1、2015学年度第一学期十一校联考高三历史试卷命题人：王如海 学校：上南中学审题人：余长辉、沈清波 学校：莘庄中学、朱家角中学2015年12月考生注意：1、 考试时间120分钟，试卷满分150分。2、 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或者写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3、 答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。4、 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题：（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1右图是说文解字列出的“历”“史”二字的篆书。
2、许慎解释道，“历”者，过也，传也。“史”者，记事者也，从又持中；中，正也。据此可知，“历史”的原意是指()A过去发生的一切事件B过去事实的文字记载C记录过往事物的书籍D代代相传的文化形式2“苟无事迹，虽圣人不能做春秋。苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬。”四库全书总目中这段话体现的史学原则是() 秉笔直书 言必有据 论从史出 以小见大 A B C D 3汉穆拉比法典主要作用是？（ ）A严惩犯罪，法律面前人人平等 B规范王国社会秩序，巩固王国统治C预防犯罪，稳定社会秩序 D按律量刑，追求法律地位平等4见右图，托马斯卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xn）窄的一隅，生活着近五百万陆
3、地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”。材料反映的文明区域主要在？()A B C D5十二铜表法是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是()A它是古罗马习惯法的汇编 B它限制了贵族的权力C它是当时罗马社会的写照 D它不属于罗马公民法6. 公元前1000年至公元前600年左右，中国、印度、希腊三大文明在哲学思想上各有侧重，其内容大致可分为：参悟生死问题；探索人的理性；规范社会秩序。与上述内容相对应的国家应该是（ ）A中国；印度；希腊 B中国；印度；希腊C中国；印度；希腊 D中国；印度；希腊7. 休慈斯在某书中写道：“
4、（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创造了一个民族，一个帝国和一个宗教。”此人是：（ ）A孔子 B悉达多 C耶稣 D穆罕默德8. 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了一下场景，但其中有一处有明显错误，它是（ ）A庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕、秋耕和休耕地B农奴在为领主修盖房屋C庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂D流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等9. 观察地图，开辟图中ABC两条新航线的航海家字母从左到右分别是（ ）A迪亚士、哥伦布、达伽马 B哥伦布、达伽马、迪亚士C哥伦布、达伽马、麦哲伦 D哥伦布、麦哲伦、达伽马10. 严格地说，是威尼
5、斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴“人文主义”。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（ ）A意大利保留了希腊罗马的古典文化 B意大利最早产生了资本主义萌芽C意大利具有丰富的人才资源 D意大利中世纪的神学思想淡薄11一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A该学者关注殖民掠夺的后果 B“两个大陆”指的是美洲和非洲C黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义12. 16世纪欧洲宗教改革的先驱是（ ）A马丁路德金 B马丁路德 C加尔文 D
6、圣马丁13. 在历史上，一些著名的革命运动都有一些响亮的口号，这些口号经常表露了参与革命者所要追求的理想，以下对应不正确是是（ ）A1688年光荣革命：没有代表，不纳税 B1776年美国独立战争：自由、平等C1789年法国大革命：限制王权，议会至D1917年俄国十月革命：和平、土地、面包14对于美国独立宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”结合所学判断，下列选项正确的有()法国读者不了解洛克和卢梭的学说独立
7、宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级观念已经动摇 天赋人权思想已在大西洋两岸传播A BC D1519世纪中叶英国工业革命完成，建成了现代工业体系，包括()纺织 电力 煤炭 钢铁 汽车 机械A BC D16. 历史人物的言行深刻影响着历史的进程，下列对应不正确的是（ ）A林肯：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。B俾斯麦：当前重大问题的解决，不是靠辩论和投票，而是要靠铁和血。C亚历山大二世：与其等农民自下而上起来解放自己，还不如自上而下解放农民。D明治天皇：求知识于世界，大振皇基。17由表1可以推知，19
8、世纪70年代到20世纪初()表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表年代1870189619001913比例78%74%72%A欧美发达国家已经开始盛极而衰 B世界各地的工业化有所发展C世界各国工业发展差距明显缩小 D世界经济结构发生重大变化18. “人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响。”这里的“活动”是指（ ）A采集渔猎 B磨制石器 C农业耕作 D饲养动物19. 对周王朝“封邦建国”最正确的描述是（ ）A分封同姓诸侯 B分封异性诸侯C将同姓诸侯分插到各地异姓方国之间 D最高统治权力的象征20. 下列是古代中国地
9、方行政制度的演变，期中排序正确的是（ ）A郡县制分封制行省制郡国并行制B分封制郡国并行制郡县制行省制C分封制郡县制郡国并行制行省制D行省制郡县制郡国并行制分封制21“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是()A汉代以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”B罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”C明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣D15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义22某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于()A唐朝的门下省 B宋朝的枢密院 C明朝的内阁 D清朝的军机处23中国思想
10、文化的发展经历了一个从“百家争鸣”到“法家独尊”再到“罢黜百家，独尊儒术”的过程，这一转变体现了()由分裂割据到国家统一 中央集权不断加强思想控制日益得到加强 儒家以外学派消亡A B C D24从右边地图信息中可以判断，图中的“宋”是指中国古代的()A春秋宋国 B南朝宋朝C北宋王朝 D南宋王朝25下列朝代与史实的对应不正确的是()A宋朝重文轻武，科举制度 B元朝行省制度，民族分化C明朝内阁制度，朝贡贸易 D清朝军机擅权，文化专制26下列机构，属于清朝的有()伊犁将军 宣政院 军机处 北庭都护府 南书房 内阁A B C D27太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人
11、忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰()A与西方文明相对接 B号召推翻清朝统治C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰28奕力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了()A洋务运动与传统的观念发生冲突 B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C洋务派改器物不改制度受到批判 D西方列强侵略激起国人抵制29近代某全国性咨询议政机构获准成立后，上呈公文，请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。公文中有“仰慕天恩，准予改拨”等语。该公文应出现
12、于()A洋务运动时期B戊戌变法时期C预备立宪时期 D中华民国初期30从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者，天下共击之”的历史变迁，说明()A专制与民主构成传统社会主要矛盾 B民主共和取代君主专制是世界潮流C杰出人物对历史发展进程起决定作用 D封建专制制度长期延续影响历史进程以下每小题3分，共15分。每一选项的分值分别为0、1、2、3分。选出最佳一项，多选不得分。31鸦片战争之后，外患接踵而至。1842年中英签订南京条约，1843年又签订虎门条约取得领事裁判权和最惠国待遇，以及在五口租地造屋等特权。1844年中美签订望厦条约、中法签订黄埔条约。这些条约表明()A中国的主权和
13、领土完整遭到破坏 B中国自给自足自然经济基础被破坏C为中国资本主义的产生创造主观条件 D中国开始一步步沦为半殖民地社会32孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹息”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是()A对清政府失去信心 B革命思想传播，启迪民智C人们逐渐认同三民主义 D清政府腐败无能33孔子希望通过仁爱的方式恢复宗法制度下的身份等级秩序。汉代儒学采阴阳五行学说，为儒家伦理纲常敷上浓郁的神学色彩。宋明理学家则将儒学上升到哲学的高度，使之更为精致而周密。据此得出以下观
14、点你认为哪一项最准确()A儒学的产生因中央集权需要 B儒学的发展因人们认知进步C儒学的演变因时代发展需求 D儒学的影响因内涵完善深远34依据下表所得出的结论，你认为最准确的一项是()鸦片战争开眼看世界，师夷长技以制夷第二次鸦片战争采西学，制洋器，中学为体、西学为用甲午中日战争引进进化论，维新变法八国联军侵华战争主张共和革命A“中国人太难改变不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”鲁迅B魏源、李鸿章、康有为、孙中山虽然引领思潮，但都有不同程度的局限。C近代中国的思想变革由浅入深，逐次递进。D思想潮流的演进，推动中国由传统社会逐步向现代转型。35马克思在评价马丁路德的宗教改革时说：“他打破
15、了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”对这段话理解准确的是()A试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理想的光芒。B马丁路德反对“教会救赎”，主张“信仰得救”。 C打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位。D把信仰本身树立为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救。二、非选择题（共75分）36【古代中国与罗马】（8分）阅读材料，回答问题。历史时期古代中国古代罗马公元前5世纪前4世纪秦国商鞅变法（前356年）罗马制定十二铜表法（前451年）公元前3世纪秦始皇统一中国（前221年）罗马统一意大利（前270年左右）公元前2世纪公元2世纪西汉、东汉
16、王朝强盛时期（前202年公元184年）罗马强盛时期（前201年公元192年）公元3世纪汉末混乱、三国鼎立（184280年）西晋统一王朝（280316年）罗马“三世纪危机”（192284年）罗马帝国中兴（284336年）公元4世纪北方少数民族南下中原东晋南迁（317420年）北方十六国时期（308439年）罗马帝国首都东迁（330年）日耳曼人入侵（375年起）罗马帝国东西分裂（395年）公元56世纪南北朝对峙（420589年）隋朝再次统一中国（589年）西罗马帝国灭亡（476年）欧洲日耳曼人小国林立吴于廑、齐世荣主编世界史，白寿彝主编中国通史（1）依据材料，概括至各个时期古代中国和古代罗马的历史
17、特征。（5分）（2）第时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。（3分）37 “一带一路”战略与古丝绸之路。（17分）“一带一路”示意图“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。请回答：（1）“一带一路”的
18、提出，具有深厚的历史文化背景，中国古代有路上丝绸之路和海上丝绸之路，丝路兴则国兴，请列举，丝路的兴盛伴随过历史上哪些王朝？（3分）（2）历史上为了保障丝绸之路的通畅，设立过哪些机构？（3分）（3）南宋时，由于西夏的阻隔，经济重心的南移，海上丝绸之路兴盛起来，当时著名的三大外贸港口分别是？官府管理贸易事务，征收商税的机构是？该机构所在港口，专供外国人居住的场所是？用于番货交易的是？（6分）（4）“丝绸之路”被誉为“文化运河”，请列举5项中外经济文化交流成果。（5分）38.【李约瑟难题】（15分）李约瑟难题由英国著名学者李约瑟（Joseph Needham，1900-1995）提出，李约瑟以中国科
19、技史研究的杰出贡献成为权威，并在其编著的15卷中国科学技术史中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”1976年，美国经济学家肯尼思博尔丁称之为李约瑟难题。请回答：（1） 填表完成下列中国古代对人类科技发展做出贡献的主要史实。（6分）中国古代科技贡献列表（部分）朝代相关人物主要史实火药及火药武器的使用，突火枪、火铳。北宋发明 （材质）活字印刷著作 被誉为中国科学技术史上的里程碑。（2）请你尝试从元代以后政治、经济、思想文化角度入手分析为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？（9分）39. 【同途殊归之思:洋务运动
20、与明治维新的再审视】（15分）中国的洋务运动与日本的明治维新产生于同一历史时期,变革的出发点都是救亡图存,但是最终的结果却大相径庭,可谓同途殊归。材料一：1854年，英国提出“修约”，1856年，清政府拒绝了英、法、美三国的“修约”要求，第二次鸦片战争爆发，战后中国被迫签订天津条约和北京条约。1854年，美国海军准将培理率领舰队武力叩关，日本被胁迫签订日美亲善条约（即神奈川条约）。摘编自上海高级中学历史课本材料二：19世纪中期，日本西南诸藩武士为主力的倒幕派，提出“尊王攘夷”口号，武装倒幕。19世纪中期，太平天国运动兴起后，清朝正规军无法抵御，起用地方武装，地主曾国藩、李鸿章等先后组建湘军和淮
21、军镇压太平天国运动。摘编自上海高级中学历史课本材料三：1868年，日本决意效法欧美，“脱亚入欧”，实行明治维新，通过“版籍奉还”和“废藩置县”消除各地藩阀势力，加强中央集权，实行地税改革，使政府获得稳定收入。废除士、农、工、商身份等级制度，倡导四民平等。移风易俗、开化社会文明面对中西交汇的“千古变局”，洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，要求在保留中国固有政治制度和纲常名教的前提下，“力师西法”。清政府放手一批手握实权的廷臣督办军事和民用企业。清政府也曾派幼童留学美国，但1881年全数召回。原因是“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易沾其恶习，即使竭力整饬，亦觉
22、防范难周，极应将局裁撤。”摘编自上海高级中学历史课本请回答：（1）据材料一，指出中日面对列强要求的应对有什么不同？结果如何？（4分）（2）据材料二，指出中日面对民族危机的反应有什么不同？（2分）（3）据材料三，从指导思想、中央与地方关系、国民身份和文明开化方面比较中日改革的不同结果，指出两国改革同途殊归的原因（9分）40 【流水线与工业革命】（20分）生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料：材料一：亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增
23、长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 摘编自韦尔奇美国创新史 材料二：流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来，从而引起了居住方面的革命汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。 李庆余美国现代化道路材料三：1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在摩登时代里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。 杜君立历史的细节请回答：（1）据材料一并结合所学的大企业与垄断资本的知识，指出福特“创新”产生的历史背景，并概括这样做对工业生产的好处。（3分）（2）据材料二并结合所学知识，分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。（2分）（3）据上述材料结合所学知识，你如何看待“大机器生产”。（15分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰）
