1、2011届高三音乐鉴赏一轮复习专题八宗教音乐【巴赫】课型：复习课课时：1课时日期：2010年12月第3周主备人：审核人：学案序号：15【学习目标】1、 了解巴赫的生平及主要音乐作品2、 了解巴洛克时期的社会背景和音乐风格特点3、 聆听宗教音乐作品，感受宗教音乐艺术的魅力4、 掌握主调、复调音乐及十二平均律的基本知识【学习过程】一、课前预习1、巴赫全名 ，是一位虔诚的 信仰者，在他的创作中有 的作品是宗教作品，因此被人们视为 ，也被称为伟大的“西方音乐之父”2、马太受难曲创作于 至 之间，取材于 中对 过程的叙述，共有 首分曲，第一部分 首，描述了 第二部分 首，描述了 。3、马太受难曲被人们称
2、为“ ”4、人们把 一个半世纪左右的时间 ，称为西方专业音乐发展史上的“ ”巴洛克时期是 快速发展的时期，也是 十分兴盛的时期。在这一时期出现的音乐被称为“ ”巴洛克时期的音乐与当时的造型艺术有相似之处，都有一种 的风格特质。5、巴洛克时期的三位杰出作曲家： 、 、 6、主调音乐： 7、复调音乐： 8、十二平均律： 二、知识补充1、巴赫巴赫是一位多产的作曲家。他的作品包括有将近300首的大合唱曲；组成平均律钢琴曲集的一套48首赋格曲和前奏曲；至少还有140首其它前奏曲；100多首其它大键琴乐曲；23首小协奏曲；4首序曲；33首奏鸣曲；5首弥撒曲；3首圣乐曲及许多其它乐曲。总计起来，巴赫谱写出8
3、00多首严肃乐曲。 巴赫的作品深沉、悲壮、广阔、内在，充满了18世纪上半叶德国现实生活的气息。他谱写了许多充满戏剧性因素的大型声乐作品，其中马太受难曲、b小调弥撒是最有影响的作品。在这些作品中，巴赫作为一个虔诚的新教教徒，通过宗教音乐形式（受难曲、弥撒、经文歌、康塔塔等），抒发了对人类灾难、痛苦的怜悯、同情以及对和平与幸福未来的渴望。与前人的作品相比，巴赫这种充满宗教内容及复调音乐思维的作品更为广阔地揭示了人的内心世界，但同时，他的音乐从来没有脱离德国的音乐传统。平均律钢琴曲集是巴赫在“纯音乐”领域留下的重要遗产之一。作为一部具有德意志精神的作品，平均律钢琴曲集体现出了那种严谨的德国式思维。另
4、外，巴赫的法国组曲、英国组曲和六首勃兰登堡协奏曲等乐队作品，也都表达了作曲家对和平和美好生活的祈求与渴望。这些作品在德意志民族人民的内心深处激起了强烈的共鸣。 巴赫一生的主要功绩：第一，把音乐从宗教附属品的位置上解放了出来，使之平民化。音乐不总是歌颂上帝，也歌唱平凡的生命。 第二，他把复调音乐发展成主调音乐，大大丰富了音乐的表现力。 第三，他确立了键盘乐器十二平均律原则。 第四，除了声乐作品外，巴赫奠定了现代西洋音乐几乎所有作品样式的体例基础。因此巴赫被后世尊称为“西方音乐之父”。2、亨德尔生平简介：乔治弗里德里希亨德尔，著名的英籍德国作曲家。生于德国哈勒，师从管风琴家查豪学习作曲，后在教堂内
5、任管风琴师及艺术指导。因爱世俗音乐，乃于1703年迁居汉堡当时唯一有民族歌剧的德国城市，开始从事歌剧的创作。1706年后，在汉堡威尔及伦敦两地进行创作，不久成为英国的音乐权威人士。作品：水上音乐哈利路亚弥赛亚（清唱剧）3、亚历山德罗斯卡拉蒂生平简介：斯卡拉蒂（1660-1725），意大利作曲家。1660年5月2日生于巴勒莫，1725年10月22日卒于那不勒斯。出身音乐世家。1672年来到罗马。1679年他的第一部歌剧无知的过错演出成功。当时住在罗马的瑞典女皇克里斯蒂娜因此成为他的保护人，并聘他担任女皇私人剧院的指挥。作品：共写了115部歌剧，是现代歌剧的缔造者，品以皮罗和黛梅特廖（1694）、
6、十人团的垮台（1697）以及格里赛尔达（La Griselda，1721）最著名。音乐特点：他发展并固定了歌剧序曲、反始咏叹调、配伴奏的朗诵调等形式。他对半音音阶、和声、旋律、节奏的处理，乐队的编制，声乐的花腔等因素的运用，使他的歌剧具有鲜明的巴罗克风格。艺术成就：（1）他是歌剧发展史上重要的作曲家，那不勒斯乐派的创始人。 （2）首创了返始咏叹调，干念式宣叙调和带伴奏的宣叙调，充分发挥了歌剧作为音乐戏剧的表现力，赋予美声唱法广阔的施展空间。 （3） 确立了那不勒斯歌剧序曲快慢快的三段形式，使之成为交响曲的先声。 （4） 创用了巴罗克晚期典型的管弦乐编制：弦乐四声部加上双簧管、大管、小号和圆号等
7、。4、巴洛克音乐特点：它的节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法，比较强调曲子的起伏，所以很看重力度、速度的变化。巴洛克音乐是后期发展的一个基础。在声乐方面，巴洛克音乐带有很浓的宗教色彩，当时的宗教音乐在西方音乐的发展占很大的分量。那个时期的器乐曲发展也很迅速，弦乐的音色更能体现出巴洛克的特色。那个时期的代表人物有：巴赫、维瓦尔蒂和亨德尔。巴赫是音乐之父。维瓦尔蒂凭着他的四季一举成名天下知。亨德尔是旋律大师。三、课堂学习（1）马太受难曲（第1分曲） 背景知识：第1分曲就像一部悲剧的序幕，展现了耶稣受难恰内游街示众的场景 分析乐谱：看乐谱，聆听歌曲，回答问题1、调性： 2、节拍： 3、速度
8、： 4、力度： 5、感情基调： 6、演唱形式： 7、音乐特点： 8、场景： （2）马太受难曲（第72分曲） 背景知识：第72分曲把耶稣四起的悲痛气氛营造出来，将这部宗教悲剧推向了高潮 分析乐谱：看乐谱，聆听歌曲，回答问题1、调性： 2、节拍： 3、速度： 4、力度： 5、感情基调： 6、演唱形式： 7、音乐特点： 8、场景： （3）马太受难曲（第78分曲） 背景知识：最后的78分曲同第一分区一样是双合唱曲，形成首尾呼应，只是悲哀的情感已不再强烈，一切痛苦已化成平静的祈祷，“安息吧！安息吧，你那疲惫的圣体！” 分析乐谱：看乐谱，聆听歌曲，回答问题1、调性： 2、节拍： 3、速度： 4、力度： 5
9、、感情基调： 6、演唱形式： 7、音乐特点： 8、场景： （4）哈利路亚【德】亨德尔 背景知识：以哈利路亚为歌词主体的哈利路亚，是古典音乐大师、巴洛克时期的代表人物、德国大音乐家亨德尔的天才佳作。这是他的代表作之一 清唱剧弥赛亚中的一首合唱曲。弥赛亚是宗教题材的作品，其脚本用圣经中的语句编成，以大型合唱为主体，还有宣叙调、咏叹调等体裁的歌曲共五十几首，可谓长篇巨作。亨德尔以无比虔诚的心和火一般的热情，废寝忘食地进行了这部作品的创作，写作中乐思连绵，思绪万千，音符就像喷泉般地从他笔下拼涌出来，只用了24天，便完成了这部巨作的写作，成为音乐史上的佳话。当写完哈利路亚这首合唱的时候，他激动得泪如雨下
10、，对身边的仆人说：“我确实认为我实实在在地看见整个天国就在我面前，我看见了伟大的上帝本人！” 分析乐谱：看乐谱，聆听歌曲，回答问题1、调性： 2、节拍： 3、速度： 4、力度： 5、感情基调： 6、演唱形式： 7、音乐特点： 8、场景： （5）约翰受难曲【德】巴赫 背景知识：巴赫1722-1723年冬季在莱比锡创作了这部约翰受难曲，全部歌词引用约翰福音第十八及第十九章所记载耶稣受难的情节，但其中少量插入一些马太福音的词句和布罗克斯的诗句。马太受难曲的最后一首是表示人类对耶稣基督受难的痛苦与悲伤，在此气氛中结束全曲。而约翰受难曲的终曲则是祈求上帝差遣天使，在我们生命将终了时，接收我们的灵魂，使我
11、们能看到上帝的荣耀。约翰受难曲的主题是“基督在拯救中所得到的胜利”，而马太受难曲的主题则是“沉思人类所得到的拯救”。 分析乐谱：看乐谱，聆听歌曲，回答问题1、调性： 2、节拍： 3、速度： 4、力度： 5、感情基调： 6、演唱形式： 7、音乐特点： 8、场景： 四、学以致用【基础落实】1、 被称为“伟大的西方音乐之父”A.亨德尔 B.贝多芬 C.舒伯特 D.巴赫2、巴洛克时期是指 A1600-1700 B. 1700-1800 C. 1600-1750 D. 1500-17503、巴洛克时期杰出的三位作曲家是 A.巴赫、莫扎特、亨德尔B.莫扎特、贝多芬、海顿C.巴赫、亨德尔、斯卡拉蒂D.巴赫、贝多芬、舒伯特4、“现存宗教音乐的顶峰”指的是 A.约翰受难曲 B.哈利路亚 C.马太受难曲 D.水上音乐5、目前国际上采用的三种律制为 、 、 6、比较主调音乐、复调音乐的异同主调音乐复调音乐同异【拓展探究】1、 宗教音乐的含义： 2、 宗教音乐的分类： 、 、 、 、 3、一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个（）A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符4、将下列简谱旋律音位不动移至五线谱。五、课后反思：回顾本节课的内容，你明白了吗？、/w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
