1、第三单元11 老王1.阅读下面的文字，回答问题。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒1234567891011我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，酌磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu。1234567891011（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。攥（zun）侮（w）辱愧zu（怍）（2）文段中有错别字的词语
2、是“”，这个词语的正确写法是“”。（3）“滞笨”在文段中的意思是。（4）文段中画线句属于描写。zunw怍酌磨 琢磨 呆滞笨拙 动作 1234567891011野菜，顾名思义就是非人工种植的可食用植物。【甲】因为我国自古就有食用野菜的习俗，这可能也是至今人们依然乐于采挖野菜食用的原因。明朝朱元璋的儿子朱橚（s）曾著有救荒本草，他把可食用的414种地方性植物进行汇总整理，配上精美的木刻插图，以期应对救荒所需。2.2023芜湖镜湖区期中育英中学拟开展“科普活动周”综合实践活动，下面是小徽同学搜集的一段文字，请你帮助他修改。1234567891011【乙】书中虽然记载了常见野菜及其食用部位，还记载了一
3、些需要经过特殊的加工处理才可食用的有毒野菜，足以见得古人对野菜的深入探索和了解。在这里，我们倡导大家路边的野菜不要采，一方面，其背后存在着一定的安全隐患，同时小铲子一路铲下来，还会破坏当地生态环境。1234567891011（1）【甲】处画线句子有句式杂糅的语病，请你写出正确的句子。答案：我国自古就有食用野菜的习俗，这可能也是至今人们依然乐于采挖野菜食用的原因。（2）【乙】处画线句关联词语使用不当，应把“”改为“”。虽然不但（不仅）12345678910113.2023北京石景山期末改编根据语境，在【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（D）绍兴的雨，轻盈得像春天做的一场梦【甲】烟雨朦胧，小
4、桥流水，你坐上摇曳的乌篷船，看艄公划桨摇橹，静听雨落篷顶，好不惬意。陆游在一首词中提到的“轻舟八尺，低篷三扇【乙】指的就是乌篷船。乌篷船穿梭在蜿蜒河道之中，载满了两岸烟火，载满了淡淡乡愁。A.，”B.。，”C.，”，D.。”，D1234567891011 课文研读阅读课文，回答下列问题。4.课文第8自然段中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？请做出判断并说明理由。答案：不能替换。“镶嵌”一词生动地写出了老王身体僵直的情态；“站立”无法反映出老王的病已经很严重，浑身无力，站立困难的情形。12345678910115.【教材母题变式】本文用词洗练老到，很值得品味。请为下面句中加点字词做批注。我也赶忙解
5、释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”答案：示例：“不过既然，就”的句式，强化了委婉语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。12345678910116.作者写道：“我不能想象他是怎么回家的。”请根据你对课文的理解，补写老王的“归家之路”。（语言生动形象，至少用到两处细节描写，不少于50字）答案：示例：老王蹒跚地走在路上，稀疏的白发在风中扬起，夕阳把他的影子拉得很长很长。没走几步，他就扶住了墙，剧烈地咳嗽，仿佛要把肺腑咳出来才能畅快几分，同时伴随着身体的抽搐。这短短的几步路，他走得是如此的艰难。12345678910118.金光是一个很有上进心、不断进步的青
6、年。请梳理文章，在下面横线上填上恰当的内容。（6分）金光从，成为后厨的帮厨，后来成了，几年后他当上了厨师长，后来又，还想着有一家自己的饭馆。端盘子的服务生 有技能的厨师 兼职做了外卖员 12345678910119.从描写手法角度赏析文中画线句。（3分）答案：运用心理描写，为前途担心的心理活动，表现了金光因为应聘被拒而伤心的心理状态。1234567891011答案：示例：年轻的模样好，原标题设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。原标题肯定了金光从不满足、总在寻找机会继续进步的精神状态，认为这“是年轻人应该有的样子”，表达了作者的情感倾向。点明了文章主题。而不断进取的金光则显得一般。10.有人提议把文
7、章标题年轻的模样改为不断进取的金光，你认为哪个题目好？为什么？（3分）123456789101111.从文中任选一处金光的表现，说说他带给我们的人生启示。（4分）答案：示例：“但是自从二女儿出生后，他又狠心斩断了钓鱼的爱好。”要戒掉自己的爱好，需要有坚强的意志。金光曾经痴迷于钓鱼，甚至为此而熬一夜。但为了继续进取，说断就断，毫不拖泥带水。现在我们正是学习的关键时期，有的同学沉迷于网络游戏，甚至耽误了学习。我们有什么理由不学习金光的这种“狠心斩断”爱好的劲头呢？1234567891011【多角度问】读完这篇文章，你也许会想到这些词语：上进、压力、意志、勤奋请任选一个词语，结合文章内容，谈谈你的感想。【对应教材课后习题第一题】（4分）答案：示例：人得逼自己一把，不然你不知道自己可以多优秀。在成长的过程中，我们要给自己加压，适当的压力也是动力，在压力下，可以发挥出自己潜藏的能力。金光从服务员到厨师长，就是他逼自己进步的结果。他能做到，我们难道不可以做到吗？1234567891011
