1、结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 第7讲 唐宋时期的文化知识点一 唐朝时期的思想与科技文化(一)思想 1唐代“三教并存”唐代实行三教并存的文化政策，儒、释、道三教得以各自独立发展，并在独立发展中进一步相互争论，相互融合。在三教的争论和发展中，儒教日益处于劣势，明显地感受到来自佛道两家的压力。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 2唐代儒学发展(1)韩愈对进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道”的内容，以尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系，并且自己以继道统
2、自任，开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发后来的儒者以一种复兴儒学的意识。(2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道”，并由此构筑了一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论体系，实开宋明理学之端绪。(3)韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛、道的愿望，经由以“北宋五子”(周敦颐、邵雍、张载和程氏二兄弟)为代表的理学家们的发展，到南宋的朱熹可以说正式实现。佛教结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 2唐代儒学发展(1)韩愈对进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道”的内容，以尧、舜、禹、
3、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系，并且自己以继道统自任，开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发后来的儒者以一种复兴儒学的意识。(2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道”，并由此构筑了一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论体系，实开宋明理学之端绪。(3)韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛、道的愿望，经由以“北宋五子”(周敦颐、邵雍、张载和程氏二兄弟)为代表的理学家们的发展，到南宋的朱熹可以说正式实现。佛教结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测(二)科技 1印刷术：隋唐发明。2火
4、药：开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭等。(三)文化1文学：隋唐时期，诗歌创作进入黄金时代。雕版印刷术唐末繁荣原因代表诗人开放与繁荣的社会环境；科举制度的促进初唐：王勃、陈子昂盛唐：边塞诗人高适、岑参；山水田园诗人王维、孟浩然；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫中唐：白居易创作大量讽喻诗结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 2书法(1)阶段：魏晋前处于阶段，以后进入自觉阶段。(2)成就：自发类别特征代表人物楷书草书类别行书绘画笔画详备，结构形体严整，高实用价值笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，高审美价值特征兼具的规矩和的放纵,既有审美价
5、值,又具实用价值吸取印度、波斯等外来美术风格唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权等唐朝张旭、怀素等代表人物唐朝_楷书颜真卿展子虔的游春图、阎立本的步辇图、吴道子的送子天王图草书结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 知识点二 两宋时期的思想与科技文化(一)两宋时期的思想 1程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。(2)思想主张：主张代表哲学观认识论“二程”朱熹是宇宙万物的本原；把天理和封建伦理道德直接联系起来提出“”天理就是“”；强调“”“格物致知”的目的在于明道德之善天理格物致知三纲五常
6、存天理，灭人欲结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 (3)地位及影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。四书章句集注2陆九渊的心学(1)宇宙观：是宇宙万物的本原，“心”就是“理”；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。“心”结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿
7、真达标检测(二)两宋时期科技文化的辉煌 1四大发明 印刷术火药指南针(1)宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术(2)北宋平民发明胶泥活字印刷术宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药时，指南针应用于航海北宋毕升结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 2文学成就 宋词：繁荣原因代表作家发展，城市繁荣，市民数量的增加。词更便于抒发感情婉约派：柳永、女词人李清照。豪放派：苏轼、辛弃疾等商业3书法：北宋苏轼等人的行书，备受世人喜爱。4绘画(1)两宋：宫廷画进入最为活跃的阶段，画学兴起。(2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。代表作
8、是张择端的。清明上河图结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 主题一“理”与“心”的激辩程朱理学与陆王心学宋明理学的核心思想理史料一 探究 漫画中“理”分别在哲学本原和社会上如何理解？提示 理是万物的本原。在社会中，“理”即以“三纲五常”为代表的封建伦理道德。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史料二 理学家们为了建立儒家的形而上学，他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，另一方面在传统儒学寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体
9、系终于变成以哲学形而上学作基础的哲学理论体系。就此而言，它体现着程朱理学家们融合创造的哲学智慧。赵志霞浅谈程朱理学在儒学发展中的地位探究 根据史料二并结合所学知识，概括宋代儒学的特点。提示 以伦理道德为核心；吸收了佛教和道教思想；完成了哲学化、思辨化的过程。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史论形成 宋明理学的特点(1)儒学进一步思辨化。宋明理学的一个突出特点就是其思辨性，传统儒学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成了哲学理论体系。(2)更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学
10、的本体论、人性论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功能论，均是以伦理道德为核心内容。(3)更多吸收了佛、道因素。宋明理学带有明显的佛道学化的特点。宋明理学更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学，把佛、道的禁欲主义思想吸收进来，把它作为理学的核心思想，提出了“存天理，灭人欲”的道德主张。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 宋明理学的影响史料一 下表是根据汪玢玲中国婚姻史中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。探究 节妇烈女人数增加的原因是什么？提示 宋代以来理学成为官方哲学
11、，理学强调三纲五常和名分等级制度，压抑、扼杀人们的自然欲求，理学的流传，导致节妇烈女人数增加。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史料二 理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。朱子的穷学问也不是以穷学问为目的，而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。理学家的思想因其目的是“卫道”，表示其文化的保守性格他们的思想将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及达几百年。今日中国民法未尽展开，仍有以道德观念代替法律的倾向，也不能与宋儒无关。黄仁宇现代中国的历程探究 根据史料二,学者黄仁宇认为理学的一系列缺陷导致了
12、中国传统文化怎样的特点？并根据史料归纳理学对后世的影响。提示 特点:中国传统文化性格保守。影响：为皇权专制提供了理论依据;以封建道德代替法律,影响了中国近代法制化的进程。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史论形成 宋明理学的影响(1)积极：宋明理学重视个人主观意志力量，注重气节、品德，讲求自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造个人与中华民族性格起到了积极作用。(2)消极：宋明理学进一步用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，更加适应了统治者统治的需要，抑制了思想的自由发展。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时
13、期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 主题二 世界科技史上的璀璨明珠中国古代的科技成就 中国古代科技的特点史料一中国的世界纪录收录的中国古代科技成果统计：探究 史料反映了中国科技的分布有何特点？其原因是什么？提示 中国科技分布的主要领域:分布在与农业生产有关的数学、天文学、地学、农学等领域。原因:中国古代以农耕经济为主导;历代统治者重视农业,因而与农业有关的科技得到了发展。类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器数量2225259257788结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史料二 鲁迅在电的利弊中说
14、道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水”探究 结合所学知识谈谈你对史料二、三的认识。提示 史料二强调了科技成果在中外的不同用途，材料说明四大发明在中国没有发挥其推动社会变革的作用。史料三“与西方相比”中国物理学、化学、生物学都相当薄弱，表明中国科技重实用、重现象总结而轻规律。史料三 与西方相比,中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理学成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。申漳中国古代科技简史结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标
15、检测 史论形成 中国古代科技发展的特点 重经验重综合重实用重农业中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验进行整理，作出理论概括和分析中国古代科技服务于农业结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 主题三 异彩纷呈的珍品、风格独具的精品中国古代的文学艺术中国古代的文学艺术史料一 我国世界级非物质文化遗产，有昆曲、古琴
16、、中国新疆维吾尔木卡姆艺术，蒙古族长调民歌和中国书法等。书法作为中国传统优秀文化的遗产，凝聚了中华民族的传统观念、思想道德、生活方式以及宗教信仰，是我们建设社会主义精神文明不可或缺的组成部分。探究 依据史料概括“中国书法”成为世界级非物质文化遗产的意义。提示 有利于辨识中国文化，增强民族认同感；有利于继承、研究和保护“中国书法”。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史料二 画者不过意笔草草，不求形似，聊以自娱，写胸中逸气耳。元代倪瓒夫骨气形似皆本于立意而归乎用笔，故能书者皆能画。张彦远历代名画记探究 史料体现了中国古代文人画怎样的艺术
17、特色？提示 史料反映了中国古代文人画的突出特点不是画景而是写意，强调作者个人内心情感的抒发，是以绘画的形式来进行的一种抒情写意活动。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 史论形成 中国古代文学鲜明的时代特征(1)春秋战国时期：中国社会处于变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”局面，孔子编订整理诗经作为德行教化文本，屈原创作离骚抒发爱国情怀。(2)秦汉时期：大一统局面形成，汉赋以华丽的词藻描绘恢弘气势的时代。(3)魏晋南北朝时期：社会动荡不安,建安文学一扫浮丽文风,陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。(4)唐宋时期：唐朝
18、的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣；宋朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使话本、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。(5)明清时期：封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 命题视角感悟视角一 知识能力迁移考1史学家邓嗣禹说：“历代名臣贤相，十之八九，盖从此孔(科举)穿过，不能谓未得人才也。然以盖世奇才，有不尽出身科场者。”这说明科举制()A推动社会阶层的流动B禁锢了人们的思想C难以全面地选拔人才D促进文化教育的发展解析：根据材料“不能谓未得人才也”和“然以盖世
19、奇才,有不尽出身科场者”可知,科举制在选拔“人才”方面有它的优势，也存在一定的局限，故C项正确。答案：C 结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 2隋唐初创科举时，以儒经作为考试内容，“儒学多门，章句繁杂”，李世民令颜师古订五经文，撰成五经定本，又令孔颖达等作五经正义，作为儒学经典的正统解释。从此以后，经有定本，疏有正义。其主要目的在于()A减轻考生的课业负担B加强思想上的大一统C提高儒家的社会地位D规范儒学的学术研究解析：材料中“儒学多门，章句繁杂”，“李世民令颜师古订五经文，撰成五经定本，又令孔颖达等作五经正义，作为儒学经典的正统解释
20、”体现对儒家思想进行规范，统一作为科举考试的内容，在阶级社会中统治阶级目的就是为了维护统治，故B项正确。答案：B 结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 视角二 主流价值观引领考3(2017晋冀豫联考)孙思邈在备急千金要方中指出，救治病人时要心境平和，对病人要心怀慈悲，无论病人贫穷贵贱，都要一视同仁。这一言论()A以法律形式明确医师职责B有助于培养医师的责任心C表明唐代的医学发展迅速D体现了孙思邈高超的医术解析：对待病人良好的态度能够培养医生的责任感，故B项正确。答案：B 结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高
21、考 怎 么 考 仿真达标检测 4唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明()A三教合流趋势开始出现B政治需求影响文化政策C儒学主流地位空前强化D儒学危机推动儒学复兴解析：三教合流趋势出现是在魏晋时期，故A项错误；材料中“推定三教次序以提升政治权力在思想界的权威说明统治者通过政治手段推进思想影响，故B项正确；此时，儒学地位受到冲击，故C项错误；儒学危机推动儒学复兴材料中没有体现，故D项错误。答案：B 结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 解析
22、：材料中“仍旧接受了君以制命为职的大原则”，体现理学的本质是维护专制统治，故A项正确；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的措施，确立儒家的统治地位，故B项错误；格物致知的目的是体会先天“理”的存在，故C项错误；弘扬儒家思想的精神，与材料“仍旧接受了君以制命为职的大原则”不符，故D项错误。答案：A 视角三 学术成果创新考5(2017黄石调研)“理学家虽然以政治主体的共治者自待,但毕竟仍旧接受了君以制命为职的大原则。”(摘自余英时著朱熹的历史世界)作者在此强调的是宋明理学()A维护专制统治的本质B确立三纲五常的地位C突出格物致知的目的D弘扬儒家思想的精神结 束 备 考 学 什 么 唐宋时期的文化高 考 考 什 么 高 考 怎 么 考 仿真达标检测 6有学者认为：“宋代科举官僚们希望自己的上司不是高高在上的君临下界的君主，而是一个与自己具有相同的人间本性、服从相同的伦理规范、遵守相同的行为准则的君主。”与材料中信息不符的是()A使君主专制遭到了削弱B目的是维护儒学的统治地位C儒学在宋代有了新发展D希望对君主有道德上的约束解析：材料中所表述的，正是程朱理学在宇宙、社会和人性方面的体现，“存天理，灭人欲”维护的也正是封建等级制度和君主专制体制，它非但没有削弱反而使君主专制政体得到进一步的强化，故A项错误，符合题意。答案：A
