1、第26讲 挑战教皇的权威及理性之光 一、宗教改革 1.背景：(1)经济：欧洲资本主义经济的发展。(2)思想：_的影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。(3)导火线：1517年教皇在德意志兜售_。2.序幕：1517年，马丁路德发表_。文艺复兴 赎罪券 九十五条论纲 3.概况：(1)马丁路德的改革。主张：强调因信称义，认为人只有依靠信仰才能得救。性质：是反对天主教会的社会、思想改革运动。影响：宗教改革在_拉开序幕；新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的新局面。德国(2)加尔文宗教改革。背景：德国宗教改革运动的推动。思想：出版基督教原理；主张依靠_才能得救和先定论。作用：为资产阶级发财致富辩护，从神学角
2、度论证世俗生活和个人 奋斗的必要性、合理性。其学说为以后的_提供了意识 形态方面的依据。信仰 资产阶级革命【名师指津】文艺复兴、宗教改革与基督教的关系 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并没有放弃基督教，而是对基督教的发展与创新。【易错提醒】1.区分文艺复兴与宗教改革对神的态度 前者宣扬人文主义的世界观，肯定人，反对神；后者宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式，建立适应时代和本阶级要求的新教，即仍承认“神”的存在。4.影响：(1)宗教改革家用_宗教观挑战宗教权威，推动西欧社会的 _。新教成为后来资产阶级革命的思想武器。(2)推动了资本主义经济的发展，促进了西欧民族文化和教育的发 展。人
3、文主义 思想解放【易错提醒】2.正确认识文艺复兴与宗教改革对人认识的不同 文艺复兴者认为人是万物的尺度，而宗教改革者强调神的伟大和人的渺小；文艺复兴容忍异教文化，是一个信仰与思想自由的运动，而宗教改革中各种形式的新教派，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。【名师指津】马丁路德的“因信称义”说(1)他认为“信”主要是指信仰基督，当然在广义上也可以理解为信仰上帝，因为上帝基督圣灵是三位一体的。(2)“称义”是上帝恩惠的工作，这里是指灵魂得到上帝的拯救。他认为人们要想“称义”得到拯救，只要信仰上帝即可，不在于遵守教会条规，不在于本人的善行所积下的功德，更无需购买赎罪券。这就从理论上否定了教会支持的“
4、因行称义”的理论。二、启蒙运动 1.背景：(1)经济：欧洲_经济进一步发展。(2)政治：新兴资产阶级反对_和教会特权的斗争深入展开。(3)思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想，人文主义思想进一步发展。(4)文化：自然科学的发展特别是牛顿经典力学的建立奠定了科学基础。资本主义 封建统治 2.特点：(1)提倡用_判断事物，只敬畏真实，尊重科学。(2)批判锋芒直指_及其宗教思想体系。理性 封建专制制度 3.代表：代表 著 作 主 张 评 价 孟德 斯鸠 _ 提出_学说 其学说成为_ _的基本原则 伏尔 泰 提倡自由、平 等；建立_ _ 成为启蒙运动领袖，影响18世纪的欧洲 卢梭 _ 阐述“_ _
5、”，提出“人民主权”主张创立民主共和国 启蒙思想家中最激进的民主主义者 康德 纯粹理性批 判 提出“_ _”其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 论法的精神 三权分立 资产阶级 政治制度 开明 君主制 社会契约论 天赋人 权 人非工 具【易错提醒】区分文艺复兴与启蒙运动斗争对象的不同(1)文艺复兴的核心是要求摧毁神学世界观。启蒙思想家主张的核心是批判封建的专制主义、教权主义。(2)文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会，强调人性。启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。4.意义：(1)是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，丰富和发展了_ _的内涵。人文 精神【图示记忆】启
6、蒙运动的思想内涵(2)反对_、建立资产阶级“_”、根据资产阶级利益建构政治制度，更具鲜明的政治革命性质。(3)为人类社会创造了宝贵精神财富，为资产阶级革命做了舆论准备。封建专制制度 理性王国【史论要旨】(1)宗教改革中资产阶级借助宗教改革的形式，反对天主教会的压榨和教皇特权地位，主张“信仰得救”、世俗权力高于教皇权力；从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。(2)启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。【本课小结】人文精神的发展成熟 重
7、难点一 宗教改革【史料探究】1.宗教改革的背景 当时英法两国工商业的成长促使整个国家中各种利益联成一气，因而促成政治上的中央集权；在德国，这个过程却只是环绕着一些地方中心按照省区归并成许多利益集团，因而只是促成政治上的分离。【探究】(1)材料反映了德意志与英法的政治状况有何不同，有何影响？提示：材料表明了德意志处于四分五裂的割据状态，严重阻碍了资本主义萌芽的发展。主教扯着嗓子喊：“教皇规定：抢劫犯出9个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出15个金币，就可以获得赦免。齐世荣世界近代史【探究】(2)材料反映了近代欧洲的什么现象？提示：教皇出售赎罪券，是对教徒的欺诈和剥削，成为引发德意志宗教改革的导火线
8、。2.宗教改革的思想 上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。马丁路德论基督徒的自由 我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”马丁路德致德意志贵族书【探究】材料分别表达了马丁路德的什么主张？实质反映了怎样的人文主义思想？提示：(1)第一段材料反映了因信称义的主张；第二段材料反映了对教皇权威的否定，肯定了世俗的权力。(2)实质表明了反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，强调个人信仰自由
9、的思想。【史论总结】一、文艺复兴和宗教改革运动的不同 1.对人的认识：文艺复兴运动认为人是伟大的，肯定人的价值及尊严；宗教改革强调神的伟大，一切以神为中心。2.借助的形式：文艺复兴借助了文学艺术的形式，而宗教改革借助了宗教的形式。3.表现领域：文艺复兴运动主要表现在思想文化领域和社会的上层；宗教改革更多地表现为一场政治运动，更具有广泛的群众基础。4.对待宗教态度：文艺复兴运动认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度；宗教改革直接否定教皇权威。二、宗教改革的意义 宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。宗教改革运动继承并发展了文艺复兴精神，如果说
10、文艺复兴启迪了知识阶层的人文精神，那么宗教改革则直接激发了普通大众的人文思想，意义更加深远。其具体影响表现在以下三个方面：1.首先，打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。2.其次，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。3.另外，在政治上、经济上加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国家。【名家评史】【观点】“宗教改革”这个词一样有误导作用，路德一开始是一个改革家，但最终却成为了一个革命者，这是他与罗马教会坚定抗争导致的结果。表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些腐败落后现象作出的反应，其中包括：部分牧师包括教皇的放荡生
11、活、不受教会法律约束的特权和豁免。尽管这些很能激起人们的抗议，但它们仅是清教徒进行宗教改革的借口而不是根源。斯塔夫里阿诺斯全球通史 【解读】作者描述了宗教改革的实质和影响。(1)作者认为宗教改革表面看是一场反对教会腐败、压榨的宗教改革运动，实质是一场资产阶级政治革命。马丁路德是一位资产阶级革命家。(2)罗马教会的腐朽生活、特权等是宗教改革反对的目标，也是引发宗教改革的原因，但不是宗教改革的实质目的，其实质目的是资产阶级争取政治权利和经济利益的革命。(3)这段材料正确揭示了宗教改革的目的、实质及影响，其观点是值得肯定的。【原创例证】陈乐民在欧洲文明十五讲中写道：“所以我认为文艺复兴的影响侧重于知
12、识分子，而宗教改革接着文艺复兴下来，享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响，而把人文主义普及到了社会。它把欧洲人民的觉悟，提高了一步。”材料主要说明宗教改革()A.极少受到文艺复兴思潮的影响 B.在社会层面传播和发展了人文主义 C.与文艺复兴的人文主义本质不同 D.对上流社会和知识阶层没有影响【解析】选B。本题考查对文艺复兴与宗教改革的内在联系及影响的理解。据题干材料信息可知，文艺复兴与宗教改革的人文主义内涵不同，但其本质相同，宗教改革继承和发展了人文主义，同时文艺复兴推动了宗教改革的发展。从二者影响看，文艺复兴人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的
13、心灵角度，传播和发展了文艺复兴的人文主义，故排除A、C、D三项，答案为B项。【观点】意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。摘编自裔昭印主编世界文化史(增订版)【解读】材料论述的主旨是文艺复兴与宗教改革的观点，材料观点主要是鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗，其共同本质是人文主义精神，反映了成长中的资产阶级要求解放、发展资本主义的愿望和要求，是与当时时代背景相适应的。重难
14、点二 启蒙运动【史料探究】1.启蒙运动的原因 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。罗伯特E勒纳西方文明史 人的理性能力在近代西方集中体现为：知识的获取与把握，科学技术的创造与发明资本主义市场经济的谋划与计算，乃至为掠夺财富和进行控制以血与火的方式有计划、有步骤地实施的殖民扩张政策等。所有这些方面在启蒙运动中是一体的，并且服务于“进步”与“解放”这一基本目标。十八世纪启蒙哲学【探究】第一段材料反映的主要观点是什么？综合两段材料，归纳说明启蒙运动兴起的主要原因有哪些。提示：(1)观点：反映科学与知识的进步推动了人文主义。从文艺复兴时期
15、肯定人性、尊重人的价值发展到启蒙运动时期提倡科学与自由平等。(2)原因：随着资本主义发展，资产阶级要求摆脱封建统治和教会压迫的愿望在思想领域的反映；文艺复兴运动推动自然科学的发展，促进了启蒙运动的兴起；殖民扩张与海外掠夺的推动等。2.启蒙运动的主张 难道农民的儿子生来颈上戴着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？伏尔泰 人生来平等，这是自然赋予每个人的权利国家最高权力属于全体人民社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。卢梭 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态；不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。
16、康德【探究】分析三则材料，归纳启蒙运动时期启蒙思想家的主要主张有哪些。提示：(1)第一则材料表明伏尔泰明确反对贵族特权等级观念；(2)第二则材料表明卢梭主张天赋人权、人人平等与社会契约论的观点，主张构建“理性王国”；(3)第三则材料表明了康德提倡理性思考人与社会；(4)综合材料信息反映了启蒙思想家反对教权主义、专制主义和贵族特权，提倡自由平等、天赋人权；反对封建制度，追求民主政治，构建“理性王国”的核心主张。3.启蒙运动的影响 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。崇尚科学和对人类
17、理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。中国中学教学百科全书历史卷【探究】材料从哪些角度分析了启蒙运动的影响？提示：(1)从思想解放角度，启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵，将反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”上来，建立符合资产阶级利益的政治制度，为资产阶级取得统治地位提供了理论上的准备。(2)从世界角度，推动欧美、亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争，也是全人类的宝贵精神财富。(3)从科学发展角度，启蒙运动同时推动了近代科学的发展。【史论总结】启蒙运动的四大特点 1.从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰倡导英国式的君主立宪制、孟德斯鸠
18、明确提出三权分立的原则、卢梭提出“社会契约论”和“人民主权”说，其共同的本质就是反对专制主义。孟德斯鸠以“天赋人权”反对教会作为第一等级的封建等级制度；卢梭用“社会契约论”对抗“君权神授”，都是对教权主义的批判。2.从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，诉诸理性。启蒙思想家宣传理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。3.从批判的领域来看，集中于政治、思想领域。即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是反对专制、教权和迷信。4.从历史作用上看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。文艺复兴运动与启蒙运动的异同点 1.不同点：文艺复兴启蒙运动根本 原因欧洲
19、资本主义萌芽的产物，新兴资产阶级要求摆脱天主教会束缚资本主义经济的迅速发展，受到封建君主专制和等级制度的严重阻碍斗争 形式借助希腊罗马的古典文化抛弃宗教外衣指导 思想人文主义理性主义文艺复兴启蒙运动主要 内容主张以人为中心，而不是以神为中心，肯定人，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来高举理性旗帜，不仅反对天主教会，而且直接把斗争的矛头指向封建专制制度，并提出未来社会的理想蓝图历史 影响推动了近代自然科学事业的发展；引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮打击了世俗的专制主义统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮 2.相同点：从实质看，都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想解放运动；从思想
20、内容看，都体现了人文主义思想；从影响看，解放了思想，有利于资本主义发展；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；它们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。【名家评史】【观点】事实上，文艺复兴时期的人文主义者把异己的希腊罗马权威和基督教相调和，这就为17世纪基督教与中国哲学相调和提供了先例。随后，在18世纪的法国，没有神圣启示的儒学，作为一种令人赞赏的哲学被反基督教的启蒙思想家接受。信奉自然神论和开明专制的中国君主成了启蒙思想家向欧洲宣传的极好典范。美国学者孟德卫 【解读】本段言论主要论述了启蒙思想深受中国的儒家思想的影响。作者认为在欧洲启蒙时代，中国的儒家文化思想和君主专制深刻影响了
21、欧洲的哲学家，成为西方启蒙思想家宣传思想的典范，进而促进了欧洲的启蒙运动。这一观点得到了许多西方学者的认可，应该说中国的思想影响了启蒙思想的诞生与发展，这是与时代背景相符的。【原创例证】孟德斯鸠在论法的精神中写道：“任何形式的政府，不管是君主制、贵族制还是民主制，只要占支配地位的统治团体不尊重构成一个国家传统的基本法律、自然法或神圣律法，就可能变成专制。”材料主要论述了()A.君主制、贵族制、民主制实质都是专制 B.政体形式是影响法律制定的关键因素 C.法律制度是少数统治团体统治的工具 D.各种政体形式的政府权力运作与法律的关系【解析】选D。本题考查启蒙思想家的主张。理解题干材料可知，任何政体
22、形式的政府权力运作必须是占统治地位的政治团体尊重、遵守国家的全部法律，以避免走向专制，说明了政府权力运作与法律的关系，故选D。A项材料未体现，说法错误；B、C两项题干未体现，排除。【观点】启蒙运动时期体现出一个显著的特征：人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击，抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题人们考察宗教信仰的基础，运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法确实，18世纪下半叶，法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动，但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运
23、动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。彼得赖尔等编启蒙运动百科全书 【解读】本段材料主要论述了启蒙运动对宗教信仰的态度及影响。(1)作者认为启蒙学者们运用理性考察宗教信仰的基础，以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题。(2)启蒙学者们主张批判宗教对人性、自由的束缚，要求宗教宽容，实质上反映了启蒙思想家弘扬理性精神，推动思想解放，更彻底地摆脱思想束缚的愿望。题型突破组合型选择题【理论阐释】1.命题构成：组合型选择题由多项选择题演变而来，一般由三部分组成：题干文字、备选小项和选项。2.命题形式：组合型选择题按其解答要求可以分为排序型和排除型两种。前者要求对备选小项中给出的历史事件按照发生顺序进
24、行排序；后者要求根据所学知识对备选小项是否符合题意要求进行排除，然后确定答案。3.能力考查：该题型的最大特点是信息容量较大，不仅可考查多个知识点，且还能考查逻辑思维能力和分析能力，在文综考查中有着不可替代的作用。【典题例证】(2014重庆文综T11)启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲()社会名流和知识精英经常组织学术聚会 许多国家建立了科学院和学术社团组织 一些大学成为研究和传播新思想的重镇 各国学者著书立说享有同样的出版自由 A.B.C.D.【思路引领】本
25、题为组合选择题，主要考查对启蒙运动的理解。解答关键是全面理解题干信息，找出错误的一个，然后根据备选项作出判断。具体解析如下：选项 判断理由 判断 A项 据关键信息启蒙运动是“知识分子运动”“公共性”“依靠各种社会文化机制”开展活动，故正确 正确 B项 不符合题干信息，也不符合史实 错误 C项 同上 错误 D项 同上 错误【方法点拨】组合型选择题多用排除法和限定语突破法。(1)解答排序型选择题，一是确定首尾法。对于要排序的几个小项，在掌握基础知识的前提下，能够确定哪一个排在首位或末尾，都可以大大降低这种试题的难度。二是确定某两个或几个小项的位置关系。如果在解答过程中，我们可以确定某个小项和另外小
26、项的先后关系，即可把不符合这种关系的选项排除。(2)解答排除型选择题，主要采用排除法。即将我们能确定正确或错误的备选小项固定或排除，答案即可“水落石出”，即使我们对其他小项涉及知识没有完全掌握，也照样能解答对题目。【典题运用】1.李贽批评道学家说：“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘。”有人说：“属于人的那种光荣对于我来说就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列表述与这两人的思想有关的是()都是商品经济发展的产物 都宣扬了个性自由和解放 都具有思想启蒙意义 都体现了资产阶级的愿望 A.B.C.D.【解析】选D。解读材料信息，可知文艺复兴时期同李贽生活的时代背景一样，都是商品经济的显著发展，正确；文艺复兴要求打破禁欲主义，高扬人性，而李贽主张承认人的欲望的合理性，正确；两者在客观上都冲击了旧的思想，提出了新的思想，具有一定的启蒙意义，正确；明清中国出现资本主义萌芽，但一般不认为中国已经出现了资产阶级，错误，答案为D项。2.1791年12月，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭 竖立雕像，并以金字题词“自由的奠基人”。卢梭受此推崇是因为 他()主张君主立宪 宣传主权在民 倡导天赋人权 提出三权分立 A.B.C.D.【解析】选B。卢梭倡导民主共和，错误；三权分立是孟德斯鸠的思想，错误；主权在民、天赋人权为卢梭的思想，故正确，答案选B项。
