1、4.2种群数量的变化一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)1.(2014内蒙古高二检测)模型建构是研究生命活动规律的常用方法,下列各项中,属于建构数学模型的是()A.制作细胞的三维结构模型B.制作DNA双螺旋模型C.建立血糖调节模型D.建构种群增长模型2.经调查,第一年某种昆虫种群数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率0.2保持不变,则第三年该种群数量为()A.1.2N0B.1.44N0C.2.2N0D.3.6N03.(2014天水高二检测)下列有关种群“J”型增长的叙述,正确的是()A.“J”型增长的种群都有K值B.“J”型增长的种群生存条件是有限的C.自然界中绝大多数种群呈“J
2、”型增长D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加4.(2014石家庄高二检测)当种群数量达到K值时,可能出现的现象是()A.这时生态因素对该种群没有作用B.种群的增长率保持稳定C.食物将不再是限制种群发展的因素D.出生率再也不会超过死亡率5.下图为自然环境中典型的生物种群数量变化曲线。下列有关叙述中正确的是()A.ab段的曲线发生变化的原因是食物充足B.cd段的曲线发生波动的原因是出生率的变化C.防治虫害的合理手段是控制害虫数量,使之不超过a点D.在草场中,应该使牲畜数量保持在c点,以最大限度地利用草场资源【延伸探究】(1)cd段中曲线呈下降走势时,种群的出生率与死亡率的大小关系如何?(2)若
3、牲畜数量长期维持在高于K值的水平,是否可以长期获得高产量?6.(2014临沂高二检测)分析下图,下列选项正确的是()A.海洋渔业捕捞的最佳时期是CD时期B.CD段种群数量减少C.该种群数量在C点达到K值D.B时期是种群增长速率最快的时期,种群数量在K/2左右7.为探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”,某同学进行了如下操作。其中错误的是()A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,
4、在显微镜下观察、计数【变式训练】有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,正确的叙述是()A.改变培养液浓度不会影响K值大小B.取样计数前要静置一段时间后再取样C.用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素二、非选择题(共2小题,共22分)8.(12分)下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,请据图回答:(1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按a曲线增长,但实际上,在自然环境中和都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长。(2)在一定环境中,除上述影响外,种群数量还受其他环境因素的限制。如无
5、机环境方面主要是 的影响。种群数量按b曲线方式增长,最多达到K值为止,此时种群增长速率为。(3)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的和、和。年龄组成是通过影响而间接对种群动态变化起作用的。9.(10分)将酵母菌分为a、b、c、d四组,在相同容积的培养瓶中用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。(1)该实验实际上是研究对酵母菌种群数量增长的影响。请分析a组能否沿此趋势无限延伸?。简述原因是 。(2)在右上方绘出d组1080 h的种群增长速率的曲线图。(3)随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母菌种群的增长速率趋于降低,其可能的限制因素是 。一、选择题(共5小题,每小
6、题6分,共30分)1.(2014济南高二检测)下图表示酵母菌种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是()A.K值是该种群的环境容纳量B.种群数量呈“J”型增长C.在K值时,种群的增长速率最大D.将种群移入更大空间,K值不变【变式训练】下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是()A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D.相同的种群K值也可能不同2.(2014益阳高二检测)假定当年种群数量是一年前种群数量的倍,如图表示值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是()A.Oa年,种群数量不变,其年龄
7、组成为稳定型B.ac年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型C.bd年,种群数量增加,种群呈“S”型曲线增长D.de年,种群数量增加,种群呈“J”型曲线增长【延伸探究】(1)a点时,种群出生率与死亡率大小关系如何?(2)d点与a点的种群增长率是否相同?3.(2014德化高二检测)自然界中某种群死亡率如图中曲线所示,出生率如图中曲线所示,下列分析正确的是()A.种群在c点之前呈“J”型增长,c点之后呈“S”型增长B.种群数量增长最快的时期是c点时期C.c点时期此种群的个体总数达到其环境容纳量(K值)D.曲线表明种群数量变化受食物的影响4.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是(
8、)A.在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B.在30时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大C.在10、20时水螅种群呈“J”型增长,且20时种群增长速率较大D.实验结果表明,20左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度5.关于图中种群数量变化的说法错误的是(多选)()A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长C.如果不考虑迁入迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量二、非选择题(共20分)6.(能力挑战题)为研究“培养液中酵母菌种群数量的
9、变化”,某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D共4组实验,用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群数量变化曲线如图,请分析回答以下问题:实验组ABCD培养液中葡萄糖质量分数(%)4.04.00.80.8培养液体积(mL)200800200800(1)图中曲线和分别是组、组和组的结果。(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组 。(3)D组和B组的实验结果不同的原因是B组 。(4)在整个实验过程中,直接从静置的锥形瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是 和 。(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂清洗血细胞计数板的做法是错误的,正确的方法是 。
