1、综合检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第13题。在教育领域,数据是描述事实的符号序列,是信息载体。教育数据大致可以分为三类,包括结构化、半结构化和非结构化的数据。通常,这些数据以数字、文字、图像、声音或视频等形式进行存取。在大型教育信息的专用平台上,统计数据大多是以结构化数据的形式存取的,用户利用信息平台所提供的应用软件,可以自行生成所需的教育信息和知识。某种程度上,注重数据就是注重事实,就是注重把研究者的偏见及研究方法的局限性压缩在最小限度,最大限度地还原事实真相。为此,教育领域至少采用两种方式保证研究
2、的客观性,其一是规范研究设计;其二是注重科研伦理的教育,敦促教育研究人员必须了解、尊重相关的科研伦理。随着知识时代的到来、问责之风的兴起,教育数据已不再是教育专家和学者的专利。事实上,包括网络、媒体和市场在内的众多利益相关方无时不在点评教育,有些点评还内含精心筛选的教育数据。因此,尊重不同的观点是必要的,尊重不同观点背后的事实依据更加必要。与数据不同的是,信息是为了某种目的而组合的数据,用来传达某种意思。以数学课的考试成绩为例,单一学生的考分只是一个数据,而全班学生的平均考分就是一条信息,它可以用来反映该班学生在年级的排名位置,也可以用来说明数学课的教学和学习情况。另外,如果把数学课的考分与学
3、生的性别、家庭收入、教师的教学行为和学生的学习行为联系起来,进行长期的跟踪研究,研究的结果就可以揭示数学成绩与学生性别、家庭收入、教学行为和学习行为之间是否存在某种关系,由此而产生的新知识就有助于促进数学课程的教学和学习,有助于证实或证伪某些假设。教育教学知识的创造和创新,需要教育研究方法和数据具有多样性和互补性。以定量研究和质性研究为例,通常,定量研究需要结构化的数字数据,教育统计软件和大数据的研究也需要结构化的数据,定量方法及其数据特点使得大样本的研究成为可能,但定量研究的结果往往缺乏深度的解释力。在此方面,质性研究恰好可以用来弥补不足,质性研究一般采用半结构化、非结构化的数据,如研究笔记
4、、访谈记录和音像图片等形式数据,研究结果解释力强,但不宜概化。因而,在方法和数据方面,上述两种研究的局限性使二者互为需要,数据挖掘方面更是如此。教育教学知识的创造和创新,需要顶层设计的引导,也需要底层设计的支持。在此,顶层设计指的是自上而下的设计,其中的主要部分一般需要识别、分解和优化,直至成为可执行的行动方案。例如,促进公平和提高质量是我国教育顶层设计的目标,但能否实现目标,它们能否被分解,很大程度上取决于权责一致的原则能否落实。同理,如果底层设计缺乏激励全员参与的机制、学习型的组织或社会就难以建立,嵌入式知识和隐性知识就难以转化为显性知识,这当然不利于教育教学知识的创造和创新。(选自光明日
5、报教育数据中的信息与知识,有删改)1.下列关于“教育数据”的表述,不符合原文意思的一项是()A.教育数据是描述教育事实的符号序列,是信息载体,摒弃偏见,客观研究数据,能够最大限度地还原事实真相。B.教育数据大致可以分为结构化、半结构化和非结构化三大类,这些数据通常可以通过多种方式进行存取。C.在大型教育信息的专用平台上,用户可以利用平台所提供的应用软件去分析数据,生成所需的教育信息和知识。D.在知识时代到来、问责之风兴起前,教育数据是教育专家和学者的专利。如今网络发达,教育数据已无处不在。解析由第二段“众多利益相关方无时不在点评教育,有些点评还内含精心筛选的教育数据”可知,D项,教育数据并非无
6、处不在。答案D2.下列理解,不符合原文意思的一项是()A.规范研究设计,注重科研伦理的教育,可以保证教育研究的相对客观性。这是教育领域通常采用的两种方式。B.信息与数据不同,信息是一系列数据的组合,可以传达某种意思,具有一定的目的性,不是随意的数据组合。C.单一考生的学科考分只是一个数据,能够说明学科的教学和学习情况,不能反映该班学生在年级的排名位置。D.将数据与学生的个人信息、教师的教学行为和学生的学习行为联系起来,长期跟踪研究,能够揭示某种关系。解析由第三段可知,单一的数据不能说明“学科的教学和学习情况”,教育信息则可以说明。答案C3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.教育
7、研究方法和数据的多样性和互补性,有利于促进教育教学知识的创造和创新,单一的研究方法和单一数据都具有局限性。B.定量研究及教育统计软件和大数据的研究都需要结构化的数字数据,这说明结构化数据比另外两类数据更具实用性和说服力。C.教育教学知识的创造和创新,既需要自上而下的顶层设计的引导,将其变成可执行的行动方案,同时也需要底层设计的支持。D.我国教育顶层设计的目标是促进公平和提高质量,能否实现,能否被分解和优化,很大程度上在于权责一致的原则能否落实。解析B项,“这说明结构化数据比另外两类数据更具实用性和说服力”纯属主观臆断,由第四段可知,“定量研究的结果往往缺乏深度的解释力”。答案B(二)文学类文本
8、阅读(本题共3小题,14分)导学号56570048阅读下面的文字,完成第46题。人生树下王开岭“维桑与梓,必恭敬止。”语出诗经小雅小弁,意思是说:桑树、梓树乃父母所栽,见之必肃立,心生敬意。父母者,为何要在舍前植这两种树呢?答案是:“以遗子孙给蚕食、具器用者也。”即让子孙有衣裳穿、有家具使。后来,“桑梓”便成了“故里”的代称。树,不仅实用,还意味着福佑、恩泽和繁衍;不仅赐人花果和木质,还传递亲情和美德,承载光阴与家世。树非速生,非一季一岁之功,它耐受、持久、长命,春华秋实,像一位高寿的家族长者,俯瞰儿孙绕膝。所谓“荫泽”“荫蔽”“荫佑”之说,皆缘于树。有祖必有根,有宅必有树。再穷的人家,也能给
9、后人撑起一大片树荫。这是祖辈赠予子嗣最简朴最牢固的遗产了。幼时,父亲带我回乡下祖宅,院子里有一棵粗壮的枣树,上住鹊窝,下落石几。逢孩子哭闹,祖母便将房梁上的吊篮钩下,摸出红油油的干枣来。后来,老人去世,老屋拆迁,“老家”便没了。虽非桑梓,但我知道,此树乃祖辈所植,在其下纳过凉、吃过枣子的,除了我,还有我的父亲,还有父亲的父亲它是一轮轮人生的见证者,见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少,变成拄杖的耄耋这样的树,犹若亲属。老人们讲,闹饥荒时,都是树先枯、人后亡,因为果腹的最后一样东西,是树皮。人,只要熬到春天就不会饿死了,因为这时候,树抽芽,野菜生,槐花、榆钱、椿叶、杨穗,都是好食材。几千年来,凡户
10、居,必在一棵大树下;凡村头,必有一棵神采奕奕的老树。民谣中唱,“问我祖先何处来,山西洪洞大槐树”“祖先故里叫什么,大槐树下老鸹窝”。树,是家舍的象征,是地址的招魂幡。它比屋高,比人久。离家者,最后一眼回望的是它;返乡者,远远眺见的也是它。游同里古镇,听到个说法:江南殷实人家,若生女婴,便在庭院栽一棵香樟,女儿待嫁时,树亦长成,媒婆在墙外看到了,即登门提亲。嫁女之际,家人将树伐下,做成两只大箱子,放入绸缎做嫁妆,取“两厢厮守”之意。多美的习俗!女儿待字闺中时,对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙,那是自己的树啊,盼它长大,又怕它长大。想想吧,像儿伴一样耳鬓厮磨,像丫环一样贴身随嫁,多么暖心,多么私密,
11、多么亲昵。我若有女,必种一棵香樟。如今的家业里,少了样东西:树。没有了庭院,没有了户外,没有了供树根深入的大地,只剩下盆栽、根雕和花瓶。这个时代,可稳定传续的东西越来越少,“不动产”越来越少,“祖宗”的符号和痕迹越来越少。“家”失去了树荫的覆护,光秃秃曝于烈日下。我们的家什、器皿、陈设,包括果蔬稻粟,几乎无一源于自产和自制。我们的双手不再沾染泥土,我们不再是播种者,不再是采摘者,我们最大的身份是购买者,是终端消费者,我们彻底“脱农”了。不仅如此,我们解除了与草木共栖的古老契约,我们告别了在家门口折朵撷果的劳作和浪漫,我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领,我们失去了对四季和年轮的辨识大自然里,不
12、再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻。树,在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过它们,透过玻璃扫视它们。它们身上,没有我们的指纹和体温,没有儿童的笑声和攀爬的身影。人和树,亲情已断,形同陌路。大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人。(选自古典之殇,有删节)4.下列对本文的理解与分析,正确的一项是()(3分)A.标题人生树下既点明了文章所写的内容树与人生,又提示了全文所用的手法象征。B.“后来,桑梓便成了故里的代称”一句中的引号起强调的作用,以此突出家园与树密不可分。C.“我若有女,必种一棵香樟”一句表达的不是作者对香樟树的喜爱,而是对女儿美好人生的祝福期盼。D.为了表达对树的敬畏、感恩,作者
13、行文时采用了丰富的修辞手法,咏物抒怀便是其中之一。解析A项,“又提示了全文所用的手法象征”分析错误。“人生树下”不能提示出象征的手法。C项,“我若有女,必种一棵香樟”一句表达的正是作者对香樟树的喜爱。D项,“为了表达对树的敬畏”理解错误。整篇文章,作者一直在表达对树的感恩,没有敬畏之意。答案B5.联系文章,简要概述哪些内容能体现“这样的树,犹若亲属”一句的内涵。(5分)解析“这样的树,犹若亲属”体现的是树和人的亲密关系。第段,写祖宅院子里粗壮的枣树,犹如亲人一般见证了一辈辈人的成长;第段,写树为人们提供了丰富的食材,帮助人们度过灾年。第段写人在离家和返乡时对树的依赖。第段,写江南人家种植香樟树
14、,使之成为女儿的终身陪伴。这些内容都是对人和树关系的例证。参考答案故乡的枣树见证家族的繁衍生息。树是饥荒年代人们果腹的食材。树是人们离家或返乡时的精神寄托。香樟树是江南女儿生命成长的终身陪伴。6.文章结尾说“大自然中,没有了我们的亲属,我们成了路人”,作者要表达怎样的情感?请试着结合文章探究。(6分)解析通过阅读文段,可以感受到作者要表达的情感很复杂,但主要的还是为生活中没有了树而感觉到的忧伤。作者认为树“犹若亲属”,树代表了祖宅,代表了故乡,代表了土地,代表了自然,甚至代表了一种传统文化。人们远离了树,就远离了这一切,这是让人痛心的。参考答案生活中没有了树,犹如失去亲属,令人伤痛;生活中没有
15、了树,家与故乡越来越疏远,令人无奈;生活中没有了树,解除了与自然共栖的契约,令人忧伤;生活中没有了树,传统文化逐渐衰落,令人忧思。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)导学号56570049阅读下面的文言文,完成第79题。材料一备受关注的2016年诺贝尔奖拉开了帷幕,在273位被提名的科学家中,日本科学家大隅良典最后折桂,将今年的诺贝尔生理学或医学奖独自收入囊中。其获奖理由是在细胞自噬领域的杰出贡献。现年71岁的大隅良典是日本知名分子细胞生物学家,目前担任日本东京工业大学名誉教授。10月3日接到诺贝尔生理学或医学奖获奖通知时,他说:“我很惊讶,我在我的实验室。”能走上这条科研之路,和他一
16、直信奉的科研准则有直接关系“做别人没做过的工作”。2012年获得“京都奖”后,大隅良典曾寄语年轻科学家:“做其他人没有在做的事,并且做你发现真正有兴趣的事。做研究并不容易。然而,如果你真的被一个课题吸引,并且对它感兴趣,那么你肯定会克服所有障碍,即便你的工作一时未获得赏识。人只能活一次。在所有事情都说完了做好了之后,你终将会品尝到成功的喜悦。”(取材于2016年10月4日中国科学报)材料二2016年10月3日,大隅良典因为自噬机制的开创性研究,获得了诺贝尔生理学或医学奖。21世纪获得诺贝尔自然科学奖的日本科学家(含日裔)上升到17位。日本科学虽然取得“井喷”式成就,但大隅良典却未雨绸缪。他认为
17、,不能因为近年来日本诺贝尔奖获得者人数增多就认为日本很棒,并对日本科学研究的空心化等潜在问题表现出忧虑。中科院生物物理所的张宏研究员与大隅良典熟识,两人合办过4期“中日细胞自噬研讨会”。张宏在接受科技日报记者采访时说:“先生做了很多极其重要的工作,但从来不追求CNS(Cell、Nature和Science三种最重要的期刊)。他批评过度追逐CNS的评估体系,认为CNS也有不少文章是错的;文章发出来就可以,重要的是工作扎实。”今年7月,大隅良典还在发育细胞杂志上发了一篇自噬机制的重要论文。张宏说,大隅良典经常跟他强调基础科学对转化医学的重要性,非常重视基础研究。大隅良典4日在记者会上也对科学研究的
18、急功近利深表忧虑。他坦承,日本的年轻研究人员减少,科研经费也不足。他担忧当前重视应用研究的社会现状,认为“有用”这个词戕害社会,妨害基础科学。大隅良典说,现在的日本硕士研究生出于现实考虑,很难做出继续攻读博士课程的决定。他希望能让年轻人考虑5年、10年后的事情。(取材于2016年10月8日科技日报)材料三1945年2月,大隅良典出生在日本福冈县,在兄弟姐妹四人中排行老四。祖父长沼贤海,是日本史学者、九州大学名誉教授。他的父亲大隅芳雄是九州大学工学部矿山学教授。爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师,此话用在大隅良典身上最确切不过。他对科学的兴趣萌发于对科学书籍的阅读。比他年长12岁的大哥大隅和雄,
19、当时还是东京大学的学生,为激活弟弟热爱科学的神经末梢,不惜省下自己的生活费为其购买科普书籍。大隅良典在很多场合回忆起小时候最喜欢阅读的书籍时,总是津津乐道,这些书主要包括八杉龙一的生物的历史、迈克尔法拉第的蜡烛的科学、三宅泰雄的空气的发现等,是这些科普读物在年少的大隅良典身上播撒了科学的种子,是这些书籍启蒙了他日后走向科学研究的殿堂。大隅从小体弱多病,家住福冈市郊外,朋友大多是农家子弟,一到夏天他们便相约在一起捞鱼抓虾,捕获昆虫,寻觅萤火虫,采摘野芹菜、野草莓等。此外,大隅还喜欢摆弄显微镜、试管之类,还热衷于飞机模型、半导体收音机的制作。“抬头看见满天的星星可以很容易辨认出星座,银河像地上的河
20、流一样奔腾。这些当时都没有想过,但今天作为自然科学专业的分子生物学的研究者,这样的体验,就是一切的原点吧。”摘得诺贝尔奖桂冠的时候,大隅不由感言。(取材于“搜狐网”)7.下列对上述材料的理解,最准确的一项是()(3分)A.大隅良典在获得诺奖后,忠告年轻科学研究者,要做自己真正感兴趣的事,与其进行大家都在从事的研究,不如从事别人没有触及过的研究。B.21世纪获得诺贝尔自然科学奖的日本科学家(含日裔)上升到17位,取得“井喷”式成就,但大隅良典仍旧为日本科学研究的急功近利现象深表忧虑。C.从大隅良典幼时的成长经历可知,他之所以能斩获诺贝尔奖,是因为有浓厚的家庭学术氛围、科学书籍的启蒙以及丰富的自然
21、体验。D.上述三则材料向我们展现了一个从小即有科学的兴趣和好奇心,致力于基础科学研究,提倡踏实严谨治学的目光长远的科学家形象。解析A项,不是在“获得诺奖”后,而是在2012年获得“京都奖”之后。C项,归因不全。从其幼时的经历可知,浓厚的家庭学术氛围、科学书籍的启蒙、与大自然亲密接触和动手实践的体验等都对其获奖有一定影响。D项,“提倡踏实严谨治学”在文中未提及。答案B8.下列针对上述材料的分析,最恰当的两项是()(5分)A.大隅良典因其在细胞自噬领域的杰出贡献获2016年诺贝尔生理学或医学奖,对这一奖项,他认为与他一直信奉的科研准则有直接关系。B.材料一属于新闻消息,报道的重点是大隅良典的获奖事
22、实和大隅良典现在的工作状况,以及其工作精神和对青年人的期望。C.与材料一相比,材料二则从大隅良典的远见、科学品格角度介绍这位获奖的日本科学家。它是从张宏研究员的角度进行报道的。D.材料三与材料一、材料二相比,报道的深度和广度明显大于前两则,这则材料主要是从大隅良典的成长历程角度进行报道的。E.材料一和材料三都提到兴趣对大隅良典成为一名诺奖获得者的重要作用,这也是这两则材料报道的侧重点与目的所在。解析A项,“对这一奖项,他认为与他一直信奉的科研准则有直接关系”理解错误,原文是“能走上这条科研之路,和他一直信奉的科研准则有直接关系”;C项,“是从张宏研究员的角度进行报道的”理解错误,这则材料采用了
23、正侧结合的手法,一、三两段是正面,第二段是“从张宏研究员的角度”侧面报道。E项,“是这两则材料报道的侧重点与目的所在”理解错误。答案BD9.材料中有多处引用,既有对大隅良典本人话语的引用,又有对其他人物话语的引用,这两种引用分别起到什么作用?请简要分析。(4分)解析此题考查新闻的表现手法。在这三则材料中,引用大隅良典的话,是为了使新闻更真实、更典型,表现其科研精神与工作态度;引用他人对大隅良典的评价,则更为客观,是侧面表现新闻典型。符合这个意思即可。参考答案引用大隅良典自己的话,可以表现出他专注冷门领域、不畏困难、潜心钻研的工作作风和他从小对科学的好奇与兴趣,使材料更为真实可感;引用他人对大隅
24、良典的评价,从侧面表现了他踏实、不急功近利的品质和社会责任感。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)导学号56570050阅读下面的文言文,完成第1013题。韩子高,会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱,寓在京都。景平,文帝出守吴兴,子高年十六,为总角,容貌美丽,状似妇人,于淮渚附部伍寄载欲还乡,文帝见而问之,曰:“能事我乎?”子高许诺。子高本名蛮子,文帝改名之。性恭谨,勤于侍奉,恒执备身刀及传酒炙。文帝性急,子高恒会意旨。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。文帝甚宠爱之,未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山,路危欲堕,子高推捧而升。文帝之讨张彪也,沈泰
25、等先降,文帝据有州城,周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城,文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军。文帝散兵稍集,子高引导入文育营。明日,与彪战,彪将申缙复降,彪奔松山,浙东平。文帝乃分麾下多配子高,子高亦轻财礼士,归之者甚众。文帝嗣位,除右军将军。天嘉元年,封文招县子,邑三百户。王琳至于栅口,子高宿卫台内。及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。二年,迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异,随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐,别御一营,单马入阵,伤项之左,一髻半落。异平,除假节、贞毅将军
26、、东阳太守。五年,章昭达等自临川征晋安,子高自安泉岭会于建安,诸将中人马最为强盛。晋安平,以功迁通直散骑常侍,进爵为伯,增邑并前四百户。六年,征为右卫将军,至都,镇领军府。文帝不豫,入侍医药。废帝即位,迁散骑常侍,右卫如故,移顿于新安寺。(节选自陈书)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.文帝自北门出仓卒暗/夕军人扰乱/文育亦未测/文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/B.文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱文育/亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/C.文帝自北门出仓卒暗/夕军人扰乱/文育亦未测/文帝
27、所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/D.文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱/文育亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/解析本题考查断句的能力。粗通大意,然后利用各句主语、动词、句式特点进行判断。答案D11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.总角指的是古时男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。B.部伍指的是军队的编制单位部曲行伍,泛指部队。C.嗣位指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。D.伯是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。解析本题考查理解古代文学文化常识的能力。A
28、项,“总角”指的是未成年时梳的发髻,不分男女。本题为古代文学文化常识题,需要调动以往积累,仔细辨析。应当熟记课本中出现的相关内容,做到万无一失。答案A12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后,尽心尽力地侍奉文帝,既常带着刀保护文帝的安全,也常为文帝端盘子送酒食。B.子高聪明机警,全力帮助文帝。文帝性子急躁,子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登。C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池,文帝逃出后,稍稍集合了一些游散之兵,子高将其引进文育军营中,并于次日与张彪作战,张彪败走。D.子高作战勇猛,屡立战功
29、。征讨留异时,他统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,任贞毅将军、东阳太守等职。解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项,“文帝在骑马登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登”是文帝曾经做的梦,并不是事实。答案B13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。(2)及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。解析本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。(1)注意“稍”“习”“胆决”“愿”等关键词的翻译;(2)注意关键词“益”“论进”“任使”及定语后置句“将士
30、依附之者”的翻译。参考答案(1)等到成年后,(子高)渐渐熟习了骑射之术,(处事)很有胆识决断,希望成为将帅。待到平定了杜龛,文帝配给他士卒。(2)等到平定了王琳,韩子高所统率的士兵更多了,依附于他的将士,韩子高都尽力评价推荐,文帝也都加以任用。参考译文韩子高,会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时,他寄居京都。侯景之乱被平定后,文帝出京镇守吴兴,韩子高当时十六岁,尚未成年,头发还束作两个结,容貌美丽,样子像女人,在淮渚想要搭军队作战的车子还乡,文帝见了,问他说:“你能侍奉我吗?”韩子高同意了。韩子高原名蛮子,文帝为他更名为子高。(子高)生性恭敬谨慎,尽心尽力地侍奉(文帝),常常带着刀保护文帝的安全,
31、也常为文帝端盘子送酒食。文帝性子急躁,韩子高总能领悟其意旨。等到成年后,(子高)渐渐熟习了骑射之术,(处事)很有胆识决断,希望成为将帅。待到平定了杜龛,文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他,不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山,道路险恶,几乎要坠下山去,韩子高推扶他而使他得以继续攀登。文帝讨伐张彪时,沈泰等人率先投降,文帝占据了州城,周文育镇守北面城郭处的香岩寺。张彪自剡县连夜回军偷袭城池,文帝从北门逃出,情势紧急又是黑夜,军队非常混乱,周文育也不知文帝在哪里,只有韩子高在文帝身边,文帝便派韩子高从乱军中前往见周文育,韩子高在昏暗中复命应答,又赶去慰劳众军。文帝稍稍集合一些游散之兵,韩子高将之引入
32、文育军营中。次日,与张彪作战,张彪的部将申缙又来投降,张彪便逃跑到松山,浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给韩子高,韩子高也轻视钱财,礼贤下士,归附他的人很多。文帝即位,任命他为右军将军。天嘉元年,封(韩子高)为文招县子,封邑三百户。王琳到栅口时,韩子高进入台城担任禁卫。等到平定了王琳,韩子高所统率的士兵更多了,依附于他的将士,韩子高都尽力评价推荐,文帝也都加以任用。天嘉二年,升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。等到征讨留异时,韩子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时韩子高兵强马壮,装备精良,另外统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,(子高)任假节、
33、贞毅将军、东阳太守。天嘉五年,章昭达等人从临川征讨晋安,韩子高从安泉岭出发与他们在建安会师,在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后,凭借功绩升任通直散骑常侍,晋爵为伯,增加的邑户连同之前的封邑共四百户。天嘉六年,被征为右卫将军,回到京师,镇领储备军器的府库。文帝病重,(韩子高)入宫侍奉医药。废帝即位,韩子高晋升为散骑常侍,仍任右卫将军,移营驻扎在新安寺。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)导学号56570051阅读下面这首金诗,完成第1415题。横波亭为青口帅赋元好问孤亭突兀插飞流,气压元龙百尺楼。万里风涛接瀛海,千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜,老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒,浮云西北是
34、神州。注本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作,写于元灭金之前。元龙百尺楼:元龙指三国时的陈登,刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。14.下列对本诗内容和手法的理解分析,正确的两项是()(5分)A.首联起笔不凡,辞采雄壮,又巧借典故,既写出了横波亭下临飞流的孤高之势,也暗指了亭名之由来。B.颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆,这与“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”表达的情感一致。C.颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”,描绘凄凉之景;而鱼龙潜江,雁掠长空,却写豪迈之情。D.“倚剑长歌一杯酒,浮云西北是神州”两句,写得慷慨悲壮,让人联想到辛弃疾“醉里挑灯看剑”的苍凉悲
35、壮。E.这首诗长于用典,借咏横波亭及周围山川形势,勉励青口帅勇往直前,收复失地,表现了作者强烈的爱国情怀。解析B项,与“千古江山,英雄无觅孙仲谋处表达的情感一致”错,此处不是“英雄无觅”,结合注释可知;C项,应为“描绘出一派清寒江景,而鱼龙潜江,雁掠长空,更添清寥之感”。E项,“长于用典”应为“融情于景”。答案AD15.有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句,从内容或语言的角度加以分析。(6分)解析此题考查诗歌的风格。“豪放迈往”即豪放、超凡脱俗的意思,应从具体诗句入手,在理解诗歌内容基础上,抓住诗中的意象,从品味语言角度,如“插”“压”“万里”“千年”等词,在品味语言中体悟其“豪
36、放迈往之气”。答案示例元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从内容上看,全诗表现出强烈的爱国情怀。比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅之豪情;尾联写倚剑高歌,慷慨豪饮,遥想浮云下的西北神州,都表现出勇往直前,收复故土的豪情壮志。元好问这首诗“有豪放迈往之气”。从语言上看,本诗遣词用字不同凡响,给人强烈的视觉冲击力。像首联中的“插”“压”等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了。再如颔联中的“万里”“千年”,分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武,字里行间表现出一种磅礴于胸的豪迈之情。(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子中的空缺部分
37、。(1)荀子劝学中“ , ”,通过“木”与“金”的变化说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。(2)荀子劝学指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“,”的观点是相同的。(3)过秦论中作者用“”一句总结了秦王朝所犯过失,点明了秦王朝灭国的原因。答案(1)故木受绳则直金就砺则利(2)弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)仁义不施,攻守之势异也三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)在城镇化的时代背景下,拯救濒危的传统工艺美术品,促进传统工艺美术产业的振兴已经迫在眉睫,不能再拖延下去了。以人民利益为重是我党的宗旨,各级领导干部应该坚持以民为本
38、的原则,上行下效,全力推动社会各项事业的持续健康发展。适当运用古词语,可以使语言表达既简洁鲜明,又古朴典雅,但是如果理解有误,使用不当,反而会贻笑大方。正在加速发展的山西制造业,要形成一个轻重均衡的结构,不仅需要高科技产品,也需要老百姓日常使用的下里巴人。在南海问题上,我们奉劝菲律宾尽早回到谈判解决问题的轨道上来,也奉劝域外势力及时收手,不要试图浑水摸鱼。日前,美国游泳队巴西里约热内卢奥运会选拔赛在美国奥马哈闭幕,美国游泳队在本届奥运会上的参赛阵容水落石出。A.B.C.D.解析上行下效:上面的人怎么做,下面的人就学着怎么干。多指不好的事。“坚持以民为本”是好事,所以用错对象。下里巴人:比喻通俗
39、的文学艺术。用错对象。水落石出:水落下去,石头就露出来,比喻真相大白。不合语境。答案D18.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.近年来,鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆,使得智能教育泡沫进一步扩大,引起了教育监管部门的高度关注。B.社会的公共服务和社会管理体系应是网络化和信息化的主要推动力和重要受益者,诸如学校、医院、媒体、行政机关等应是互联网服务的引导者和领先者。C.几个关系到能否顺利择业的硬性指标摆在了毕业生面前:外语必须达到四级以上水平,要有计算机二级证书,要有专业资格证书D.杨康林在单位领导的鼓励和支持下,广泛搜集资料,研读相关专业书籍,运用最新技术,改造设备,大大
40、提高了车间生产效率。解析A项,成分残缺,删去“鉴于”。B项,搭配不当,“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”搭配不当。C项,两面对一面。删去“能否”。答案D19.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。解析本题考查语言表达得体的能力。A项,“承蒙”属于客套话,受到,不能用于说话人自己;B项,“高足”属于敬辞,称呼别人的学
41、生,此处应为“学生”;D项,“恭候”,恭敬地等候,不能用于对方。答案C20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)行百里者半九十,越可能会面临不同寻常的考验。极限运动如此,人的奋斗如此,。无论是艰难转变发展方式,还是深水区的深化改革,抑或是爬坡过坎的关键发展阶段,都是对我们耐力的一次集中检阅。正如习近平总书记所说:“再高的山、再长的路,只要我们锲而不舍前进,就有达到目的的那一天。”,我们不仅能抵达梦想,还将收获更多。解析空,根据“行百里者半九十”“越可能会面临不同寻常的考验”“爬坡过坎的关键发展阶段”可以看出,此空应填“越是在
42、关键时刻”之类的语句。空,根据其后面的文字,确定话题是“国家的发展”;根据“极限运动如此,人的奋斗如此”,可以确定句式。空,根据习近平总书记强调的“我们锲而不舍前进”可知,所填语句和“不仅能抵达梦想,还将收获更多”构成条件关系。参考答案越是在抵达梦想的关键时刻国家的前行同样如此锤炼好耐力21.导学号56570052下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,
43、而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。火灾不一定会造成人身伤亡。解析此题考查对语言逻辑关系的理解与推断能力。语言表述要准确,合乎逻辑。从语境来看,禁止燃放烟花爆竹可以减少污染、噪声,却不能绝对避免火灾和环境污染。参考答案限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一条在微信圈流传的“稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人搭理,它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草,
44、与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典,稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的,稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。写作提示审题立意时,先找到材料中的关键词“价值”,然后梳理材料的层次。“但”明显表示转折,以此为标志可以将材料分为前后两层,前后两层都有明显的议论点题的句子。从前一层角度,可以立意为环境可以影响或决定事物的价值,也可以联系现实探讨如何提升人的价值等。从后一层角度,可以立意为依附他人可能会抬高自己的身价,却不一定能提升自己的社会价值;人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。从综合的角度,可以从文中关于稻草价值的不同观点出发,探讨何为“价值”,人(事物)的价值由什么决定,人(事物)的价值应怎样体现等。从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发,可以论述看问题不能只看表象,而应深入本质;联系社会现实(如奢侈品消费、过度包装等)探讨“价格”与“价值”倒置的现象。
