1、11第二单元 近现代中国的思想、文化和科技必修三 文化史2考点3现代中国的科学技术与文化3 一、科技发展的主要成就 1.“两弹一星”(1)决策：发展原子弹、导弹和 。，即“两弹一星”。(2)背景：中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体，在一穷二白、百废待兴的情况下，果断作出发展“两弹一星”的战略决策，以打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。人造地球卫星4 (3)成就:1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子时代；年，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断；1967年，中国成功爆炸第一颗氢弹；1964年，中国自行设计制造的导弹实验成
2、功，加强了国防力量；年，我国第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代(世界第五个)。196419705 2.载人航天 (1)决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。6 (2)成就：从 年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年10月15日，“神舟”5号飞船载人(航天员：)航天飞行成功。2005年10月12日，“神舟”6号飞船载人(费俊龙、聂海胜)航天飞行成功。2008年“神舟”7号飞船载人航天飞行成功。(3)影响：中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。标志着
3、中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈进世界先进国家行列。1999杨利伟7 3.杂交水稻技术 (1)年，农业科学家袁隆平培育出籼型杂交水稻，被誉为“第二次绿色革命”，2001年，他获得中国国家最高奖项“国家最高科学技术奖”。(2)意义：袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人；他选育出的杂交水稻大大提高了中国的水稻产量，解决了中国人的吃饭问题；有助于解决未来世界性饥饿问题，为世界农业科技作出重大贡献。19738【学法指导】学习中要掌握新中国建国以来科技成就的重大作用和意义，包括加强了中国的国防力量，为社会主义建设提供了稳定的和平环境，提高了中国的国际地位；促进了生产力的提高，促进了经济的
4、发展；极大地增强了我国的综合国力，为中国立于世界强国之林起了巨大作用；振奋了我们的民族精神。从而深刻理解“科学技术是第一生产力”的论断。9 二、“百花齐放，百家争鸣”方针 (1)提出：1956年，毛泽东提出“双百”方针，即艺术问题上“”，学术问题上“。”。(2)成果：文艺工作者创作了一大批优秀作品，如红岩、红日等文学作品；上甘岭、南征北战、青春之歌等电影作品；音乐舞蹈史诗东方红等等。(3)曲折发展：“十年动乱”中“双百”方针遭到破坏，中共十一届三中全会后，邓小平指出文艺要服务人民、为社会主义服务；强调坚持贯彻“”方针，文艺创作再现蓬勃生机。百花齐放百家争鸣双百10【学 法 指 导】学 习 中
5、要 注 意 区 分“双百”方针中的“百家争鸣”和战国时期的“百家争鸣”的实质不同，战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂。虽然流派很多，但阶级阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。而“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目的是推动新中国科学文化的发展。11 三、教育事业的发展 1.“三个面向”方针 1983年，邓小平提出“教育要面向 。，面向 ，面向 ”成为新时期教育事业发展的指导方针。2.“科教兴国”战略 年提出，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质。有力推动了中国教育事业的发展。现代化世
6、界未来199512【学法指导】学习中要深刻把握教育和科技、经济间的关系，教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。13 1.新中国成立后的主要科技成就和科技进步在现代化建设中的重大作用。新中国成立后的主要科技成就：14时间成就地位、意义核能技术1964年第一颗原子弹试爆成功打破了美国、苏联等国的核垄断，加强了中国的国防能力。我国由此跨入核国家行列，提高了中国的国际地位，也有
7、力维护了世界的和平1964年自行设计制造的中近程导弹试验成功19841994年秦山核电站和大亚湾核电站标志着中国核工业的发展上了一个新台阶，成为我国军转民、和平利用核能的典范，取得了良好的经济效益和社会效益。有效地节约不可再生资源，同时也减少了环境污染15时间成就地位、意义航天技术1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功宣告中国进入了航天时代，中国也成为世界上第五个发射卫星的国家19992002年“神舟”号飞船4次无人飞行成功2003年“神舟”5号载人飞船成功飞行(杨利伟)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。杨利伟也成为中国航天历史上首位进入太空的航天员16
8、时间成就地位、意义生物技术1965年人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质时代1973年袁隆平培育出籼型杂交水稻，“第二次绿色革命”不仅大大提高了中国水稻的产量，也为世界农业科技作出重大贡献，被认为有助于解决世界性饥饿问题20世纪末相继完成了国际人类基因组合计划中基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康作出了贡献17时间成就地位、意义计算机1983年巨型计算机“银河-号”标志我国高性能巨型计算机研制技术居世界前列，加速了国家信息化发展19
9、93年巨型计算机“银河-号”18 科技进步在现代化建设中的重大作用：两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境；杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路；载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。19 2.“双百”方针的提出和在贯彻过程中出现曲折及从中吸取的经验教训。(1)“双百”方针的提出：背景：三大改造完成后，党和国家面临的主要任务是探索适合中国国情的社会主义建设道路，因此要调动知识分子建设社会主义的积极性；19
10、56年，中共中央召开了关于知识分子问题的会议，肯定知识分子的绝大部分成为工人阶级的一部分；建国初期，意识形态领域的某些争论把学术、思想认识问题当成了政治问题，伤害了知识分子积极性。在新的历史条件下，更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子积极性是必要的。20 提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出在科学文化工作中实行“双百”方针。即艺术问题上“百花齐放”指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展，学术问题上“百家争鸣”指科学研究上的不同学派，可以自由争论。特点：强调“双百”是一个基本性的，长期性的方针。21 (2)贯彻“双百”方针过程中出现曲折：由于“左”倾错误的影响政治运动的扩大
11、,特别是“文化大革命”的到来,一些学术问题被当作政治问题，甚至上升为阶级斗争,不同的学术观点被看作是代表不同的阶级利益。一些优秀作品受到错误批判。作者多被划为“右派”或“反动学术权威”，许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零，自然科学和社会科学的研究受到很大影响，妨碍了社会主义文化的正常发展。22 (3)贯彻“双百”方针过程中吸取的经验教训：科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，坚持“双百”方针，必须在宪法范围内；要坚持“双百”方针，处理好科学与文艺工作和政治的关系，和人民的关系(为人民服务)，及继承传统与不断革新的关系，在三个关系中，和人民的关系是最基本的。23 (2010广
12、东文综)下列说法体现了“双百”方针内涵的是A“要革命派，不要流派”B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”例124 “双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C选项提法刚好与之相左。答案选D。解析25 (2009浙江文综)电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你设计这场考试的场景，可能出现的是（）A.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 B.外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的
13、横幅C.内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语 D.特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论例226 此题隐性考查历史时间。1977年12月是恢复高考后的第一次考试。1976年10月，四人帮被粉碎；1978年12月中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布，决定实施“科教兴国”的战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月11日实践是检验真理的唯一标准一文在光明日报的公开发表。本题答案是A。解析27 (2009海南历史)1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在（）A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众文艺水平
14、 D.繁荣社会主义科学文化事业 本题的关键是抓住题干中的信息“1956年”等有效信息。这些信息告诉考生，1956年毛泽东正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，其目的不言而喻。故正确选项为D。解析例32829 近现代中国的思想、文化和科技近代中国思想解放的潮流20世纪以来中国重大思想理论成果现代中国的科学技术与文化30三民主义：中华民国毛泽东思想：新民主主义革命胜利；社会主义制度确立邓小平理论：改革开放；中国特色社会主义“三个代表”重要思想：中国特色社会主义深入发展近代中国思想解放的潮流20世纪以来中国重大思想理论成果器物变革：新思想萌发制度变革：资产阶级维新思想思想变革：
15、新文化运动；马克思主义传播器物变革：新思想萌发制度变革：资产阶级维新思想思想变革：新文化运动；马克思主义传播31现代中国的科学技术与文化“三 个 面 向”方针“科 教 兴 国”战略科技发展的主要成就两弹一星载人航天杂交水稻技术“百花齐放，百家争鸣”提出：1956年曲折：“文革”十年春天：改革开放后教育事业的发展32 1.新文化运动与法国启蒙运动在性质、影响上的共同之处及各自在促进社会变革上的作用、结果。共同之处：新文化运动与启蒙运动都是资产阶级思想文化运动，冲击了本国的封建思想和动摇了它的统治地位，使民主思想得到了弘扬，为革命的爆发作了舆论准备。33 法国启蒙思想为18世纪末的法国大革命作了充
16、分的舆论准备，成为革命的强大思想武器，法国大革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。中国的新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，为五四运动起了宣传动员作用，新文化运动后期，社会主义思想传播，中国先进知识分子接受马克思主义，作为救国救民、改造中国社会的思想武器。中国进入新民主主义革命时期。34 2.中国共产党树立起的五面理论旗帜。(1)党的一大，树立起马克思列宁主义的旗帜。中国共产党的成立，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，是马克思列宁主义中国化的过程。没有马克思主义的理论创新就没有中国共产党。35(2)党的七大，树立起毛泽东思想的伟大旗帜。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东
17、思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。(3)党的十五大，树立起邓小平理论的伟大旗帜。20世纪70年代末到90年代初，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。邓小平理论指引我们党带领人民走建设中国特色的社会主义道路，使中国逐渐进入小康社会。36(4)党的十六大，树立起“三个代表”重要思想的旗帜。20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。“三个代表”重要思想指引我们党为继续建设中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴而奋斗。37(5)党的十七大，树立起“科学发展观”的旗帜。中共十六大以来，以胡锦
18、涛为总书记的党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。38 3.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”在背景、内涵和意义方面的不同。背景不同：春秋战国时期“百家争鸣”的背景：春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会的过渡时期。随着奴隶制的瓦解，代表没落奴隶主贵族利益的思想家，为挽回统治发表了自己
19、的观点主张。39 同时，代表新兴地主阶级利益的思想家，随着地主阶级实力的增强和封建制度的确立，对于如何改造社会也发表了自己的观点。全面建设社会主义时期“百家争鸣”提出的背景：探索社会主义建设道路，需要充分调动知识分子的积极性；有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子；中共中央召开了关于知识分子问题的会议，肯定知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分。40 内涵不同：春秋战国时期的“百家争鸣”是各学派就其思想和政治主张进行宣传，如儒家思想的核心是“仁”“仁政”。全面建设社会主义时期的“百家争鸣”指学术问题上百家争鸣，并不涉及治国主张等政治思想。41 意义不同：春秋战国
20、时期“百家争鸣”的意义体现在：奠定了中国传统文化体系的基础；促进了文化思想的繁荣；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会变革的进程。全面建设社会主义时期的“百家争鸣”的意义：不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍有深远的指导意义。42 中西方科学、思想文化相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料：(37分)材料一利玛窦(15221610)，明末来华的意大利耶稣会传教士，曾因献自鸣钟、坤舆万国全图给朝廷，而获准留居北京传教。在华期间，他说汉语，穿儒服，与士大夫交流，传授西学，并将“四书”译成西文传入欧洲。43 请回答：(1)利玛窦来
21、华的主要目的是什么？为了达到目的，他采取了什么方式？(6分)联系时代背景，分析利玛窦为什么没有把西方最先进的科技文化(如哥白尼的“太阳中心说”)介绍至中国。(4分)44【参考答案】目的：传播天主教，发展天主教势力。方式：用进献西洋工艺品来争取统治者的支持，用宣传西方的一些科学知识和认同汉文化来争取封建开明士大夫的好感。(6分)因为哥白尼的“太阳中心说”的发表，严重冲击着天主教会神学的基础，所以，虽然当时欧洲近代自然科学产生并取得了众多成就，但作为耶稣会传教士的利玛窦是不会将与教会神学相冲突的最先进的自然科学介绍到中国的。(4分)45 材料二17世纪期间欧洲知识分子正被有关传说中的遥远的中国文明
22、的许多详细的报道所强烈地吸引住。他们得知中国的历史、艺术、哲学和政治后，完全入迷了。中国由于其儒家的伦理体系、为政府部门选拔人才的科举制度被推崇为模范的文明。例如，伏尔泰(16941778)用一幅孔子的画像装饰其书斋的墙 斯塔夫里阿诺斯全球通史 46 请回答：(2)中国文化一方面吸收外来文化的精华以滋补本民族的文化血脉，另一方面，在与外民族文化系统的交流中，也传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。根据材料二，结合所学知识，列举中国文化对世界的主要影响。(6分)【参考答案】西方启蒙思想借鉴中国的儒家思想，作为推翻封建统治的锐利武器；四大发明的西传，推动了欧洲资本主义的发展
23、；东亚国家对中国文化的大规模移植与受容，形成东亚文化圈。(6分)47 材料三16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。张岱年、方克立主编中国文化概论 48 请回答：(3)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外
24、启蒙思想最主要的共同主张是什么?(3分)依据材料三并结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”？(6分)【参考答案】相同点：批判君主专制统治。(3分)原因:明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱，使早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级，提不出新的社会方案。(6分，回答三点得6分，如回答政治制度等其他因素分析合理者可酌情给分)49 材料四19世纪中后期到20世纪初期中国人对西学一直存在争论，以下是其中的三种观点：甲认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有
25、被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。50 乙认为甲是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。丙新文化运动期间，陈独秀指出：要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治，要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。51 请回答：(4)依据材料四，比较指出甲、乙、丙三人对待西学的具体态度上有
26、何不同。(6分)【参考答案】甲：只学习西方的器物(技术)，不学制度；乙：不仅学技术也要学制度(更广泛的层面上学习西方)。丙：全盘肯定西方文化、否定传统文化。(6分)52 请回答：(5)通过以上对文明交流的探究，我们从中得到哪些结论？(6分)【参考答案】结论：东西方文明相互启发与合作促进人类历史的进步；在对待外来文化和民族文化的问题上要坚持民族文化的独立性和对外来文化的包容性；在对待传统文化上要坚持传承与创新；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。(答出任意两点即可)(6分)53 第(1)问的回答结合所学知识回答。第(2)问主要根据材料二并结合所学知识，列举中国文化对世界的主要影响。第(3)问主要是对比17世纪的中国和18世纪的法国启蒙思想的相同点，并结合所学知识分析中国明清时期的进步思想受束缚的因素。第(4)问主要结合材料四，比较甲、乙、丙三人对待西学的具体态度的不同点。第(5)问主要是对四则材料的总体概括和启示。解析
