1、课后练习 一、阅读中学习方法。(一)小塘春色 南方的水乡风光，历来以柔美著称，随处可见的小塘，便是这种独特风格的充分体现。春天的小塘，更是分外的旖(y)旎(n)明媚。春天的小塘，美在一个“早”字。当别处还略有薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，欣赏一下这最先哼起的春之歌吧！您瞧，近岸的小草正默默地为大地赶制新衣时，浅岸中的水草却早已不知不觉间长出了一大截新芽。“水暖先知”的小鸭子，或三五成群地卧在岸上晒太阳，或成双成对地在水中游弋(y)，或扑打着羽毛还不太丰满的翅膀，抖动着滚圆的身子，顾盼四周。细雨刚停，一些蜻蜓不知什么时候收到了春季盛会的请柬(jin)，匆匆赶来凑热闹了，它们一会儿停在水面的草茎
2、上，打着秋千，一会儿又振翅欲飞。玩到无聊时，再去寻找新的目标。春天的小塘，美在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是一摊水，而是一块碧玉一块翠绿晶莹的碧玉。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的水面多了一些色彩。春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静，水底的鱼儿悄悄地游来游去，生怕惊扰了春姑娘的美梦。春天的小塘，美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸，那么美，那么纯。阳光映照之下，那跃起的粼粼波光，如飞花，似碎金，在闪烁，在颤动；微风拂过之时，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。岸上的树林都在沙沙作响，像是在为知音弹奏古老的乐曲，又像是在对谁讲着一个遥
3、远的故事。(有删改)1春天的小塘()。A水平如镜 B旖旎明媚B2理解短文，填空。(1)春天的小塘，美在_、_、_。早静动(2)画横线的句子让我想起了一句诗_，这句话写的是_的活动；画波浪线的句子运用了_的修辞手法，写的是_的活动。这两个句子都是对景物的_描写。春江水暖鸭先知鸭子拟人蜻蜓动态(3)春天的小塘，美在一个“早”字，作者抓住了_、_、_这三种有代表性的事物来写。小草鸭子蜻蜓3第自然段采用的描写手法是()。A动态描写 B静态描写 C动静结合C 4判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静”，这句话运用了排比、夸张、拟人
4、、比喻的修辞手法，写出了春天小塘的静。()(2)写“春天的小塘，美在一个动字”时，主要抓住了阳光映照之下和微风拂过之时小塘的静态美来写。()(3)文章第自然段都是围绕每段的第一句话来写的。()5下列对文章的理解正确的一项是()A本文着重写了小塘四季美丽的景色让人心情舒畅。B本文浓墨重彩地描绘了小塘的春色，把旖旎明媚的小塘呈现在我们的面前，让我们感受到大自然的美。B6运用动静结合的手法写一写你观察到的美景。_示例：沿着水泥路向东走，便可看见一片大草坪。草坪上的小草不像春天那样翠绿，而是逐渐枯黄，更加蓬松柔软了。一阵秋风吹来，小草们欢笑着，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少
5、女在尽情地舞蹈、游戏。(二)初冬的早晨 初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！瞧！乳白色的浓雾笼罩着大地，看上去仿佛天空中的白云飘到了地面，眼前的一切都隐没在一层缥缈的轻纱里。远远的山坡上、树林里，野菊花盛开着，有白的、黄的、红的五颜六色，美丽极了，还散发着一阵阵 清香。那一排排杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆子，像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。还有那淡黄色的蜡梅也傲然挺立着，叶子上的露珠在阳光的照耀下，闪闪发光。我爱蜡梅，更爱它坚强不屈的精神！初冬的早晨是迷人的，是奇特的，是美好的。我爱那迷人的初冬的早晨！(有删改)1短文最后一句
6、话在全文中的作用是()A总结全段。B承上启下。C总领全文。D点明中心。D2文中写的初冬的早晨的景物有()等。A浓雾 野菊花 杨树 哨兵 蜡梅B白云 野菊花 杨树 松柏 蜡梅C浓雾 野菊花 杨树 松柏 蜡梅D白云 野菊花 杨树 哨兵 蜡梅C3第二自然段是按()顺序写的。A时间B空间C事情发展的D逻辑B4作者为什么说“初冬的早晨是迷人的，是奇特的，是美好的”？_初冬早晨的浓雾，清香、美丽的菊花，苍翠挺拔的松柏等景物表现了初冬早晨的迷人、奇特、美好，也体现了作者对初冬早晨的喜爱之情。二、习作内容：_即景。1这次习作要求我们写的是()。A一次活动 B一件事情C一处风景C2下列各项中不适合作为本次习作主
7、要内容的一项是()A描写一处自然景观。B描写一种自然现象。C针对某处景观遭到人为破坏的问题，提出建议。C3对于本次习作，下列说法错误的是()A应该按一定的顺序描写景物。B应该刻画生动的人物形象。C应该描写迷人的景色。B4根据所给题目判断下列说法的正误，在正确的说法后打“”。题目：江边即景(1)按照由远到近的顺序描写江水、江边的花草等景色。()(2)既可以写江水的静态美，也可以写江水的动态美。()(3)着重写在江边发生的事情。()(4)看见江边的花开得红艳艳的，像一团火，可以借写景抒发情感。()5展开想象，补充句子。(1)突然，一道道灿烂无比的霞光，从天际喷射而出，天边的缕缕流云刹那间被染得绚丽多彩，像在天边_示例：铺开一幅五彩缤纷的画卷：深红、浅红、火红、粉红仿佛是打翻了颜料罐，在天空这块大画布上尽情挥洒。(2)风，那么轻柔，_ _带着小草一起翩翩起舞；如同母亲的手轻轻抚摸着我的脸庞。
