1、单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1七年战争后,为了缓解财政困难,英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税,遭到了殖民地人民的强烈反对。对此,驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税不合时宜,也不在于殖民地居民没有能力支付税额,而是它不合宪法,违反了他们的权利。”该评论反映出()。A.英国增加赋税的做法是正确的B.殖民地经济获得了空前的发展C.殖民地人民的权利意识在增强D.独立战争的爆发已经不可避免解析:英军司令强调的是“它不合宪法,违反了他们的权利”,这说明在启蒙思想的影响下,在北美启蒙思想家的宣传和鼓动下,北美殖民地人民的权利意识空前增强。答案:C2美国第
2、二任总统约翰亚当斯说:“如果没有常识作者这支笔,华盛顿所举起的剑,将是徒然无功。历史将会把美国革命归功于托马斯潘恩。”据此不能推断出()。A.潘恩的常识使北美人民了解到英国的暴政B.潘恩对独立战争的胜利所起的作用大过华盛顿C.潘恩的常识消除了北美人民对英王的幻想D.潘恩的常识激励着北美人民勇敢地走向民族解放战争解析:潘恩在常识中揭露了英国政府对殖民地的暴政。常识的发表,消除了北美人民对英王的幻想,激励着更多的人为独立而勇敢地走向战争。亚当斯的话表明常识对北美独立战争的胜利起到了重大作用,但不能由此得出B项的结论。答案:B3独立战争期间,潘恩的常识一经发表,在短短的三个月内,在人口不到三百万的北
3、美殖民地就销售了十多万册。这种现象反映出的本质问题是()。A.美利坚民族已经形成B.北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和C.北美经济发展水平提高D.潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴解析:在常识中,潘恩痛陈英国的罪行,大胆呼吁独立。它的广泛流行,充分说明北美人民与殖民者之间的矛盾已十分尖锐,北美独立已成大势所趋。答案:B41776年7月9日,独立宣言公开宣读后,纽约市民捣毁了英王乔治三世的塑像,把它熔成1 800千克的铅做了子弹。此事不能反映()。A.独立宣言发表激发民众的反英情绪B.独立宣言的发表标志美国独立战争结束C.反对英国殖民统治的矛头直指英王D.纽约市民捣毁并熔化英王塑像意
4、味着更大的战争到来解析:1775年4月19日,在列克星顿打响美国独立战争的第一枪。1781年10月,英国殖民军主力在约克镇被击溃,被迫媾和。1783年9月英美签订巴黎条约,英国正式承认美国独立。1784年1月14日,美国国会批准对英和约,美国独立战争正式结束。B项表述错误,符合题意。答案:B5美国独立宣言中原有这样一段文字:英王乔治三世侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方民族的人身神圣的生命和自由的权利,俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去,使许多黑人惨死于运输途中。后来却把这一段删掉了,其原因是()。它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它不利于美国人民团结一致对付英国它指责英王犯下了侵犯人
5、权的罪行北美存在种族歧视,而这段文字替黑人申辩A.B.C.D.解析:美国独立战争是以英王为敌的,如果单单指责了英王侵犯人权的罪行,那么这段文字是没必要删除的。然而这段文字涉及了敏感的黑人问题,这无异于在谴责英王的同时,对美国的白人也进行了鞭挞,这是让其难以容忍的,因此必须删去。排除含的选项。答案:C6法国启蒙思想家卢梭的理想社会是“既没有乞丐,也没有富豪”“没有一个公民可以富得足以购买另一个人,也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。这表明他()。A.主张废除私有制B.反对过分的贫富悬殊C.推崇自由和平等D.渴望社会经济的繁荣解析:题目提供的材料表明,卢梭反对社会上存在“富豪”,反对存在“乞丐”,
6、这表明他主张大体平均的小私有社会。答案:B7法国大革命前,启蒙运动兴起并蓬勃发展。其主要的代表人物不包括()。A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.潘恩答案:D8法国制宪议会制定并颁布人权宣言的直接目的在于()。A.确定法国宪法的基本原则B.调动人民反抗外来干涉的积极性C.进一步打击法国王党势力D.确立资本主义社会的立法规范解析:人权宣言是在法国1791年宪法颁布前制定的,并成为该宪法的前言。制宪议会在制定宪法前颁布这一文献的目的在于确定法国新社会的基本政治原则。答案:A9法国人权宣言起到了承前启后、继往开来的历史作用,对此理解不正确的是()。A.它将启蒙思想发扬光大并用法律的形式固定下来B.它为
7、美国独立宣言的制定奠定了基础C.它对欧美的资产阶级革命或改革产生了广泛影响D.它推动了其他很多国家民主思想的发展解析:美国独立宣言被马克思称作世界上“第一个人权宣言”,它诞生在法国人权宣言颁布之前。答案:B10戏剧艺术家齐如山在回忆录中写道:1912年2月的一个晚上,商家云集的北京城东安门一带,突然枪声大作,人声喧嚷,向来还算安分的北洋大兵不知从哪儿一拥而出,一厢放枪,一厢乱抢东西。北洋军这次“兵变”的直接目的是()。A.向南方革命政府示威B.为袁世凯在北方就职制造借口C.反对帝国主义的干涉D.向公众展示北洋军的强大实力解析:清帝退位以后,南方革命政府派遣代表团北上迎接袁世凯到南京就职。袁世凯
8、不愿离开自己的老巢,指使北洋军制造“兵变”,为其在北京就职寻找借口。答案:B111911年12月至1912年2月,在上海英租界举行了“南北议和”。革命党人同意“议和”,主要是因为()。革命军兵力不足对袁世凯抱有幻想受命于帝国主义广大人民的强烈要求A.B.C.D.解析:以孙中山为首的资产阶级革命党人虽然没有提出公开地反对帝国主义的口号,但其革命的立场决定了他们不可能受命于帝国主义;在辛亥革命时期,资产阶级革命党人在一定程度上脱离了人民群众,没有得到广大民众的支持。因此,的叙述不正确。答案:A12袁世凯之所以能窃取辛亥革命的胜利果实,从根本上分析是因为()。A.帝国主义的支持B.袁世凯掌握军政大权
9、C.革命党人的妥协退让D.立宪派和旧官僚的破坏解析:首先明确袁世凯是通过谈判、威吓和胁迫利诱的方式窃取辛亥革命果实的,这与革命党人的妥协退让关系密切。答案:C13在中华民国临时约法制定前后,以孙中山为首的革命党人对中国的政体形式作出了重大调整,由最初预想的总统制转变为责任内阁制,进行这一变动的主要原因是()。A.革命党人进行政权建设的经验不足B.帝国主义国家的干涉C.清政府的阻挠D.限制袁世凯的权力,维护民主共和制度解析:中华民国临时约法为了约束袁世凯,保障民主共和制度,规定实行责任内阁制。答案:D14(2011江苏单科)辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个
10、联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()。A.临时政府基本按照美国政体原则架构B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念解析:临时政府基本按照美国的模式建立,是西化的表现,故A项正确。辛亥革命后的中国不是联邦制,排除B项。中国西化程度不如日本,排除C项。民国临时大总统都有西方民主观念与史实不符,如袁世凯独裁专制观念未消,故排除D项。答案:A15南京临时政府颁布的中华民国临时约法是中国第一部资产阶级民主宪法,它规定()。国家主权属于国民全体
11、总统有权单独颁布法令国民享有居住、言论等自由实行三权分立的政治制度A.B.C.D.答案:C二、非选择题(第16题20分,第17题20分,共40分)16阅读下列材料:材料一一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。二、君上神圣尊严,不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决,而未奉诏命批准颁布者,不能见诸施行。四、召集、开闭、停展及解散议院之权。解散之时,即令国民重行选举新议员,其被解散之旧员,即与齐民无异,倘有抗违,量其情节以相当之法律处治。五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。钦定宪法大纲材料二国王是法律的创造者,而非法律创造国王假
12、如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。(英)詹姆士斯图亚特神权材料三中华民国之主权,属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会中华民国临时约法材料四第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由
13、、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。人权宣言请完成:(1)分析材料一和材料二在君权主张上的相同点。(4分)(2)材料三中“中华民国之主权,属于国民全体”体现了什么原则?统治权力的分工体现了什么思想?(5分)(3)材料一和材料三相比,二者的本质和目的有何不同?(7分)(4)材料三和材料四体现了哪些共同的民主原则?(4分)解析:第(1)问,首先要能联系所学知识中有关君权的一些历史术语如君权神授、君主专制,然后抓住材料中的关键词,找出两则材料在君权主张上的相同点。第(2)问,主权属于国民全体体现了“主权在民”原则,从“参议院
14、、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”可知是三权分立。第(3)问,本质和目的要从这两部法律的阶级性和制定的背景上进行分析,如钦定宪法大纲是由代表地主阶级利益的清王朝制定的,当时正酝酿资产阶级革命,由此可知其本质上维护封建的君主专制体制,目的是维护清王朝的统治。第(4)问,抓住两则材料中的关键词句,然后再根据所学知识进行概括叙述。参考答案:(1)都主张君权神授,君权至高无上。(2)资产阶级“主权在民”的原则。三权分立的思想。(3)材料一本质上维护封建的君主专制体制,目的是维护清王朝的统治;材料三要确立资产阶级民主共和政体,目的是建立资产阶级共和国。(4)主权在民,人民权利至上,权利平等,反对专
15、制。17阅读下列材料:材料一我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。独立宣言材料二一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法,以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力,政府当训导
16、之,以行使其选举权,行使其罢官权,行使其创制权,行使其复决权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族,政府当扶植之,使之能自决自治。对于国外之侵略强权,政府当抵御之;并同时修改各国条约,以恢复我国际平等、国家独立。孙中山国民政府建国大纲(民国十三年四月十二日)请完成:(1)概述材料一的基本主张,指出其历史作用。(11分)(2)据材料二指出法国启蒙思想家的主张在孙中山的国民政府建国大纲中有哪些体现?并根据材料归纳国民政府的职责。(9分)解析:第(1)问根据材料概括其“主张”;“作用”要从对北美和欧洲资产阶级革命两个方面进行概括。第(2)问根据材料概括回答即可。参考答案:(1)主张:天赋人权;自由平等,社会契约;主权在民;人民有权推翻统治者。作用:成为美国独立战争的纲领性文件,鼓舞美国人民为独立自由而战斗;对欧洲等地的资产阶级革命也产生深远影响。(2)体现:主权在民、分权与制衡。职责:保障人民生活需要、提高人民生活水平;提高人民的参政能力,保障人民的政治权力;实现民族自治和平等,维护国家安全和独立。
