4 4-4 0 8 4第一步也可以口算，不写竖式。连加、连减和加减混合探究新知84-40-26=18把两个竖式合并为一个竖式计算。44.81-2 6-4 0 8 444-4 0 8 481-2 6 4 4.连加、连减和加减混合情境导入共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？举手发言：还可以怎样计算？连加、连减和加减混合探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84个40个26个？个还可以先算一共运走
3、了多少个。举手发言：该怎样列算式？连加、连减和加减混合探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。40+26=66（个）84-66=18（个）84（40+26）=18（个）举手发言：你是怎么想的？连加、连减和加减混合探究新知84-40-26=18（个）方法一：方法二：84（40+26）=18（个）口答：还剩18个。共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？连加、连减和加减混合探究新知连减的竖式计算方法：计算连减时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个比较简便。连加、
4、连减和加减混合课堂练习90-58-30=75-28-19=72-（6+44）=列竖式计算。2282205 6+4 41-3 023 9 0-5 82.-1 974 7 5-2 882.-5 0227 2连加、连减和加减混合课堂练习306067-4-33=86-16-10=68-24-19=25-3 336 6 7-403-1 007 8 6-1 606-1 944 6 8-2 452.连加、连减和加减混合课堂练习-2 1（）-2 9 8 7（）-1 4（）-1 2 3 5（）算一算，填一填。515（）-3 7-1 2 6 4（）27358923.连加、连减和加减混合课堂练习列式计算。（1）69
5、减去20再减去18得多少？（2）78减去19再减去19，得多少？69-20-18=3178-19-19=40连加、连减和加减混合课堂练习小芳有81元钱，买了一个台灯和一个书包，还剩多少元？17（元）81-36-28=答：还剩17元。-2 854 8 1-3 671.连加、连减和加减混合课堂练习17（人）58-19-22=93-1 9 5 8-2 271答：教室里还剩17人。.二（1）班教室里原有58名学生，参加兴趣小组走了19人，打扫卫生走了22人，教室里还剩多少人？连加、连减和加减混合课堂练习王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本，还剩多少本？（用两种方法计算）方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。50-28-17=5(本）方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。50-（28+17）=5(本)答：还剩5本。答：还剩5本。连加、连减和加减混合课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？一个数连续减两个数的计算方法：（1）先减第一个数，用差再减第二个数（2）还可以用这个数减去两个数的和。连减连加、连减和加减混合课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？（1）连减84-40-26=184481-2 64 4-4 08 484（40+26）=18（2）连加、连减和加减混合1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
