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[原创]苏教语文《现代散文选读》教学案:第1课《我的母亲》课前预案.doc

1、第1课 我的母亲引人入胜母亲是伟大的。这几乎是所有人的共识。前苏联的诗人说:“除了妈妈,没有妈妈。”犹太谚语说:“上帝不能无所不在,才创造了妈妈。”波斯谚语讲:“天堂就在妈妈的脚下。”美国人说:“摇摇篮的手推动世界。”这些话其实都是想告诉我们,母亲在孩子成长过程中起着怎样重要的作用。世界上其他一切都是假的、空的,唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的!课 前 预 案一、文本信息1.作品信息本文选自胡适自传,文中既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出了在大家庭环境中作为后母管理和维持家庭关系的不容易,表现出母亲的优秀品质,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。2.作家剪影胡适(1891196

2、2),字适之,安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家,哲学家。幼年在故乡家塾读书,1910年赴美国留学,1914年在康奈尔大学获文学士学位后,入哥伦比亚大学读哲学,师从杜威,深受影响。1917年完成博士论文后回国,任北京大学教授,积极参加新文化运动和文学革命运动,发表了提倡白话文的的首篇正式宣言文学改良刍议。之后参加编辑新青年,并发表论文历史的文学观念论、建设的文学革命论,出版新诗集尝试集,成为新文化运动中很有影响的人物。五四运动以后,思想逐渐趋于保守。抗战期间一直担任驻美大使。1946年就任北京大学校长。1949年到美国,次年任普林斯顿大学葛斯德图书馆馆长。1958年回台湾担任中央研

3、究院院长。1962年2月24日中央研究院举行第五次院士会议,为欢迎新院士举行的酒会迎新院士举行的酒会结束时,因猝发心脏病逝世。二、基础知识(一)正字音1易读错的字文绉(zhu)绉 绰(chu)号 庶(sh)祖母 吹笙(shng)摹(m)画 眼翳(y) 舔去(tin) 侮(w)辱2多音字量薄丈量(ling) 纸薄(bo)掂量(liang) 量入为出(ling) 单薄(b)(二)识字形m(摩)擦 tin(舔)嘴临m(摹) sh(舐)犊情深 (三)释词义 1.责罚:处罚。 2.管束:加以约束,使不越轨。 3.气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。 4.广漠:广大空旷。 5.宽恕:宽容饶恕

4、。 6.质问:责问。 7.文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。 8.面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 9.仁慈:仁爱慈善。10.侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。(四)辨近义1究竟毕竟辨析:“究竟”和“毕竟”都含有到底的意思。“究竟”表示追根究底,用于疑问句,语气不肯定。“究竟”可兼作名词,表示原因和结果。“毕竟”表示追根究底所得的结论,有加强语气的作用。例句:(1) 三十年来,我不曾拿过乐器,也全不懂音乐;我 有没有一点学音乐的天资,我至今不知道。(究竟)(2) 我们虽然还是一天一天衰弱下去,比起光吃草根野菜来 好多啦。(毕竟)2清静清净辨析:“清静”,安静、不嘈杂;“清

5、净”,心境洁净,不受外扰。例句:(1)耳根_ 。(清净) (2)奇怪的很,这一哭之后,至少有一两个月的太平_日子。(清静)3宽容宽恕 辨析:“宽容”,宽大、不计较、不追究。宽容:指心理活动,过分宽大、容忍。前面可以加程度副词。“宽恕”,指实际行为,免去责备、处罚等,前面一般不加程度副词。例句:(1)如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能_人,体谅人我都得感谢我的慈母。(宽恕)(2)只有勇敢的人才懂得如何_;懦夫决不会_,这不是他的本性。(宽容)三、预习思考1. 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。请你思考: 【答案】作者母亲为人方面,主要是克己谦让,宽容善待,和睦仁慈;而在教子方面,主要表现为严格,有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说,深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世,对孩子的教育责任全部落在自己身上,同时孩子是她精神生活的全部,也是她对未来生活的全部寄托,还有如何才能对得住她去世的丈夫,等等。正是这诸多原因,她容不得孩子有一点坏毛病,生怕他不争气。所以,她对孩子的教育格外深细而严格。2.本文是中年胡适对自己人生经历的一段回顾,除了主体部分写母亲外,课文的其余部分还提及到了什么? 请你思考: 【答案】童年的性格特征和童年往事;母亲与家人的相处。

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