1、学案6北魏孝文帝改革与民族融合课标要求1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。一、孝文帝改革的背景1社会矛盾(1)阶级矛盾：由于宗主督护制的实行和吏治混乱导致国家、豪强地主、农民之间的矛盾重重。(2)民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。(3)统治危机：北魏社会动荡不安，人民起义不断，北魏统治面临深重危机。2有利条件(1)北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。(2)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。(3)孝文帝受到良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜
2、卑族的落后认识深刻。深化探究材料一(陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。魏书卷四十思考材料信息反映了当时民族关系中存在什么问题？是怎样造成的？答案民族矛盾尖锐。主要原因是鲜卑贵族实行民族歧视政策，同时对各族百姓巧取豪夺。材料二右图是北魏冯太后，死后谥文明皇后。她聪明果决，猜忌而长於权术，以重管、重罚驾驭群臣，为其所用。她积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，督促孝文帝自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常、礼仪，阅读诸子百家著作和历史典籍。对北魏的发展和进步做出重要贡献。思考结合所学
3、知识和材料思考，冯太后为北魏孝文帝改革起了哪些促进作用？答案(1)冯太后与孝文帝一起掀起了北魏的改革；(2)她的支持是改革成功的重要保障；(3)改革前她所采取的措施为改革创造了有利条件。重点精讲孝文帝改革的前提是什么？有什么必要性和可能性？(1)前提：北魏统一北方，民族大融合趋势的出现。(2)必要性：北魏统一黄河流域后面临着严重的统治危机：民族矛盾、阶级矛盾和统治集团内部矛盾日益尖锐，社会动荡，人民起义不断。(3)可能性：推动北魏学习汉文化的冯太后掌握实权；孝文帝受到汉文化的教育，意识到改革的必要性。概念阐释1封建化：就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。2民族融合：是指民族间的
4、自然融合，是民族隔阂和民族差异消除的过程，是民族间经济、文化及生活习惯密切联系的结果。民族融合是多民族国家由分裂走向统一的前提；民族融合的过程，从社会发展的角度来讲，主要是少数民族封建化的过程，是一种历史的进步。二、孝文帝改革的内容1经济方面(1)均田制前提：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。作用：抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。(2)三长制原因：宗主督护制存在很多弊端。内容：设邻长、里长、党长，合称三长，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。作用：使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况，使
5、地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。2政治方面(1)整顿吏治原因：吏治混乱，各级官员贪污严重；孝文帝重视对官吏的治理问题。措施：制定俸禄制度，按政绩的好坏考核地方官吏。意义：吏治得到一定的改善，促进了北方农业生产的恢复和发展。(2)迁都洛阳目的：为了接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。过程：493年，由平城迁至洛阳；秉公执法，打击以太子拓跋恂为首的保守派。意义：保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，进一步发展了中华文明。(3)改行汉制废除鲜卑族旧制。官制一律改行汉制。3社会习俗(1)目的：学习汉族先进文化，巩固统治。(2)内容改穿汉服，改说汉语。改用汉姓，定门第等级。
6、提倡与汉族通婚。深化探究材料一恩格斯曾指出：“在长时期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况；他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”思考(1)孝文帝改革前的北魏社会经济状况与汉族地区相比有何不同？(2)北魏统一北方后，为“不得不适应征服后存在的比较高的经济情况”采取了什么措施？实行这一措施的基本条件是什么？有何积极作用？答案(1)改革前鲜卑族拓跋部基本以游牧经济为主，明显落后于汉族地区的农耕经济。(2)措施：颁布了均田令。基本条件：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。积极作用：使无地、少地的农民得到了土地，有利于调动农民
7、的生产积极性；在一定程度上抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役；促进了北方经济的恢复和发展；加速了北方少数民族封建化的进程。材料二南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”洛阳伽蓝记思考上述材料说明了什么问题？答案北魏孝文帝改革促进了洛阳经济的发展、鲜卑族的封建化进程和民族融合，北魏孝文帝改革是一次促进历史发展的进步改革。材料三五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及
8、其成也，不改一字。魏书高祖纪思考材料所述的应该是谁？反映了什么问题？他为什么要学习汉族文化？答案北魏孝文帝。北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家、道家思想非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。概念阐释均田制：实施均田制的前提是国家掌握一定的无主荒地；向农民授田的条件是农民必须纳税服役，这实际上是增加自耕农的数量，保证国家的财政收入。此外，所授土地主要部分只准使用，不准买卖，在一定程度上限制了土地兼并。重点精讲实行均田制的原因是什么？均田制的性质是什么？原因：大量农民依附豪强地主，国家赋税收入减少。性质：封建国家的
9、土地所有制。重点精讲1均田制能不能从根本上抑制土地兼并？不能。均田制是封建国家的土地所有制，它并未触动地主阶级的利益，未改变封建土地私有制度，因此不能从根本上抑制土地兼并。2北魏孝文帝迁都洛阳的历史作用是什么？迁都洛阳使北魏孝文帝避开了保守势力雄厚的旧都平城，减小了改革的阻力。同时，迁都洛阳还加强了与汉族地主阶级的联系，成为整个改革的关键步骤和后期改革的前提。3如何评价北魏孝文帝移风易俗的政策？孝文帝崇尚汉族文化，实行一系列的汉化政策，提高了鲜卑族的文化水准，是北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇，对中华民族的形成和发展起到了重要作用。三、孝文帝改革的影响1经济方面：促进了社会的发展，北
10、方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。2民族关系：加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。3政治方面：有利于加速北方少数民族的封建化进程。深化探究材料一迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。樊树志国史十六讲(中华书局)思考孝文帝汉化政策的内容有哪些？对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？答案内容：易汉装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。影响：与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最终消失。材料二但是，民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少
11、数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。张岂之主编中国历史十五讲(北京大学出版社)思考你是如何认识材料中的观点的？答案这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的先进文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成和发展。材料三李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记思考依据材料分析孝文帝改革产生的影响。答案促进了民族融合，为中华民族的发展注入了生机与活力，为国家重新走向统一奠定了基础。归纳总结孝文帝
12、改革与民族融合之间的关系是什么？(1)孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。(2)孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。接受中原先进的文化和生活方式。(3)孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。教材互补北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更加促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。(人教版)重点精讲各民族大迁徙、大融合成为魏晋时期的时代特点，试从原因、实质
13、、影响等角度谈一谈你对这一特点的理解。(1)原因：孝文帝革除旧俗的改革，促进了以鲜卑族为中心的内迁各少数民族的发展。鲜卑、匈奴、羯、氐、羌迁居中原，通婚杂居，胡汉差别逐渐消除。(也是融合表现)(2)实质：民族融合的过程是少数民族封建化和社会进步的进程。(3)影响：为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。1485年，北魏孝文帝颁布的均田令的内容不包括()A只有男子才能领种政府的土地B授田农民的露田死后要归还政府C地主原有的土地不作任何变动D授田农民要承担一定的徭役杂税答案A解析北魏均田令规定，15岁以上的男子和妇女都可以领种土地，但领种的数量不同。2据魏书高宗纪载
14、：“北魏初年官吏多求欲无厌，断截官物以入于己。”为改变这种状况，孝文帝在改革中()A实行俸禄制并整顿吏治B推行均田制C设立三长制D推行新的租调制答案A解析“求欲无厌，断截官物以入于己”意思是说北魏的官吏巧取豪夺，贪得无厌，贪污受贿盛行。要改变这种现象，必须严惩贪官污吏，同时实行俸禄制，从源头上解决问题。3“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是()均田制三长制整顿吏治改穿汉服A BC D答案A解析本题考查孝文帝改革措施。材料不能反映汉化，而“改穿汉服”是汉化措施，故排除。4把鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密连在一起的措施是()A讲汉话 B改
15、汉姓C通婚姻 D改籍贯答案C解析抓住题干中的限定语“紧密连在一起”，A、B、D三项虽然也加强了两族的联系，但是最恰当的为C项。5下图是北魏鲜卑族的“扬场图”和“耕牛图”的墓葬壁画，由此可以得出的历史信息是()鲜卑族生产方式的农耕化鲜卑农民特别注意精耕细作和耕作的实效性都市繁华，商业活跃各民族间经济文化交流的加强A BC D答案C6仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一图一北魏骑马武士俑图二孝文帝改革后的服装材料二男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕
16、桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答：(1)图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？(2)材料二实际上是中国古代的什么土地制度？其影响是什么？这一制度是在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解的？(3)孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？答案(1)孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。(2)均田制。使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地的兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏而逐渐瓦解。(3)都获得了成功；都顺应了历史发展潮流；都改
17、变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。基础达标1北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中枢，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是()A解决平城粮食供应困难B革除阻碍改革的保守势力C防止北方少数民族柔然的骚扰D加强对中原地区的统治答案D解析根据材料信息可知孝文帝强调洛阳地理位置“均天下所据”“制御华夏”。2魏书良吏传序称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这种状况出现的主要原因是()A整顿吏治，实行俸禄制B移风易俗C推行均田制和新租调制D迁都洛阳答案A解析本题考查学生对孝文帝改革的理解。由“肃明纲纪，赏罚必行，
18、肇革旧轨，时多奉法”得知材料出现的这种状况主要原因是迁都洛阳。所以选A。3“(北魏孝文帝)初谋南迁，恐众人恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上述材料说明的问题，不包括()A孝文帝对迁都的困难估计不足B北魏王朝的保守势力很强C孝文帝借南伐之名行迁都之实D南伐与迁都都有阻力答案A解析材料中的“外谋南伐”“其实迁也”表明孝文帝对迁都的困难有充分的思想准备。4迁都洛阳后，一位入仕于孝文帝的42岁鲜卑族贺氏的官员，下列有关史实可信的是()他上朝时仍使用鲜卑话此人娶了一位汉族女子为妻他原来的姓氏是贺赖氏他死后安葬在了平城A BC D
19、答案B解析迁都洛阳后，孝文帝同意暂缓30岁以上的鲜卑官员改说汉语，提倡鲜卑族与汉族通婚，通过“定族姓”下令原鲜卑姓“贺赖”改为汉姓“贺”。5北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了()A佛教的传入 B疆域的扩大C民族的融合 D全国的统一答案C解析本题考查学生分析问题解决问题的能力。结合所学知识可知龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，反映了民族的融合。所以选C。能力提升6北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是()A有利于促进经济的发展B为统一奠定了基础C制度创新，并为后世沿用D没有实行严刑峻法答案D解析本题考查学生比较分析能力。两次改革都促进了经济发展
20、，为以后的统一奠定基础，所创立的一些制度分别为后世所沿用，但北魏孝文帝改革没有实行严刑峻法，D项是不同点。7北魏孝文帝不仅娶汉族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于()A缓和民族矛盾B密切鲜卑贵族和汉族地主的联系C平息阶级矛盾D加快鲜卑等北方少数民族汉化的步伐答案B解析鲜卑贵族与汉族地主通婚，从根本上说是政治联姻。通过这种政治联姻，鲜卑族和汉族两族的利益和命运紧密地连在一起，有利于巩固鲜卑贵族的统治。8北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是()A有利于北方经济的恢复和发展B加速了北方各少数民族的封建化C巩固
21、了北魏对黄河流域的统治D为结束分裂完成统一奠定了基础答案D解析解答本题要注意题干中的要求“中国政治格局的变化”。孝文帝改革促进了北方各少数民族的封建化，缓解了南北对峙的民族矛盾，这就为国家重新走向统一奠定了基础。9阅读下列材料：材料一九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩以供耕作于是海内安之。魏书食货志材料二高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。魏书李冲传材料三就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双
22、”。飘逝的岁月中国社会史请回答：(1)材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？其实行的基本条件是什么？有何积极作用？(2)材料二反映了怎样的问题？(3)材料三反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。答案(1)措施：均田制。基本条件：政府能够掌握、支配大量的无主荒地。积极作用：均田制抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役；有利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北方经济的恢复和发展等。(2)问题：改革面临很大的阻力(或迁都洛阳，阻力重重)。(3)现象：民族间的服饰相互影响(民族融合)。影响：促进了北方民族大融合，促进了北方社会的发展，为国家重新走向统一奠定了基础。
