1、必修3 第5单元 第40讲 第2课时课时作业一、选择题1(2015江西五校联考)1960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。这一现象()A反映了新中国科技突飞猛进的发展 B体现了“科技为广大群众所共有”的观念C表明了工农大众科学素养的普遍提高 D证明了工农大众当家作主的政治地位【答案】B 【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，大会共宣布学部论文和报告69项，其中“劳动模范”有13项，而“劳动模范”属于广大群众，所以这一现象只能体现 “科学为
2、广大群众所共有”的观念，其他各项扩大了题干中现象的内涵。2英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明()A中国已经是世界的超级大国B当代科技发展是国家综合实力的重要展示C航天技术决定了一个国家的兴衰D中国科技在世界上已经处于领先的地位【答案】B【解析】中国仍然是发展中国家，排除A项；航天技术是近代才有的人类发明，航天技术的提高影响一个国家的实力，但不能说航天技术决定了一个国家的兴衰，排除C项；材料只能说明中国在航天领域已走在世界的前列
3、，但不能说明中国科技在世界上已经处于领先的地位。3(2014杭州一模)1957年5月11日，毛泽东在蝶恋花答李淑一中用浪漫主义的笔调写道：“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。”下列我国的科学技术成果，最能帮助人类接近这一浪漫情景的是()A核武器技术 B生物工程技术 C地质学技术D运载火箭技术【答案】D【解析】本题考查新中国的科技成就。依据所学可知，运载火箭能把人类送抵月球，故D项符合题意。4(2014莆田质检)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是()史实结论A1977年，我国恢复统一高考招生的制度科教兴国战略正式实施B20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两
4、制”的伟大构想中国恢复对香港、澳门行使主权C从1980年起，我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区社会主义市场经济体制初步建立D2003年，我国成功发射了“神州”五号载人宇宙飞船中国航天科技步入世界先进国家行列【答案】D【解析】本题考查新中国的教育科技。20世纪90年代党和政府把教育摆在优先发展的地位提出了科教兴国战略，A项错误；“一国两制”的构想为成功解决香港和澳门问题提供了依据，B项错误；21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立，C项错误；“神州”五号载人飞船发射成功，标志着中国航天科技步入世界先进行列。故选D项。5(2014威海一模)观察下列四幅图片，对图片的解读符合史实的是
5、()A图一反映了中国汉代在天文观测方面取得了突出成就B图二反映出中国是世界上第一个试爆原子弹的国家C图三反映出“文化大革命”促进了中国高新科技的发展D图四反映出中国在航天领域已达到国际领先水平【答案】D【解析】本题考查古今中国的科技成就。简仪是由元代天文学家郭守敬制成的，排除A项；世界上第一个试爆原子弹的国家是美国，排除B项；“文化大革命”不利于中国科技的发展，排除C项；“嫦娥三号”携带“玉兔”登上月球反映出中国在航天领域已达到国际领先水平，D项正确。6新华字典是中国最为普及的一部工具书，自诞生以来经过多次修订。其中一次修订增加了如光盘、手机、木糖醇、克隆、基因、期货交易、盗版、绿卡、社区、超
6、市等上百个新词。这次修订()A体现全面建设社会主义的要求 B正值文化大革命时期C是各条战线拨乱反正的具体体现 D反映了改革开放的新气象【答案】D【解析】从材料“光盘、手机、木糖醇、克隆、基因、期货交易、盗版、绿卡、社区、超市”等信息可以看出这是我国改革开放后出现的新事物，反映了改革开放的新气象，故选D。7建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年历史教学杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是()A“左”倾思潮出现 B一五计
7、划完成 C中苏关系恶化 D社会主义制度确立【答案】C【解析】从材料可以看出建国初期中国历史教学从参照苏联教材编写到强调符合中国实际，结合时间和所学，表明中苏关系走向恶化，故正确答案选C项；材料无法体现“左”倾思潮的出现，故排除A项；一五计划为经济领域，与材料无关，故排除B项；材料体现的这种变化与社会主义制度的建立没有直接关系，故排除D项。8(2014南通)我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是()A国民教育体系逐渐形成 B“科教兴国”战略初步实施C拨乱反正整顿教学秩序 D“三个面向”方针的落实【答案】A【解析】本
8、题主要考查学生灵活运用所学知识的能力。建国十七年来，教育事业的重大成就是形成国民教育体系。“科教兴国”是20世纪90年代初步实施的，拨乱反正是改革开放后初期，“三个面向”是1983年提出的，B、C、D三项时间不符。9中学教材反映了一个时期历史的发展变化，下面语文教材的图片反映的核心思想是()A环保意识增强，重视人与自然的和谐相处 B教育思想的曲折发展C政治制度的变化 D中国经济从无到有的发展历程【答案】A【解析】1958年语文教材中的插图反映的是当年“大跃进”的情景，“大跃进”运动盲目追求经济建设的速度和规模，毁林炼钢，严重破坏生态环境；2003年小学语言教材封面反映的是青少年儿童在绿意盎然的
9、自然环境中成长，说明人们的环保意识增强，体现了可持续发展观，故A项正确；B、C、D各项与材料所述无关，故三项错误。10(2014顺义)下面作品问世时，正值中国的()A文革后期民众逐步觉醒B拨乱反正成为时代呼声C徘徊前进寻找新的方向D对外开放正向内地深入【答案】B【解析】题干材料时间是“1979年”。1978年底中共十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，实现党的政治路线的拨乱反正，B项符合史实；“文革”结束是在1976年，此后中国又经过了两年“徘徊”时期(19761978)，我国的对外开放开始于1980年，A、C、D三项均与材料时间不符。1120世纪50年代中期，毛泽东曾指出
10、：“在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。就是社会科学，也有这一派、那一派，让他们去谈。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”为此，党和政府提出()A建立社会主义制度B完成社会主义改造C实行“双百方针”D推行社会主义建设总路线【答案】C【解析】20世纪50年代中期，我国在学术方面的方针是实行“双百”方针，其它各项与材料不符。121965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了()A“百家争鸣”的方针B“百花齐放”的主张C“文化革命”的观
11、点D“为人民服务”的宗旨【答案】A【解析】“笔墨官司，有比无好”体现了允许发表不同意见的“百家争鸣”方针。二、非选择题13随着时代的变迁，人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料，回答问题。材料一(清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来，穿上贴身舒适的棉布内衣，外面罩上青色的湖丝长衫，然后将挂在墙壁上的长剑取在手中。来到院中，他舞起了一套四十八式太极剑。舞毕回房后，身旁侍立良久的小厮举着一个茶托走上前来。秦孝廉将长剑交与小厮，取了茶托上的一盏茉莉香茶，边饮边读起了朱子语类。 据一个开封人的一天明朝版整理(1)依据材料一，从物质、精神生活两方面归纳明朝的时代特征。材料二孙宝瑄在1907年忘山庐日记中写道：
12、夜诣味莼园，览电光影戏，观者蚁聚，俄顷！灯熄，白布间快马人物，变动如生，及奇。能作水腾烟起，使人忘其为幻影。武斌百年流行时尚(2)材料二所描述的娱乐活动是什么？依据所学知识分析其出现的原因和影响。材料三在20世纪三四十年代，沂蒙根据地掀起了广泛的扫盲运动，组织群众学习文化，成立了各种“识字班”，按年龄、性别分班。由于女青年班坚持得最好，成绩也最突出，所以就习惯称女青年为“识字班”。至今，在山东的费县、沂南、诸城、临朐等地的方言里，仍把未婚女青年称为“识字班”。(3)结合所学知识，分析设立“识字班”的作用。(4)随着人们的社会生活日益现代化。有人感慨现代生活方式是人类文明的巨大进步，也有人忧虑现
13、代生活方式是人类文明的巨大灾难。你同意哪种观点？简要说明理由。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。【答案】(1)物质特征：棉布成为主要衣料，茶叶等经济作物普遍种植。精神特征：注重养生；理学兴盛。(2)活动：看电影。 原因：西方工业文明(或：第二次工业革命中发明的电影)传入中国。影响：丰富了人们的生活，传播了先进的技术和思想文化，促进了人们的思想解放，促进了中国的近代化。(3)提高了妇女的文化知识，促进了妇女地位的提高；为抗日战争的胜利做了广泛的思想动员。(4)观点一：现代生活方式是人类文明的巨大进步。理由：现代生活方式是人类享受现代工业文明的结果，体现了科技进步，是人类文明的进步。如计算机网络
14、、汽车交通、电视电影等。观点二：现代生活方式是人类文明的巨大灾难。理由：现代生活方式造成了众多社会、环境等问题，如汽车尾气、核泄漏造成的核污染，网络泛滥、食品安全等。观点三：现代生活方式既是人类文明的巨大进步，又是人类文明的巨大灾难。理由：综合上述两种理由即可。14(2014海南27)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一文艺正是激励人民发动大众最有力的武器自抗战展开以来因中心都市的沦陷，出版条件的困难，文艺人的流亡四散，虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品，且因抗战的内容，使新文艺消失了过去与大众间的隔阂，但在一切文化部们的对比上，文艺的基本阵营，不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国，则
15、正动员大批无耻文氓，巨量滥制其所谓战争文学，尽其粉饰丑态，麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大，散处四方的文艺工作者有集中团结，共同参加民族解放伟业的必要。摘自中华全国文艺界抗敌协会发起旨趣(1938年)材料二关于抗日文化统一战线：(一)一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来，不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。(二)欢迎任何文化人使用他的文化武器(如文学、艺术、科学等)为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战，服从于政治的思想。(三)文化人间，除以抗日不抗日作为团结的分界线外，还可以在关于文化的各种方面与各种问题上进行统一战线(四)抗日文化统一战线，同其他抗日统一战线一样，有它的统一性，也有它的斗争性，斗争的目的，是为了求得更充实的与坚强的统一。摘自张闻天抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务(1940年)(1)根据材料并结合所学知识，简析抗日文化统一战线形成的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括指出抗日文化统一战线的特点。【答案】(1)原因：抗战全面爆发；抗日民族统一战线正式形成；文艺能够激励民众抗战；日本奴化政策；文艺界抗战分散。(2)特点：广泛性；以抗战为共同目的；既统一又斗争；没有严密的统一组织。
