1、2019-2019学年上学期四年级期末检测卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的
2、感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老
3、师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 题序死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生
4、能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一二三四来源:学+科+网五六七八总分得分一、看拼音,写词语。(10分)mn ji()fn no()chng f()xio hu()f kun()tu do()xun y()p jun()cn ku()zng tin()二、给加点的字选择正确的读音。(8分)颤动(chnzhn)崭新(znzhn)铁锹(qiqio) 欺侮(wf)统率(shuisui)崛起(juji)惬意(qixi) 储存(chc)三、比一比,
5、再组词。(5分)四、词语积累。(17分)1.把下列词语补充完整,并选择合适的填空。(8分)温文()雅诗情()意学()五车白练()空()伟壮丽()枝玉树明月()风千帆()发有选择地读书才能。生活中,处处有学问,同样能使我们受益匪浅那充满的人间仙境九寨沟,那般的吉林雾凇奇观,那的天安门广场都能使我们领略到风景的秀美。2.词语搭配。(9分)性格(开朗晴朗) 爱护(公物祖国)工作(细微细致) 发言(强烈热烈)改正(生活错误) 反映(情形情况)节奏(欢乐欢快) 发扬(优点创造)环境(幽雅清浅)五、句子乐团。(5分)1.信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句)来源:学+科+网2.春风吹在我的脸上暖洋
6、洋的。(改成比喻句)3.池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)4.大家接待客人。(扩句)5.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句) 来源:学&科&网Z&X&X&K六、课文内容回顾。(12分)1.把下列名言和歇后语补充完整。(1)人生自古谁无死? 。(2)君子一言, 。(3)十五个吊桶打水 我积累的歇后语: 。2.春节即将来临,你最想在自家门上贴的春联是“,。”3.小明十分贪玩,作业总是完不成,你准备把“。”这一句名言送给他,希望他勤奋学习。4.起先,这小家伙,随后就在,一会儿,一会儿,一会儿。5.清早,。人们在松花江边,观赏着这的琼枝玉树,便会地赞叹:这真是“,”呀!6.本学期,我
7、们认识了的徐悲鸿,的李时珍,的九色鹿。我们还懂得了很多道理,说勤奋一文告诉我们的道理,诚实与信任让我们懂得:。七、阅读短文,回答问题。(23分)(一)课内阅读。(12分)九寨沟(节选)一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊(pb),像颗颗宝石镶(xinxin)嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅(ff)幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,
8、蔚为(wiwi)壮观。1.画去括号中不正确的读音。(2分)2.文中描写了、四处景观。其中,、写出了湖泊之多,湖水之清,湖石绚丽多彩。(5分)3.瀑布是怎样形成的?用“”画出文中有关的语句。(2分)4.通过这蔚为壮观的景象,你感受到什么?(3分)(二)课外阅读。(11分)登 山 观 景离学校不远处有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。往东看,看见的是城市。城里有一座座高大的楼房,有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂,高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看,看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片片庄稼望不到边,在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野,
9、通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看,看见的是果园。果园的后面是高山,层层叠叠,连绵不断。山上是绿色的森林,山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好,多么可爱啊!1.短文写了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来,再说说短文的叙述顺序。(3分)2.联系上下文解释词语。(2分)眺望: 连绵不断: 3.把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。(2分)4.用短文中的词语填空。(4分)连绵不断的()宽阔的()眺望()绿色的()高大的()穿过()来源:学。科。网Z。X。X。K笔直的()美丽的()八、习作。(20分)回忆一下:在你们的课堂上,有没有发出过欢快的笑声?大家为什么发笑?笑过以后
10、又怎么样请以“课堂上的笑声”为题,写一篇习作。题目也可以自拟。期末检测卷参考答案一、 敏捷烦恼惩罚销毁付款偷盗悬崖疲倦惭愧增添二、chnzhnqiowshuijuqich三、来源:学。科。网四、1.尔画富当雄琼清竞学富五车诗情画意琼枝玉树雄伟壮丽2.开朗公物细致热烈错误情况欢快优点幽雅五、1.信赖,能创造出美好的境界。2.春风像妈妈的手,吹在脸上暖洋洋的。3.池塘里的荷叶在微风中跳起欢快的舞蹈。4.大家热情地接待远道而来的客人。5.我把这份试卷认认真真地完成了。六、1.(1)留取丹心照汗青(2)驷马难追(3)七上八下小葱拌豆腐一青(清)二白2.春安夏泰秋吉冬祥3.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
11、4.只在笼子四周活动屋里飞来飞去落在柜顶上神气十足地站在书架上把灯绳撞得来回晃动5.寒风吹拂雾气缭绕漫步千姿百态情不自禁忽如一夜春风来千树万树梨花开6.为国争光以苦为乐、甘于付出、为民造福见义勇为、不图回报只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献诚实与信任比金钱更重要七、(一)1.画去:bxinfwi2.雪峰湖泊森林瀑布大大小小颗颗宝石镶嵌清澈见底色彩斑斓3.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布。4.九寨沟的神奇迷离、变化无穷的景色,如同人间仙境一般。(二)1.城市楼房街道工厂烟囱田野庄稼公路汽车果园高山森林校园按方位顺序写2.从高处远望。形容连续不止,从不中断。3.带游玩站眺望4.高山街道 家乡的景色森林楼房田野公路校园八、略
