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019版高考生物大一轮复习精选课件:第7讲细胞器__系统内的分工与合作 .ppt

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资源描述

1、细胞的基本结构和物质运输功能 第 2 章 第7讲 细胞器系统内的分工与合作 考纲要求考情分析命题趋势1.主要 细 胞器的结构和功能()2细胞膜系统的结构和功能()3实验:观察线粒体和叶绿体2017,天津卷,5T2016,全国卷,1T2015,江苏卷,26T2015,北京卷,2T细胞器的结构和功能是高考的高频考点之一,多以选择题的形式进行考查。解答这类题目的基础是进行细胞器的识别和判断高考中也常以分泌蛋白的合成、加工和运输等为情境考查生物膜系统在结构和功能上的联系,常与细胞器的内容相结合,明确不同生物膜之间的内在联系以及细胞器的功能是解答此类题目的关键分值:28分考 点 一 考点二考点三栏目导航

2、1差速离心法:利用_的离心速度所产生的_离心力,将各种细胞器分开。考点一 细胞器的结构和功能不同不同2细胞器之间的分工(1)_:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的_,吞噬并杀死侵入细胞的_。(2)_:与细胞的有丝分裂有关。(3)_:“生产蛋白质的机器”,_细胞中唯一的细胞器。溶酶体细胞器病毒或病菌中心体核糖体原核(4)_:主要是对来自内质网的蛋白质进行_的“车间”及“发送站”。(5)内质网:细胞内蛋白质_及_的“车间”。(6)_:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。(7)_:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。(8)_:内有细胞液,可调节植物细胞内

3、的环境,使植物细胞保持坚挺。高尔基体加工、分类和包装加工运输脂质合成线粒体叶绿体液泡有关细胞结构的6个常见的思维误区(1)没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞反例:根尖分生区细胞。(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同)(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用反例:蓝藻。(4)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成为有机物反例:进行化能合成作用的细菌。(5)没有线粒体不能进行有氧呼吸反例:大多数原核生物是需氧型的。(6)人体内的细胞都可进行有氧呼吸反例:人成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,不能进行有氧呼吸。1判断正误,正确的画“”,错

4、误的画“”。(1)人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。()(2)高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构。()(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。()(4)线粒体和叶绿体均含有少量的DNA。()(5)一个动物细胞只有一个中心体。()(6)核糖体由蛋白质和核糖核苷酸组成。()(7)合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达。()(8)用盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色。()2叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()具有双层膜 分解有机物,合成ATP 利用气体和产生气体 消耗水并生成水 含有DNA 内部含有多种酶含有丰富的膜面积ABCD解析 线粒体和叶绿体都能产生ATP,但

5、光合作用是利用光能合成ATP,呼吸作用是通过分解有机物合成ATP,错误。C3图中表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是()A高倍光镜下可看到图中所示的结构B所有细胞中均以作为蛋白质的合成场所C细胞中合成ATP的场所仅有图中结构D结构参与该细胞分裂末期细胞壁的形成B解析 图中属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,故A项错误;细胞中合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质,故C项错误;图示细胞含有中心体,且为高等细胞,属于动物细胞,高尔基体的功能与分泌物的分泌有关,故D项错误。细胞结构图的识别方法(1)显微图像与亚显微图像的判断表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构,则为电子显微

6、镜下的亚显微结构图。未表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构图。(2)真核细胞、原核细胞图像的判断有核膜则为真核细胞。无核膜则为原核细胞。(3)动植物细胞图像的判断一 考查细胞器的结构和功能依据类型实例分布植物细胞特有的细胞器叶绿体动物和低等植物细胞特有的细胞器中心体成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡结构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器线粒体、叶绿体依据类型实例功能能产生水的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体能产生ATP

7、的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体例1 下图中有、四类细胞的结构模式,据图判断正确的是()A图中只有无染色体,遗传物质主要为DNAB四类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体C、中的结构均能氧化葡萄糖合成ATPD含有色素的细胞器是和,光镜下看不到的染色体D解析 分析题图可知,含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;不含中心体,含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于高等植物细胞;是原核生物中的细菌;含有中心体和细胞壁,属于低

8、等植物细胞。图中结构依次是:内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。图中只有无染色体,属于原核生物,其遗传物质就是DNA;核糖体没有膜结构;、中的表示线粒体,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解,即线粒体不能直接氧化葡萄糖;含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,细胞高度分化,不进行分裂,因此无法观察到染色体。例2 如图1为某细胞模式图的一部分,图2中ag为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题。(括号中填字母,横线上填文字)(1)ag中控制物质进出的细胞结构是g_。(2)ag中具有单层膜的细胞器是_(填字母)。(3)若图1中细胞是动物乳

9、腺细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,ag中数目一定较多的细胞器是f_。(4)c上可合成_。细胞膜b、f 高尔基体多肽例1 如图为动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。请据图回答:(1)细胞内含有遗传物质的结构有_(用汉字回答)。(2)在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关的细胞器是 _。该细胞器在动物细胞中,与分泌蛋白的形成有关。(3)如果图2为大葱根细胞,则应该没有 _;若为分生区细胞,还不应该具有大的 _。(4)若某细胞同时有图1、2中的各种细胞器,则为_细胞。答题送检来自阅卷名师报告错误致错原因扣分(1)知道细胞核含遗传物质,忽略了线粒体和叶绿体2(2)高尔基体与植物细胞壁的形成有

10、关,考生记忆不清致错2(3)审题忽略了“大葱根细胞”,根的分生区细胞无大液泡4(4)审题时未注意到“同时”含有图1、2中的各种细胞器1解析(1)细胞核、线粒体、叶绿体中均含有DNA,都是遗传物质。(2)高尔基体与动物细胞的分泌物的形成有关,与植物细胞细胞壁的形成有关。(3)根中的细胞无叶绿体,根尖分生区的细胞无液泡。(4)既有中心体又有液泡等表明是低等植物细胞。规范答题(除注明外,每空1分)(1)细胞核、叶绿体、线粒体(3分)(2)5 高尔基体(3)4 叶绿体 2 液泡(4)低等植物1(2018广西南宁第三中学期中)下图是生物体内某组织细胞的结构简图,表示细胞结构,是附着在上的颗粒状结构。请分

11、析回答有关问题:(1)图中具有膜结构的细胞器包括_(填数字)。(2)该细胞是_(填“动物”“低等植物”或“高等植物”)细胞,判断依据是_。(3)细胞质中除了细胞器外,还有呈胶质状态的_。与原核细胞相比,真核细胞中还有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的_。(4)人的骨骼肌细胞与口腔上皮细胞相比,骨骼肌细胞中的_较多,主要原因是_。动物有中心体,无细胞壁(液泡、叶绿体)细胞质基质细胞骨架线粒体骨骼肌代谢活动较强,需要能量较多,其能量主要来自线粒体解析 结合题干信息可知,是细胞膜,是核糖体,是内质网,是细胞核,是线粒体,是中心体,是高尔基体。由于该细胞有中心体,无细胞壁、叶绿体和液泡等结构,所以

12、属于动物细胞。(1)图中具有膜结构的细胞器包括内质网、线粒体、高尔基体,细胞核和细胞膜有膜结构但不是细胞器,中心体和核糖体没有膜结构。(2)该细胞有中心体,无细胞壁、叶绿体和液泡等结构,属于动物细胞。(3)细胞质中除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质。与原核细胞相比,真核细胞中还有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。(4)人的骨骼肌细胞与口腔上皮细胞相比,需要更多的能量供应,所以骨骼肌细胞中的线粒体较多,主要原因是骨骼肌代谢活动较强,需要能量较多,其能量主要来自线粒体。1分泌蛋白合成、加工、运输过程图示答案 核糖体 内质网 内质网 高尔基体 细胞膜考点二 生物膜之间的联系2细胞

13、的生物膜系统(1)组成:细胞膜、_和各种_。(2)功能:答案 物质运输 信息交流 酶 区域化核膜细胞器膜1判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。()(2)内质网是细胞内分布最广的细胞器。()(3)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。()(4)生物膜之间通过具膜小泡转移实现膜成分的更新。()2细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是()A神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C膜流的方向只能是内质网高尔基体细胞膜D膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外

14、的物质转运解析 质壁分离是植物细胞失水导致原生质层和细胞壁分离,与膜流无关;大肠杆菌为原核生物,无各种具膜细胞器;胞吐膜流的方向是内质网高尔基体细胞膜,而胞吞膜流的方向则相反,膜流还可以与溶酶体联系,或者是从细胞膜到各种细胞器膜。D3用35S标记一定量的氨基酸,用来培养哺乳动物的乳腺细胞,并测得核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线(图甲),以及在此过程中高尔基体、内质网和细胞膜膜面积的变化曲线(图乙)。下列分析中不正确的是()CA图甲中的a、b、c曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C图乙中的d、e

15、、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网高尔基体细胞膜解析 乳腺细胞会产生分泌蛋白,分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后需要先后经过内质网和高尔基体的加工,因此a、b、c所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体;在分泌蛋白的合成和分泌过程中,内质网和高尔基体起加工和运输的作用,线粒体可提供能量,内质网、高尔基体、线粒体都具有生物膜;核糖体合成的蛋白质在内质网中被加工后,内质网形成囊泡将蛋白质运往高尔基体,并与高尔基体膜融合,然后高尔基体也形成囊泡将蛋白质运往细胞膜,并与细胞膜融合,通过胞吐将蛋白质分泌到细胞外,可见在分泌蛋

16、白的合成、运输、分泌的过程中,内质网的膜面积减小,高尔基体的膜面积基本不变,细胞膜的膜面积增大,因此,d、e、f三条曲线依次表示内质网、细胞膜、高尔基体的膜面积变化。高考常考的与“囊泡”相关的问题整合(1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例神经递质(在突触前膜内合成并释放)。(2)囊泡的来源及去向举例胞吐:内质网可产生囊泡运往高尔基体,高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡,另一方面可向细胞膜发送囊泡。胞吞:细胞膜可向细胞内发送囊泡(3)囊泡形成原理生物膜具一定的流动性,但囊泡运输需消耗能量。注切不可认为以囊泡包裹形式运送的物质只有蛋白质,也包括神经递质等。1分泌蛋白合成和分泌过程中各细胞结构

17、、细胞器的作用如下:(1)细胞核:进行基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质;(2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成多肽;(3)内质网:对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体;(4)高尔基体:将来自内质网的蛋白质再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜;(5)细胞膜:通过胞吐作用将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白;(6)线粒体:为各个过程提供能量。一 分泌蛋白的合成、分泌过程例1 如图为某蛋白类激素的合成与分泌的过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是()A图中a、b、c和d依次表示内质网、高

18、尔基体、具膜小泡和细胞膜B物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系C图中a、b、c和d在行使功能时可能伴随膜组分的更新D有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输B解析 从图中可以看出,a、b、c、d、e代表的细胞结构依次是内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体,A项错误;核糖体无膜结构,内质网、高尔基体和细胞膜在行使功能时,由囊泡运输物质,可能伴随膜组分的更新,C项错误;真核细胞一般都具有a、b、c、d结构,D项错误。1图1和图2都表示膜面积随时间的变化关系,图1表示的是前后两个时间点,图2表示的是一定时间段内的变化。二 分泌蛋白的加工和运输过

19、程中膜面积变化2图1和图2分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大的现象。3分泌蛋白的加工和运输过程体现了生物膜结构和成分的相似性,以及成分的更新。例2 图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中,错误的是()A图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种,b的产物没有生物活性C图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换D图甲、乙所示变化都能体现生物膜具有流动性C解析 在分泌蛋白合成和分泌过程中,

20、内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合,高尔基体膜以出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合,因此该过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增加,高尔基体与内质网和细胞膜之间有相互转换。“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输注分泌蛋白包括消化酶、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素等。例1 下图细胞可产生抗体,据图回答下列有关问题:(1)细胞中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是 _。(2)按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:_,该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是_。(用图中数字表示)(3)如表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。其中,甲、丙分别是_(用图中数字表

21、示)。(4)细胞内表面积最大的膜结构是_(填编号)。高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜融合,体现了生物膜具有一定的流动性。(5)细胞中为上述生命活动提供动力的细胞器为 _。细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)甲6728微量乙59400丙39059答题送检来自阅卷名师报告错误致错原因扣分(1)知识记忆不清,将“细胞核”错写成“核仁”1(2)审题不清,经过的细胞结构可包括细胞膜,容易漏答;另外未能理解高尔基体膜的来源与去路平衡2(3)对线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等细胞器的物质组成不清楚1(4)对细胞中分布广泛的内质网膜记忆不清1(5)对线粒体结构的识别不准确1解析 据图可知,1为线粒体,2为细

22、胞核,3为内质网,4为核糖体,5为细胞膜,6为中心体,7为高尔基体。(1)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。(2)抗体属于分泌蛋白,故其合成与分泌需要依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,在整个过程中膜面积基本没有发生变化的是高尔基体。(3)与抗体合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。核糖体仅由蛋白质和rRNA组成,故丙为核糖体;线粒体含少量DNA和RNA,故甲为线粒体;乙可能为内质网或高尔基体。(4)内质网内接核膜外连细胞膜,是细胞内膜面积最大的细胞器;高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜之间的融合体现了生物膜的结构特点具有一定的流动性。(5)细胞中为生命活动提供动力的细胞

23、器是线粒体。规范答题(每空1分)(1)2 细胞核(2)4375 7(3)1、4(4)3(5)1 线粒体1图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图;图乙为图甲中的两种膜结构,以及其上发生的生化反应;图丙为人体内某种分泌细胞。请据图回答:(1)鉴定图甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是_,蓝藻与图甲细胞在结构上最主要的差别是_。观察植物细胞的质壁分离与复原(答案合理即可)蓝藻没有以核膜为界限的细胞核(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_和_(填序号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是_。(3)若图丙表示的分泌物为抗体,则图丙所示的分泌细胞为_,其分泌的抗体参与人体的_(填“非特异性免疫

24、”“体液免疫”或“细胞免疫”)过程。(4)图甲与图丙所示结构都有细胞膜,细胞膜具有三大功能:将细胞与外界环境分隔开;_;_。54ATP 浆细胞(或效应B细胞)体液免疫控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流解析(1)鉴定图甲细胞是否为活细胞可通过实验观察植物细胞的质壁分离和复原。蓝藻细胞为原核细胞,与图甲真核细胞的根本区别是没有以核膜为界限的细胞核。(2)图乙中水的光解发生在图甲的叶绿体类囊体薄膜上,属于光反应阶段,光反应阶段能产生ATP;H和氧结合生成水发生在线粒体的内膜上,释放大量能量,产生ATP。(3)人体的浆细胞(或效应B细胞)产生抗体,参与人体体液免疫过程。(4)细胞膜具有三大功能:将细

25、胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。对细胞结构认识的 3 个易混点(1)混淆两种核糖体和两种内质网的功能。(2)混淆与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”。有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。(3)误认为有活性的分泌蛋白是在核糖体上形成的。分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作。核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所,肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构,经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”,形成具“生物活性”的蛋白质,才分泌到细胞外行使

26、一定的功能。1用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(1)原理:叶绿体主要存在于植物的_细胞中,呈绿色、扁平的_形或_形,不需染色,制片后直接观察。线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用_染液染成_后制片观察。考点三 用高倍镜观察叶绿体和线粒体叶肉椭球球健那绿蓝绿色(2)步骤:观察叶绿体:取材制片低倍显微镜寻找_观察。观察线粒体:取材_制片低倍显微镜寻找_观察。高倍显微镜染色高倍显微镜2注意事项(1)实验过程中的临时装片要随时保持_状态。(2)观察线粒体一般用人的_上皮细胞,一般不选植物叶肉细胞,是为了_。(3)取材时首先要漱净口腔,目的是_。有水口腔排除颜色干扰防止

27、杂质对观察物像的干扰走出叶绿体、线粒体观察实验的5个误区(1)观察线粒体应选择人体和动物细胞或植物体无色部位细胞,不能选择植物体的绿色组织细胞。(2)观察线粒体与叶绿体均需保持细胞活性。(3)观察叶绿体时需保持叶片有水状态,防止失水。(4)制作观察线粒体的临时装片时,是滴一滴健那绿染液于载玻片中央用于染色,而不是滴一滴生理盐水。(5)叶绿体不仅随细胞质的流动而流动,还随光照方向的改变而旋转,一般叶绿体以正面朝向光源,以利于接受更多光照。1判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)高倍显微镜下能观察到叶绿体的形态和结构。()(2)细胞必须在保持活性的条件下才能被健那绿染色。()(3)低等植物黑

28、藻也可用于观察叶绿体。()(4)在显微镜下观察到叶绿体随细胞质逆时针流动。()(5)菠菜叶表皮细胞也可用于观察线粒体。()2将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见解析 菠菜叶片的下表皮保卫细胞中含有多个扁平的叶绿体,不需染色即可作为观察叶绿体的材料;花生子叶细胞需制成临时装片再经苏丹染液染色后,才能观察到橘黄色的脂肪颗粒;人的口腔上皮细胞需用健那绿染液染色后才能观察到线粒体;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见

29、的是紫色的大液泡。A3黑藻俗称温丝草、灯笼薇等,属单子叶多年生沉水植物,叶片小而薄(如图)。某同学利用黑藻叶片进行下列生物学实验,其中错误的选项是()B选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B观察线粒体健那绿染液C观察质壁分离及复原0.3 g/mL蔗糖溶液、清水D提取叶绿体中的色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅解析 观察线粒体时要用健那绿对线粒体进行染色,但由于黑藻叶片本来就为绿色,所以会影响观察,B项错误。一 线粒体、叶绿体观察实验的原理与操作1实验原理叶绿体高倍镜下绿色,椭球形或球形线粒体高倍镜下健那绿染液蓝绿色,形状多样2实验操作例1 下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是(

30、)A健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色B观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚C用菠菜叶作实验材料观察叶绿体时,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D可用高倍镜直接观察叶绿体解析 观察叶绿体时,应该先在低倍镜下找到叶绿体并将之移到视野的中央,然后才能用高倍镜观察。D例1 下列与实验有关的叙述,正确的是()A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构答题送检来自阅卷名师报

31、告错误致错原因扣分B忽略实验中解离时已杀死细胞2C考生知识识记和理解产生误差2D审题不清,叶绿体的形态叶绿体的结构2解析 甲基绿可将DNA染成绿色,DNA主要分布于细胞核中,A项正确;在光镜下不一定能观察到有丝分裂的所有时期,B项错误;叶绿体色素在层析液中溶解度越大,扩散速度越快,C项错误;光镜下只能观察到叶绿体的形状,不能观察到其结构,D项错误。规范答题 A(2分)1下列有关高倍镜下观察叶绿体的实验的叙述,正确的是()A要用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向右下方移动装片B若观察到视野中的叶绿体在按顺时针转动,则实际中的叶绿体在按逆时针转动C与低倍镜相比,高倍镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少D将低倍镜换为高倍镜后,不能转动准焦螺旋,但是可以调节光圈或反光镜C解析 为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向左上方移动装片,A项错误;显微镜视野中的物体位置与实际的刚好相反,但是旋转的方向是相同的,B项错误;将低倍镜换为高倍镜后,可以调节细准焦螺旋,不可以调节粗准焦螺旋,D项错误。

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