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五年级语文(楚才杯)《我们还在选自《泥人日记》》获奖作文.doc

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1、 我 们 还 在 选 自 泥 人 日 记 我是一个记者,今天在我哥哥家找到了一本小小的日记本。 你们猜猜这本日记的主人是谁?也许你们不信,这本日记的主人是一个小泥人儿!不过很可惜,这本日记中只有五篇日记。你们好奇的话可以随我来一起看看,这些有趣的日记吧! 2003年 立春 晴 写于天津“泥人张”故里 今天,是我诞生的日子,赶巧也是万物苏醒的日子。我是一个由中国民间艺术传人所创造的一个小泥人儿。我非常开心,我是一个中国小泥人儿,我的祖先可以追溯到四千多年前。在中国古人眼里,万物皆有灵,卑微如泥土,也蕴藏着生命的力量。女娲当年就是用泥巴照着自己的样子创造了人类。从某种意义来说,泥人身上积聚了千百年

2、来的土灵之气,使生命重现出来。我虽然只是一个小小的泥人,但我也想去穿越山河大海,看尽千山万水,我一个诞生于泱泱华夏的小泥人,就该有这种博大的胸怀。 2013年 夏至 大暑 写于北京南锣鼓巷 时光如梭,转眼已过了十年时间,你可不要说我懒,虽然我只在出生时写过一次日记可我告诉你,这十年期间我已游历了中国的一大半地区。我被中国的秀丽山川,人文风情所吸引,我也被中国日新月异的变化所惊叹。最重要的是我有了你们从未有过的奇遇我要悄悄的告诉你,在一次偶然的机会,我看到地上有一个白色的“庞然大物”,里面坐着一个挂有“旅行家”牌子的男人。看到“旅行家”三个字,我的心里充满了无限的憧憬。我二话不说跳下窗和“旅行家

3、”男人一起离开了乡下.他果真没有让我失望,带我游遍了大半个中国,然后我们成了知己。唉!等等!我家那位“旅行家”又要催我出发了,这次是去哪里?你们猜 2014年 秋日 白露 写于武汉昙花林唉自从我和“旅行家”来到武汉之后,才知道这里原来是他的家乡。我每天被“热干面”叫醒,被“欢喜坨”撑到肚圆,在武汉的日子除了吃,我很少有机会出去走走,因为他要在家照顾他的父母,他真是一个孝顺的男人。可我非常着急,我不想整天呆在家里,我必须出去,否则我要眼睁睁的看着我的“肉身”没有阳光的滋润而发黑吗?只到变成一个动不了的泥人吗?这个不行!可我该怎么办才好? 2015年9月27日 霜降 写于江滩长椅上 今天,我想通了

4、,我来武汉这么久还没有好好的游过武汉呢!之前我一直听说武汉有长江、黄鹤楼、龟山、长江大桥,还有东方芝加哥城市之美称。对了,我还听说武汉的人民都很有才华,不然怎么大家都说“唯楚有才”呢!此刻我站在长江边,静静的看着长江奔腾的模样,似一条奔腾的巨龙,像要吃了我的样子,我不由地打了一个冷颤。可是我深深的知道她是我们中国人的骄傲。我又想到了三国演义里的歌“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”正在沉思中,我听见一个声音在呼唤我“老兄”,我回头向后看去,一个和我一样的“小人儿”在向我招手,我向它走过去。噢!是一个小木雕人。 “我好久没有见到中国民间艺术的小伙伴了!”他兴高采烈地对我说。“我和你一样,认识你很高

5、兴”,我伸出了手,可是不知道为什么,他突然把手缩了回去,低下头来,我问道“你怎么了?”他轻轻叹了一口气,缓缓地说道“你知道吗?我们木雕也是民间文化艺术的一种,历史也是非常悠久的,木雕可以分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类”突然他问我“你认为时代在进步,还是在退步?”我朗声回答道“当然是在不断的进步呀!”他无声的笑了笑,但我看到他眼角旁有晶莹的泪珠,“你到底怎么了?”我轻轻地问道。他沉默了一会儿,终于开口了“随着时代的变化,科技的进步,人们的生活水平越来越好,我们也被人们遗忘在了角落里,越来越多的人会用智能手机、电脑去追星,工作,办事,聊天。可我们呢?有多少人会记得我们,现在有多少人会捏泥人,会木雕

6、,会扎风筝,会变脸,会剪纸,会编中国结?又有多少人愿意去传承中国民间的民俗文化。”我握住他激动的双手“我们还在,就不能被人遗忘!”“对!”他大叫道,“我们不能被人遗忘,我们离开武汉继续前行吧!我们一起去呼吁人们,不要忘记民间艺术!不只是在中国呼吁,我们要去全世界呼吁,因为那是我们中国人的骄傲,我们携手一起上路吧!”“嗯!”我重重地点了点头。 2016年 大雪 写于龟山塔再见了,这是我最后一篇日记了,我和小木雕今天就要出发了,因为我们要去呼吁人们,我们还在!中国民间艺术文化还在!永远都在人们心中!祝我们好运!这就是小泥人的所有日记了。民间艺术文化是一个国家,一个民族传承和发展的根本。让我们在传承创新中汇聚力量,从延续民间文化血脉中不断前行,坚定的奔向美好的未来。对,没错!中国民间艺术文化会永远都在我们心中,永远都在! 指导老师点评: 孩子对中华民间艺术文化有着浓厚的兴趣和感情,幼小的心灵中滋生着对它的渴望与眷恋,这个“小泥人”其实就是孩子自己的化身,她憧憬跨越山河大海,一览祖国的风姿,感受民间艺术的风采 整篇文章构思新颖,以日记的形式记录着“小泥人”的旅程,其中人物形象鲜明,利用二十四节气展现了“小泥人”春、夏、秋、冬四个季节的游历过程,故事情节非常吸引人的眼球,对于一个五年级的孩子来说,本篇作文显得与众不同。

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