1、第 2 课 无产阶级革命导师恩格斯课标要求 了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。一、英国工人阶级状况1.树立崇高理想(1)童年时代受到严格的基督教的普鲁士教育。(2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。2.实现伟大转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究黑格尔哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起历史唯物主义世界观。(3)1845 年，恩格斯完成了英国工人阶级状况一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争
2、作了唯物主义的科学论述。知识点拨 资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图，使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放，并在社会变革中起到决定性的作用，这是恩格斯写英国工人阶级状况的重要原因。二、第二提琴手1.并肩战斗(1)从 1844 年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。(2)一起改造正义者同盟、写作共产党宣言、参加 1848 年革命等。2.伟大合作(1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。(2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作资本论提供了巨大帮助。知识点拨 马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的
3、保证之一。三、国际工人运动的领袖1.指导国际工人运动(1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。(2)教导各国社会主义者要从本国的条件出发，独立地决定本国革命的方针和策略。2.建立新的国际工人组织在恩格斯的推动和指导下，1889 年在巴黎成立了第二国际，推动了 19 世纪末国际工人运动的发展。3.进行理论研究(1)恩格斯发表家庭、私有制和国家的起源，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(2)恩格斯对 19 世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究
4、和探讨。4.评价：是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。知识点拨 马克思逝世后，恩格斯依据马克思主义的基本方法，创造性地领导工人运动，进一步丰富和发展了马克思主义，使马克思主义与时俱进。主题一 评价恩格斯恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。(1)恩格斯自中学时代就确立了“帮助劳动人民”的信念，致力于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶级指明了改变不合理的生产关系的出路。(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二
5、提琴手”，他是马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持和理论帮助。(3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并成为国际工人运动众望所归的领袖。材料一 长期以来，中国学术界对恩格斯的研究主要集中在他的晚年和理论活动上面国外学术界也有同样的情况，“即使有人仔细浏览他的著作，目的也经常是很好奇地试图说明马克思在多大程度上与它们一致恩格斯的思想几乎从来没有被当作独立的研究对象”。材料二 德意志各邦君主！忍辱负重的人民曾经肩负着你们高踞的黄金宝座你们背弃了一切诺言。现在，暴风雨从法兰西向我们袭来你们的宝座如小舟在暴风雨中
6、飘摇，你们的权杖即将落地。恩格斯德意志的七月的日子材料三 下层阶级普遍处于可怕的贫困境地；梅毒和肺部疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地方，2 500 个学龄儿童就有 1 200 人不能上学。恩格斯乌培河谷来信(1)依据材料一分析，长期以来学术界对恩格斯思想的研究存在什么问题？(2)材料二主要体现了恩格斯的什么思想？(3)结合材料三和所学知识分析，下层阶级生活状况怎样？造成这种状况的原因是什么？恩格斯为下层阶级摆脱这种状况指明了一条什么样的出路？答案(1)恩格斯的思想很少被作为独立的研究对象，对其研究主要集中在晚年的理论活动方面。(2)反对君主专制，期盼人民革命推翻君主专制。(3)生活
7、状况：生活贫困，疾病肆虐蔓延，学龄儿童无法接受教育。原因：资本家唯利是图，下层阶级遭受到沉重剥削。出路：无产阶级通过与资产阶级的斗争，以一种更合理的生产关系取代资本主义生产关系。图示法理解恩格斯的重大贡献主题二 第二国际与第一国际的异同点名称第一国际第二国际 相同点建立背景都建立在工人运动从低潮走向高潮的历史时期地位都是国际性的工人组织领导、指导恩格斯都参与了组织的领导或指导工作不同点组成第一国际由各国工人团体组成第二国际主要由社会主义政党组成范围第一国际主要是少数欧洲国家的工人组织，只是一个宣传和鼓动的团体第二国际活动范围已扩大到整个欧洲和北美，与工人的实际斗争结合在一起组成形式第一国际是各
8、国工人团体的上级组织，直接领导工人团体开展工人运动第二国际不是各国工人政党的上级组织，组织较松散，各国工人政党是独立自主的材料一 前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。共产党宣言材料二 1889 年的大会，美国、阿根廷以及几乎所有欧洲国家的工人代表都参加了，它成了第二国际的成立大会。不过在 1900 年以前，并未建立国际的中央执行机关。后来虽然成立了国际社会主义执行局，但其职能也只限于进行通信联系。(1)据材料
9、一，共产党宣言指出无产阶级的历史任务是什么？(2)依据材料二，并结合所学知识，概括第二国际成立的背景。与第一国际相比，有何特点？答案(1)任务：(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。(2)背景：工人阶级队伍的壮大，国际工人运动的再次高涨；马克思主义的发展、完善以及广泛传播；各国工人阶级政党和组织纷纷建立，是其组织基础；改良主义、无政府主义泛滥。特点：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的。比较法在历史学习中的运用在历史学习中运用比较法，其思维过程大致是：(1)明确比较对象；(2)确定比较项；(3
10、)寻找异同点。历史现象发生前的比较项主要有历史条件、原因、背景、导火线等。历史现象本身的比较项主要有人物、内容、经过、方式等。历史现象发生后的比较项主要有结果、性质、意义、作用、局限性、影响、危害等。这么多的比较项没有必要全部都进行比较，根据需要和可能，确定几项即可。1.使得恩格斯树立“帮助劳动人民”的人生信念的最主要因素是()A.文学和音乐的熏陶B.法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响C.严格的普鲁士教育D.深入工厂了解工人的劳动和生活状况答案 D解析 恩格斯在中学时代看到工人的劳动和生活状况，从而产生了“帮助劳动人民”的信念。2.1845 年，恩格斯发表了英国工人阶级状况。它标志
11、着恩格斯()A.确立起了历史唯物主义世界观B.从革命民主主义转向共产主义C.认识到工人阶级的决定性作用D.成为马克思主义的创立者之一答案 B解析 英国工人阶级状况对近代社会两大对立阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述，标志着恩格斯从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者，故 B 项符合题意；A、C 两项均早于英国工人阶级状况的发表，D 项与共产党宣言的发表直接相关。3.在长期的革命生涯中，马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。两人的伟大友谊开始于()A.共同参加青年黑格尔派的活动B.1844 年两人在巴黎第二次见面C.参加“正义者同盟”的活动D.恩格斯回国参加德国三月革命答案 B解析 自从 1
12、844 年在巴黎第二次会面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，故 B 项符合题意；A、C、D 三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。4.在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯()坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动 创作出家庭、私有制和国家一书 创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论 整理完成资本论第二、三卷A.B.C.D.答案 D解析“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的，故排除。5.1889 年 8 月 10 日，柏林人民报发表评论，“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。它所评
13、论的“代表大会”是()A.第一国际成立大会B.第二国际成立大会C.正义者同盟代表大会D.共产主义者同盟代表大会答案 B解析 解答本题，要注意题目中的时间“1889 年”和“无产阶级的力量的检阅”这些有效信息，在 1889 年召开的代表大会仅有第二国际的成立大会。6.阅读下列材料：请回答：(1)上述四图分别反映了什么信息？(2)结合所学知识谈谈 19 世纪末恩格斯如何有创造性的发展了马克思主义学说？(3)从恩格斯身上我们感悟到什么？答案(1)图一反映恩格斯注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图二反映青年时代的恩格斯充分利用业余时间学习的优秀品质；图三反映恩格斯创作出大量理论著作，丰富和
14、发展了马克思主义；图四反映了恩格斯是国际工人运动的领袖，对国际工人运动进行了理论和实践指导。(2)发展：19 世纪末国际工人斗争形式的多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国的革命方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。在理论上全面丰富和发展马克思主义，他的家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律，并对 19 世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。(3)帮助劳动人民的远大理想；注重理论与实际的联系，勤奋好学的优秀品质；公而忘私的人格魅力；与时
15、俱进的创新精神。解析 本题以图片的形式考查了恩格斯的活动及对马克思主义的发展。第(1)问直接从图片中提取信息即可；第(2)问注意回答问题的角度：创造性的发展马克思主义；第(3)问结合上面的内容回答。【学思之窗】(教材第 87 页)恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的？提示 科学技术上的需要比十所大学更能把科学推向前进，科学新发现对工业生产和人类历史产生了革命性影响。恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。【资料回放】1.恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？(教材第 85 页)提示 所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无
16、产阶级。它们之间的关系是对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们是先进生产力的代表。2.这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？我们在他身上能够学到哪些东西？(教材第 86 页)提示 体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦虚、实事求是等做人的优良品质。【探究学习总结】(教材第 88 页)一、本课测评1.根据以下两份材料及课文内容，分析恩格斯为什么要写作英国工人阶级状况。提示 恩格斯深入工人，了解实际，认识到工人们在资本主义工厂制度下所遭受的沉重剥削，资本家的惟利是图。虽然机器大工业带来了生产力的发展，但他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的生产方式所取代，工人阶级将在这一方式的变革中起决定
17、性的作用。2.马克思逝世后，恩格斯做了哪些领导无产阶级革命运动的工作？提示 马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务。他与各国工人政党的领导者或通信或面谈，在思想上给那些新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。随着资本主义的发展，19 世纪末国际工人斗争的形式日益多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。在恩格斯的指导和推动下，1889 年 7 月在巴黎召开了国际社会主义工人代表大会，会上第二国际成立。第二国际推动了 19 世纪末国际工人运动的发展。二、学习延伸1.结合科学社会主义的奠基人马克思一课的内容，将马
18、克思、恩格斯的主要活动按时间顺序列表。提示 时间马克思的活动1818 年出生于德国莱茵省特利尔城1843 年与燕妮结婚1844 年、1845 年与恩格斯合写神圣家族德意志意识形态1846 年与恩格斯参加并创立“共产主义通讯委员会”1847 年参加并改组“正义者同盟”1848 年发表共产党宣言，参加 1848 年革命，创办新莱茵报1864 年第一国际成立1867 年资本论第一卷出版1871 年发表法兰西内战1820 年出生于德国莱茵省巴门市1842 年参加工作1844 年著述英国工人阶级状况1844 年后与马克思合作，改组“正义者同盟”，发表共产党宣言，参加 1848 年革命马克思逝世后整理并出
19、版资本论第二、三卷1889 年参加第二国际成立大会，发表家庭、私有制和国家的起源2.以伟大的友谊为话题，组织一次讨论会，讨论什么是真正的友谊，人们应该怎样珍惜友谊。提示 可自由讨论。基础巩固1.马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()中学时代勤奋学习，成绩优异 都立志献身于人类最大多数人的幸福事业 都有经商和服兵役等生活阅历 都参加过青年黑格尔派的活动A.B.C.D.答案 B解析 马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习，毕业后在报社工作，没有经商和服兵役的阅历；恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商，后又服兵役，但在此期间他并未放弃学习，到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，并参加了青年黑格尔
20、派的活动。2.2015 年是恩格斯诞辰 195 周年，如果请你设计一枚纪念邮票，你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适()A.神圣家族B.英国工人阶级状况C.共产党宣言D.法兰西内战答案 B解析 神圣家族和共产党宣言是马克思与恩格斯合著的作品；法兰西内战是马克思总结巴黎公社经验教训的著作；英国工人阶级状况是恩格斯自己的作品，用其封面做背景自然最合适。3.列宁说：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”两位学者和战士是指()A.黑格尔和费尔巴哈B.黑格尔和马克思C.马克思和恩格斯D.费尔巴哈和恩格斯答案 C解析 由材料中的“
21、它的科学”和“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”不难判断出 C 正确。4.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的 algerego(“第二个我”)，这主要是指()A.马克思的观点被恩格斯继承B.恩格斯整理出版了马克思的资本论C.恩格斯在马克思逝世后担负起了马克思的历史使命D.恩格斯与马克思互相支持，是马克思从事革命活动出色的合作者答案 D解析 根据社会背景和题干含义，可知符合题意的选项为 D。5.在革命工作中，恩格斯给予马克思无私的支持。下列叙述，不正确的是()A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究B.替马克思为报刊撰稿，从不署自己的名字C.为便于
22、照顾马克思，将马克思一家从巴黎接到伦敦D.给马克思提供自己研究的第一手资料答案 C解析 马克思因从事革命活动，引起各国政府的恐惧，经常遭到驱逐。马克思从巴黎移居伦敦的原因是遭到法国当局的驱逐。6.马克思逝世以后，恩格斯捍卫和发展了马克思主义理论。其突出表现是()A.指出各国工人运动必须协调一致、统一行动B.反对帝国主义的霸权政策、侵略政策和战争政策C.揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及消亡的规律D.组织第二国际并指导了它的早期活动答案 C解析 马克思逝世以后，恩格斯在理论研究方面的主要成果一是探讨人类社会的史前史，二是对 19 世纪末资本主义经济政治发展中的一些新现象进行研究。他参与工人运
23、动并对工人运动进行指导，则不属于理论研究的范畴，排除 A、D；B 不符合题意。能力提升7.马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。下列各项，属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有()写作共产党宣言 指导和推动第二国际成立 撰写家庭、私有制和国家的起源 深入研究和探讨了 19 世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象A.B.C.D.答案 B解析 本题主要考查了恩格斯的活动，但需要注意时间的限制，是发生在马克思逝世(1883 年3 月)以后的事件，共产党宣言是马、恩合作完成，不符合条件，故错误。8.“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛远远超过了马
24、克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后马克思才完全逝世了。”对这句话的理解，正确的是()对恩格斯的贡献给予了高度的赞扬 恩格斯继承、发展了马克思的事业 恩格斯的地位已经大大超过马克思 体现了恩格斯和马克思的密切关系A.B.C.D.答案 C解析 本题可用排除法，马克思和恩格斯都是无产阶级的革命导师，都具有高尚的人格和远大的理想，故应排除，答案为 C 项。9.阅读下列材料：材料一“一股汹涌的洪流，呼啸着独自奔出山谷。松树在它面前轰然倒下，他就这样给自己冲开了一条大道。我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。”这是恩格斯年轻时给自己树立的目标，而他不朽的一生就是沿着自己的道路走下去的。不论是马克思
25、生前，还是他去世之后，恩格斯的工作都是具有开创性的。如果说，没有马克思就没有共产主义理论的话，那么没有恩格斯就不会有我们看到的马克思。材料二 恩格斯本人也把自己从事的理论研究看成是“第二小提琴手所演奏的乐章”，而把马克思看做“出色的第一小提琴手”，并以有马克思这样的第一小提琴手而骄傲。他还说：“马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”请回答：(1)据材料一可知恩格斯给自己树立了什么目标？(2)结合你对恩格斯伟大贡献的了解，说说你对“不论是马克思生前，还是他去世之后，恩格斯的工作都是具有开创性的”这句话的理解。(3)
26、材料二中恩格斯对自己的评价与材料一是否矛盾？这反映了恩格斯怎样的胸怀？答案(1)为无产阶级的解放事业而奋斗。(2)恩格斯与马克思共同创立了科学社会主义理论。恩格斯在从事经营活动中，对资本主义经济制度和阶级关系进行了深入的研究，为马克思的资本论提供了第一手资料。马克思逝世后，恩格斯根据时代的变化，运用马克思主义的基本思想和方法指导国际工人运动，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。(3)不矛盾。反映了恩格斯无私的奉献与虚怀若谷的精神及其人格的伟大。解析 本题以恩格斯的伟大功绩与人格魅力为切入点，考查学生对所学知识的理解与归纳能力。第(1)问据材料一直接归纳。第(2)问要从马克思主义理论中含有恩格斯的成果以及马克思逝世后恩格斯对马克思主义理论的丰富与发展两个层次回答。第(3)问言之成理即可。
