1、分数的初步认识人教版数学三年级上册认识几分之几分数的初步认识8分数的初步认识情境导入老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。分数的初步认识情境导入分数的初步认识情境导入这就是我们今天要学习的新知识认识几分之几分数的初步认识探究新知1414读作：四分之二分数的初步认识探究新知1414143读作：四分之三分数的初步认识探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110110每份是它的。（）（）()()110310()()分数的初步认识探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110110110110110110每
2、份是它的。（）（）()()110()()710()()310举手回答：用自己的话说一说，你还能找到几分之几？分数的初步认识探究新知2434310710分数的初步认识课堂练习把阴影部分用分数表示出来。（）（）（）（）3869（）（）59分数的初步认识课堂练习判断。分数的初步认识课堂练习在线段上填上适当的分数。183858分数的初步认识课堂练习按要求回答问题。1.每面小旗是整个旗子的每一份是它的几分之几？16分数的初步认识课堂练习按要求回答问题。2.两面小旗是整个旗子的每两份是它的几分之几？26分数的初步认识课堂练习按要求回答问题。3.三面小旗是整个旗子的每三份是它的几分之几？36分数的初步认识课堂练习用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分之几？410110510分数的初步认识课堂小结把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或几份的数叫做分数。这节课你们都学会了哪些知识？110110110()()310分数的初步认识1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
