1、新北师大版审定小学六年级上册数学第五单元数据处理质量优秀测试卷新北师大版审定小学六年级上册数学第五单元数据处理质量优秀测试卷试卷预览：分数 图片无法显示，请在底部完整版一、填空。1、我们学过的统计图有（ ）。2、( )统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。3、折线统计图能清楚地反映事物的（ ）情况。4、扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的（ ）。5、反映某城市一天气温变化，最好选用（ ）统计图，反映某校六年级各班的人数，用（ ）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用民（ ）统计图。6、在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示（
2、 ）千克的重量。7、下面是五（1）班数学期末考试成绩。（单位:分）X k B 1 . c o m100899456877569837598997685916495608196747865738593100775860677476808488956365768810095828995(1)按分数段填写下表分数100909980897079606960以下合计人数（2）这个班同学的分数在（ ）段的人数最多，在（ ）段的人数最少。（3）如果把满分定为一等奖，把9099分定为二等奖，把8089分定为三等奖。那么一等奖有( )人，二等奖有（ ）人，三等奖有（ ）人。全班有（ ）人获奖。6、下面的折线统计
3、图表示的是李明骑自行车从9时到11时由甲地到乙地行驶的路程w李明从甲地到乙地一共用了（ ）小时甲乙两地的路程是（ ）千米李明平均每小时行驶（ ）千米李明在途中停留的时间是（ ）小时李明在骑车行驶的最后30分钟行了（ ）千米二、操作题。1、下表是吸烟人群与不吸烟人群的调查数据，请完成下面的问题。各种疾病发生的概率统计表疾病类型胃病肺病肝病皮肤病近视吸烟人群24%12%12%20%25%不吸烟人群16%6%8%20%25%根据上表，完成下面的条形统计图。（10分）各种疾病发生的概率统计图28%24%20%16%12%8%4%0 疾病类型胃病肺病肝病皮肤病近视从上图可以看出，吸烟者患（）病、（）病、
4、（）病的概率比不吸烟者大，吸烟对（）（）的发病概率没有明显影响。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。从上图可以看出，吸烟患肺病的概率是不吸烟的多少倍？你想对吸烟的人说些什么？第 3 页
