1、更多资料添加微信号：DEM2008第22课文言文二则精品配套练习一、 积累与运用1看拼音写词语 mio zishn ziwiqn xin来源:学_科_网Z_X_X_K xn xinch zhugn zhup shi来源:学科网ZXXK来源:学科网 来源:Z&xx&k.Com2下面加点字词的解释不正确的一项是（）A方鼓琴而志在泰山（志：心志，情志）B少选之间而志在流水 （少选：一会儿，不久）C书中有杜处士，好书画 （好：优秀）D所宝以百数 （所宝：所珍藏的（书画）3下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的是（ ）（多选）A（杜处士）所宝以百数。B（戴嵩）尤所爱。C（牧童）拊掌大笑。D（杜处士）不
2、可改也。4下列句子中，加点字的意思不同的一组是（ ）A巍巍乎若太山天涯若比邻B好书画知之者不如好之者C今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁D处士笑而然之心下不以为然5下列语句停顿正确的一项是（ ）A伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。B伯牙鼓琴，锺子期听之。C善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。D蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。6下面诗句中不能表现友情的一句是（）A劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C春风又绿江南岸，明月何时照我还。D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7给句子中加点的字选择正确的解释。A打击乐器 B膨胀 C发动 D弹（1）锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。( )（2）好
3、政策让村民们的腰包鼓起来了。( )（3）伯牙鼓琴，钟子期听之。( )（4）老师鼓励我们坚持练字。( )8给下面句子中加点的“绝”字选择正确的解释。A断 B尽，穷尽 C走不通的，没有出路的 D独一无二的，没有人能赶上的（1）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。( )（2）师傅的手艺真是绝了，一小会儿一个栩栩如生的糖人就吹好了。( )（3）就在这千钧一发的紧要关头，救兵迅速赶到，被困城中的将土绝处逢生。( )（4）张明把办法都想绝了，也没有解决这个难题。( )9选择正确的答案填空。A忘年之交B酒肉之交C患难之交D车笠之交E布衣之交1普通老百姓交的朋友称为( )。2有钱人与没钱人交朋友称为( )。
4、3在逆境中结交的朋友称为( )。4吃喝玩乐结交的朋友称为( )。5年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友称为( )。10既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现了高山流水，除了巍巍太山、汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请你试着写一写。方鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_乎若_。”少选之间而志在_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_乎若_。”11根据课文内容填空。（1）伯牙鼓琴选自_。文中“_”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞美。锺子期死，伯牙“_，_”原因是他“以为_”。由于他们的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”，又用高山流水比喻_。（2）书戴嵩画牛围绕着_这幅画，写了_和_之间
5、发生的故事，最后引用古语“_当问奴，_当问婢”，说明_，_的道理。二、 课内阅读。（一）阅读课内文言文，回答问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。12解释句中加点的词。（1）方鼓琴而志在太山志： （2）少选之间而志在流水少选： 13翻译下面的句子。（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。 （2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 14下面句子停顿正确的一项是（）A方鼓琴而志/在/太山B方/鼓琴/而志在太山C方鼓琴/而志在太山15这个典故流
6、传了一个成语是“_”，这个成语的意思是：_16结合文章内容，“以为世无足复为鼓琴者”中的“无足”表现了什么？ （二）阅读书戴嵩画牛，回答问题。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。17解释加点词的意思。（1）好书画( )（2）尤所爱( )（3）谬矣( )（4）古语有云( )18用现代汉语写出下面句子的意思。（1）所宝以百数_。（2）拊掌大笑曰_。19判断：选择正确的一项填在括号里（）A尾搐入两股间：
7、是说牛尾巴夹在两个屁股中间。B今乃掉尾而斗：是说这牛连尾巴都掉了还在争斗。C听了牧童的话，戴嵩说不能改动了。D杜处士十分喜爱戴嵩的牛这幅画。20读过这个故事，你明白了什么道理？ 21请写出一句与牧童有关的诗句： 三、 拓展提升（一）文言文阅读蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（节选自为学）【注释】鄙：边远的地方 去：距离 顾：
8、难道22解释下面句中加点的词。 吾欲之南海_ 越明年_23翻译句子：子何恃而往？ 24作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在 25读了这段短文，你得到了什么启示？ （二）文言文阅读画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注释：祠（c）：祭祀。舍人：王公贵族家中的门客。卮（zh）酒：一杯酒。卮，酒器。来源:Zxxk.Com26与“画蛇添足”意思相
9、近的成语是_，意思相反的成语是_27本文选自_。28解释加点字的字义。（1）蛇固无足( )（2）子安能为之足( )（3）遂饮其酒( )（4）终亡其酒( )29用“”给文中画线文字断句。30请你翻译下面的句子。（1）蛇固无足，子安能为之足？ （2）为蛇足者，终亡其酒。 31下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A这篇文章写得恰到好处，何必画蛇添足，再加几句呢？B曲阜孔府的建筑，雕梁画栋，十分壮观。C他答应我的事至今没有兑现，怕只能画地为牢了。D对古典文学缺乏修养，勉强作旧体诗，往往画虎类犬、不伦不类。32这则寓言告诉人们： （三）阅读小古文，完成练习。北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱
10、，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，一年生草本植物，生在池沼中。果实的硬壳大都有角，果肉可以吃。仕：做官。强：硬要。33解释文中加点的字。食：_非：_34把下面的句子翻译成现代汉语。（1）席上食菱，并壳入口。 （2）夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。 35这则故事的寓意是（）（多项选择）A北方人不适合吃菱角。B人不可能什么都懂，但不能不懂装懂，否则会闹笑话。C知识是无穷无尽的，而个人的知识是有限的，只有虚心潜学，
11、才能得到真知。答案1妙哉善哉巍峨琴弦 心弦车轴滚轴曝晒2C3BD4C5C6C7A B D C8A D C B9E D C B A10明月 皎皎 明月 清风 徐徐 清风11吕氏春秋本味 善哉乎鼓琴 破琴绝弦 终身不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 知音 知音难觅或乐曲高妙 斗牛图 杜处士 牧童 耕 织 艺术创作离不开细心观察 艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习12心志、情志 不久，一会儿13伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。 你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。14C15高山流水 比喻知音难觅或乐曲高妙。16“无足”不值得，由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。表现了知己间相互珍视，以及失去知己的
12、悲痛。17爱好 尤其，特别 错，差 说18被当作宝物的数以百计 拍着手掌大笑着说19D20实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。21牧童骑黄牛，牧童归去横牛背，牧童遥指杏花村。22想 到了23你凭什么前往？24对比 立志25人不仅要树立志向，还要付出行动。26多此一举 画龙点睛27战国策28本来 你 于是 失掉29一人蛇先成/引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰30蛇本来没有脚，你怎么能给它添脚呢？ 那个给蛇添脚的人，最终没能喝上那杯酒。31C32做多余的事，不但无益，反而会把事情变糟。33吃 不是34他在酒席上吃菱角，连壳一起放进嘴里吃。 菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他硬要把不知道的当作知道的。35BC更多资料添加微信号：DEM2008
