1、第1课 我的母亲引人入胜母亲是伟大的。这几乎是所有人的共识。前苏联的诗人说：“除了妈妈，没有妈妈。”犹太谚语说：“上帝不能无所不在，才创造了妈妈。”波斯谚语讲：“天堂就在妈妈的脚下。”美国人说：“摇摇篮的手推动世界。”这些话其实都是想告诉我们，母亲在孩子成长过程中起着怎样重要的作用。世界上其他一切都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的！课 前 预 案一、文本信息1.作品信息本文选自胡适自传，文中既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出了在大家庭环境中作为后母管理和维持家庭关系的不容易，表现出母亲的优秀品质，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。2.作家剪影胡适(1891196
2、2)，字适之，安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。幼年在故乡家塾读书，1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。1917年完成博士论文后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动，发表了提倡白话文的的首篇正式宣言文学改良刍议。之后参加编辑新青年，并发表论文历史的文学观念论、建设的文学革命论，出版新诗集尝试集，成为新文化运动中很有影响的人物。五四运动以后，思想逐渐趋于保守。抗战期间一直担任驻美大使。1946年就任北京大学校长。1949年到美国，次年任普林斯顿大学葛斯德图书馆馆长。1958年回台湾担任中央研
3、究院院长。1962年2月24日中央研究院举行第五次院士会议，为欢迎新院士举行的酒会迎新院士举行的酒会结束时，因猝发心脏病逝世。二、基础知识（一）正字音1易读错的字文绉(zhu)绉 绰(chu)号 庶(sh)祖母 吹笙(shng)摹(m)画 眼翳(y) 舔去(tin) 侮(w)辱2多音字量薄丈量（ling） 纸薄(bo)掂量（liang） 量入为出（ling） 单薄（b）（二）识字形m（摩）擦 tin（舔）嘴临m（摹） sh（舐）犊情深 （三）释词义 1.责罚：处罚。 2.管束：加以约束，使不越轨。 3.气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 4.广漠：广大空旷。 5.宽恕：宽容饶恕
4、。 6.质问：责问。 7.文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 8.面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 9.仁慈：仁爱慈善。10.侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。（四）辨近义1究竟毕竟辨析：“究竟”和“毕竟”都含有到底的意思。“究竟”表示追根究底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根究底所得的结论，有加强语气的作用。例句：(1) 三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；我 有没有一点学音乐的天资，我至今不知道。（究竟）(2) 我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来 好多啦。（毕竟）2清静清净辨析：“清静”，安静、不嘈杂；“清
5、净”，心境洁净，不受外扰。例句：（1）耳根_ 。(清净) （2）奇怪的很，这一哭之后，至少有一两个月的太平_日子。(清静)3宽容宽恕 辨析：“宽容”，宽大、不计较、不追究。宽容：指心理活动，过分宽大、容忍。前面可以加程度副词。“宽恕”，指实际行为，免去责备、处罚等，前面一般不加程度副词。例句：（1）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能_人，体谅人我都得感谢我的慈母。（宽恕）（2）只有勇敢的人才懂得如何_；懦夫决不会_，这不是他的本性。（宽容）三、预习思考1. 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。请你思考： 【答案】作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。2.本文是中年胡适对自己人生经历的一段回顾,除了主体部分写母亲外,课文的其余部分还提及到了什么? 请你思考： 【答案】童年的性格特征和童年往事；母亲与家人的相处。
