1、高考资源网（ ），您身边的高考专家1（14届安徽安庆一中、安师大附中、马鞍山二中12月联考）阅读下面诗歌，完成小题。晓望杜甫白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。【小题1】诗歌颈联的景色描写历来为人称道，请予以赏析。（4分）【小题2】尾联中表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（4分）【答案】2（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）阅读下面这两首诗，完成下列题目。（8分） 从军行七首（其一） 从军行七首（其五）王昌龄 王昌龄烽火城西百尺楼， 大漠风尘日色昏，黄昏独坐海风秋。
2、 红旗半卷出辕门。更吹羌笛关山月， 前军夜战洮河北，无那金闺万里愁。 已报生擒吐谷浑。【注】无那：无奈。 【小题1】王昌龄的两首从军行表达的思想感情有何不同？请联系诗句分析。（4分） 【小题2】两首诗歌的三、四句都使用了侧面描写的手法，请简要赏析。（4分） 【答案】【解析】【小题1】3（14届安徽蚌埠高三第一次质检）阅读下面这首宋诗，完成小题。（8分）鹧鸪词李 益湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。处处湘云合，郎从何处归？鹧鸪词李 涉湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。二女虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。【注】二女：舜帝二妃娥皇、女英。【小题1】两首诗中诗人表达的感情有何不同？请作
3、简要分析。（4分）【小题2】两首诗中都写到了“湘江”、“斑竹”和“鹧鸪”，请问李益诗的前两句和李涉诗的前四句都用了诗经中的何种表现手法？试作简要赏析。（4分）【答案】【解析】【小题1】4（14届安徽池州一中高三第三次月考）阅读下面一首诗，完成下面各题。(8分)喜鲍禅师自龙山至刘长卿故居何日下，春草欲芊芊。犹对山中月，谁听石上泉。 猿声知后夜，花发见流年。杖锡闲来往，无心到处禅。【小题1】“谁听石上泉”中的“谁”字有的版本作“也”字,你认为哪个字更好?请结合诗歌分析。（4分）【小题2】作者在这首诗中表达了哪些思想感情?请结合诗歌分析。（4分）【答案】5（14届安徽江南十校高三摸底联考）阅读下面这
4、首宋诗，完成后面题目。（8分）望海楼米 芾云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧州起白烟。忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。注望海楼：宋时在镇江城内。铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称口 沧州：滨水的地方。【小题1】结合诗句，分析首联表现了望海楼怎样的特点？（4分）【小题2】这首诗的颈联多角度对比写景，请具体结合诗歌说明。（4分）【答案】【解析】【小题1】（14届安徽寿县一中高三第一次月考）阅读下面的古代诗歌，完成题目。（8分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡
5、余谁共午瓯茶？注： 箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花两者都是初夏所见之物。【小题1】诗人是如何表现居所之“幽”的？试作简要分析。（4分）【小题2】清代梁清远在他的雕丘杂录曾说：“陆放翁诗，山居景况，一一写尽，可为村史，但时有抑郁不平之气。”请结合这首诗谈谈你对这句话的理解。（4分）【答案】7（14届安徽示范高中高三11月考）阅读下面两首诗，完成后面题目。咏菊唐白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。寒菊宋郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注：金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁
6、，以示不忘故国。【小题1】两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。（4分）【小题2】两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。（4分）【答案】均可视为正确答案。）【解析】【小题1】8（14届安徽太湖中学高三上期中）阅读下面这首诗，完成后面题目。（8分）南湖早春自居易 风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。注南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的自居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，
7、于是年秋被远贬江州。返照：阳光倒影。不道：不是说。【小题1】诗的哪几联描写了早春之景？诗人又是如何描写的？请简要分析。（4分）【小题2】请从情与景关系的角度，简要分析这首诗表达的情感。（4分）【答案】【解析】【小题1】9（14届安徽黄山高三第一次质检）阅读下面一首词，完成小题。（8分）中吕满庭芳姚 燧天风海涛，昔人曾此，酒圣诗豪。我到此闲登眺，日远天高。山接水茫茫渺渺，水连天隐隐迢迢。供吟笑。功名事了，不待老僧招。 （选自元曲三百首）注释：酒圣：酒中的圣贤。此指刘伶之属，伶字伯伦，“竹林七贤”之一。诗豪：诗中的英豪。【小题1】“我到此闲登眺，日远天高”两句在曲中起什么作用？结合曲内容简要分析。
8、（4分）【小题2】联系全曲，简析“供吟笑。功名事了，不待老僧招”三句所表达的作者的思想感情。（4分）【答案】【解析】【小题1】试题分析：10（14届合肥一中高三上段考）阅读下面这首词，完成下面各题。（8分）西江月 秋兴程馞尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小渔船，转过芦花不见。注程馞（b）：字墨仙，明朝休宁人。【小题1】结合上阕诗句，简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。（4分）答： 【小题2】词的下阕运用了哪些表达技巧?请试举两个简要分析。（4分）答： 【答案】【小题2】试题解析:诗歌的表现手法是一个比较大的范畴，平时要多掌
9、握一些常用的表现手法很有用。答题时要结合原诗，仔细分析辨别。本诗的叠词、对仗、动静结合、远近结合等喻都很明显。答题的路子通常是：给出表现方法的术语，然后结合诗歌具体分析，最终要落实到诗人的表达意图上。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。11（2014届安徽省级示范高中高三联考）阅读下面这首宋诗，完成后面小题。（8分）渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。【注】沈：同“沉。绿蚁：一种美酒。【小题1】请简要分析这首词中梅花的形象。（4分）答：【小题2】这
10、首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。（4分）答：【答案】【解析】【小题1】12（14届安徽屯溪一中高三月考）阅读下面两首唐诗，完成后面题目。(8分)从军北征李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。（注碛：沙漠。）从军行（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。【小题1】两首诗在意象的选择和表达的情感方面有何相同之处?请作简要分析。(4分)【小题2】结合两首诗的尾句，分析两首诗表现手法方面的不同。(4分)【答案】13（14届安徽蚌埠市高三上期中）阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）咏荷上雨（宋）杨万里午梦扁舟花底，香满西
11、湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。【小题1】这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。（3分）答：【小题2】整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（4分）答：【答案】【解析】【小题1】14（14届安徽马鞍山二中高三10月考）阅读下面这首诗，完成下面各题。浪淘沙丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊，阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里，身是行人。清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津。【小题1】结合词句，请说说上阕表现了词人的哪些情感？（4分）【小题2】 “安得千寻横铁锁，截断烟津”历来被后人称道,说说你读
12、这一句词表达特色方面的体会。（4分）【答案】15（2014届安徽名校联盟高三二次联考）阅读下面的诗词，完成后面的小题。（8分）边 愁崔 湜九月蓬根断，三边草叶腓。风尘马变色，霜雪剑生衣。客思愁阴晚，边书驿骑归。殷勤凤楼上，还袂及春晖。崔湜，字澄澜，唐朝定州人，曾在唐睿宗、玄宗时任宰相。腓（fi）：枯萎。【小题1】本诗一、二两联描写了怎样的景色？有何作用？请简要分析。（4分） 答：【小题2】最后一联描写了怎样的人物形象？与前三联相比写法上有何不同？（4分 答：【答案】【解析】【小题1】16（14届安徽巢湖一中高三第一次月考）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）旅 宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然
13、。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【小题1】颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（4分）【小题2】联系全诗的情感，简析尾联的寓意。（4分）【答案】【小题2】17（14届安徽蒙城一中高三上第二次月考）阅读下面一首宋诗，完成后面题目。登快阁黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】快阁：在今江西省泰和县，作者写此诗时做泰和县知县。 痴儿：指作者自己。朱弦：琴的代称。 佳人：知心朋友。【小题1】诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?请简要分析。（4
14、分） 【小题2】这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。（4分） 【答案】【解析】【小题1】【小题2】试题分析：18（14届安徽池州一中第一次月考）阅读下面这首诗，完成后面问题。田 家欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。夏日田园杂兴（其一）范成大采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。【小题1】欧阳修的田家在描绘农村生活时主要运用了什么描写技巧？请结合全诗简析。【小题2】两首诗都描绘了农村生活，但各有侧重，请简要分析。【答案】【解析】【小题1】【小题2】19（14届安徽阜阳一中高三第一次月考）阅读下面这首诗，完成下面各题。白
15、梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。【小题1】在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）答： _【小题2】作者主要运用了哪些表现手法？表达了怎样的思想感情？（4分） 答： _-【答案】20（14届安徽蚌埠二中高三第一次月考）阅读下面两首诗，完成下面各题。（10分）落 花【唐】李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。落 花【宋】宋祁坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。【注】半面妆：南史后妃传载梁元帝徐妃，“以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。” 章台：汉长安章台下街名。旧时用为妓院等地的代称。【答案】【小题2】欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
