1、第3节电阻第十六章 电压 电阻R；欧；k；M 大于123习题链接答案呈现提示：点击进入习题控制变量法；材料；转换法长度；横截面积；有关；无关D456阻碍；阻碍 B铜丝；镍铬合金丝789C101112习题链接答案呈现141315C16横截面积；长度习题链接答案呈现1718半导体；单向 1 导 体 虽 然 容 易 导 电，但 是 对 电 流 也 有 一 定 的_作用。在物理学中，用电阻来表示导体对电流_作用的大小。课堂导练阻碍阻碍2导体的电阻通常用字母_表示，单位是欧姆，简称_，单位的符号是_。比较大的单位还有千欧()、兆欧()。(括号里填相应单位的符号)R课堂导练欧kM3在如图所示的电路中，a、
2、b两点之间分别接入灯泡L1和L2，闭合开关后发现电流表的示数分别为I1和I2，I1I2，则灯泡L1的电阻R1_(填“大于”“等于”或“小于”)灯泡L2的电阻R2。课堂导练大于4在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的主要研究方法是_；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的_对电阻大小的影响来选取的。在本实验中还用到其他研究方法：为比较不同导体电阻的大小，实验中在保证电压不变的前提下，在电路中串联接入电流表，通过电流表的读数大小来比较不同导体电阻的大小，这时用到了_。课堂导练【点拨】影响电阻大小的因素有长度、材料、横截面积、温度，当被研究的物理量跟多个因素有关时，要用控制变量法。在制作导线和电阻
3、丝时主要考虑材料对电阻的影响。【答案】控制变量法；材料；转换法课堂导练5导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、_和_等因素有关。导体的电阻与导体的温度_，与导体两端的电压和流过导体的电流_。(后两空均填“有关”或“无关”)长度课堂导练横截面积有关无关6(2019福建)在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是()A铜线的电阻一定比铝线的小 B长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 课堂导练D7为维护消费者权益，潍坊市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电
4、线直径明显比说明书上标有的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是()A电线的长度引起电阻偏大 B电线的横截面积引起电阻偏大 C电线的材料引起电阻偏大 D电线的温度引起电阻偏大 课堂导练【点拨】当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越小，电阻越大。本题中的条件是直径小，即横截面积小，电阻大。【答案】B课堂导练8导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料等因素有关。甲、乙 两 图 对 比，反 映 了 导 体 的 电 阻 与_有关；乙、丙两图对比，反映了导体的电阻与_有关。课堂导练横截面积长度9把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把_接入电路后，闭合开关，小灯泡会更
5、亮一些，这说明_的电阻更大。(均填“铜丝”或“镍铬合金丝”)铜丝课堂导练镍铬合金丝 10半导体的导电性能介于_和_之间，常见半导体有_和_；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了_，这就是超导现象。课堂导练导体绝缘体锗硅011(2019郴州)电池作为一种可移动电源，生活中应用十分广泛。常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池等。目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种()A导体B绝缘体C半导体D超导体 课堂导练C12从图中的长方体金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大()A剪出abfe B剪出efcd C剪出阴影部分的细金属板条 D保留整块金属板 课后训练课后训练【
6、点拨】剪下时要想使电阻最大，应该使剪下的长度最大，且宽度最小。【答案】C13为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。课后训练(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择_和_两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择_和_两根导线进行实验；(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为_。课后训练ABADl014(中考贺州)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。(1)该实验是通过观察_间接比较导线电阻的大小。课后训练【点拨】当不同的导体接入电路时，
7、可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；【答案】电流表的示数课后训练(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关。课后训练【点拨】由题图可知，导线a、b的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；材料(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关。课后训练【点拨】由题图可知，导线b、c的粗细、材料均相同，长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；长度(4)选用导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。课后训练【点拨】由题图可知，导线b
8、、d的长度、材料均相同，粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，可探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。b、d(5)导体电阻大小因素除了受上述因素影响外，还可能跟_有关。课后训练温度课后训练15在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻_。课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验。课后训练当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡L不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡发光，这个现象说明玻璃_。【点拨】用酒精灯对电阻丝进行加热，电阻丝的温度升高，电阻变大，使电路的总电阻变大，电流变
9、小，所以灯泡亮度变暗。该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增大。用酒精灯对废灯泡的玻璃芯柱进行加热，废灯泡的玻璃芯柱的温度升高，电阻变小，使电路的总电阻变小，电流变大，所以灯泡发光。该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体。【答案】随温度升高而增大；在高温条件下可以变成导体 课后训练16为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。(1)在本实验中电阻R0的作用是_。课后训练保护电路(2)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10 s记录一次电流表示数。由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_。减小课后训练课后训练17(2019铜仁)人们将信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作_(填“半导体”或“超导体”)，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有_导电性。半导体单向课后训练18(中考襄阳)如图为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。A、B之间接导体。(1)本实验通过_比较导体电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的_和_有关。电流表示数或灯泡的亮度 长度 横截面积
