1、2013届语文二轮复习热点专题限时训练：现代文学类文本阅读87阅读下面的文字，完成小题。 和为贵张孟志 小小的弈寨以弈风之盛而闻名，男女老幼皆善棋道，并多出弈林高手。 有一年战乱，一位大胡子标爷率重兵包围了寨子，却只是围而不打。这位标爷起事前也是位弈林高手，曾怀揣一张棋枰杀遍天下棋士，所向披靡。惟独没能与这里的高手过招儿，棋愿未了。 几天过后，标爷差人贴出告示来。告示上说，既然到了天下闻名的弈寨，万事俱须服从棋理，杀人也要杀出章法。明日起，标爷要亲自与小寨对弈，胜者活命败者祭刀。 标爷棋艺精湛，名不虚传。第一天来了三位高手，不到一个时辰，已有两位被拖出去砍了。小寨浸淫在一片腥风血雨之中。 第三
2、位却是一翩翩少年。标爷见他年轻，便鄙夷地说:“还需再战吗?刚才两盘棋你都看见了，老的尚且不行，况一少年乎?弈寨闻名于棋坛，其实亦不过尔尔，欺世盗名罢了。” 少年略略一笑，露出皓齿，说: 未必。 标爷见少年不卑不亢，毫无惧色，心中很有些诧异。不知怎的动了恻隐之心，说:孩子你还未长大，不知道天有多高地有多厚。今天你若主动认输，我可以给你留条生路。 哪知少年并不理会，手指棋盘道:“你开棋吧。” 标爷道: “开棋你可就没有机会了。” 少年道: “投降容易战死却不容易 机会难得，为何错过?” 标爷诧异: “你小小年纪乳臭未干，难道就不怕死?” 少年只是微微一笑，答非所问道:“我有一个条件。” “什么条件
3、?” 年轻人手指棋盘;“下了棋再说;” 第一盘，少年与标爷大战两个时辰;对杀激烈，精彩纷呈。虽下成和棋，却使标爷震惊不小。第二盘，年轻人妙招频出，步步紧逼。标爷以守为攻，亦是招架有术，显示出非凡的功力。最终战成炮士难胜单炮的和局。 “第三盘，再和棋算你赢。”标爷一边飞快地码棋，一边恶狠狠地自语道，“我杀了半辈子棋，还从来没有人与我杀满三盘。他妈的你小子能逼和我两盘！”他说这话的时候眼珠子几乎要掉了出来，血红血红。 第三盘摆上。这一盘只下到半个时辰，少年就忽然不动了。标爷瞪眼催道:“你为何不走棋?”少年笑道:“又和了。标爷细看棋势，诧异道:”和?我攻势初成，和从何来?”少年说:“十步以后准和无疑
4、。” 标爷不服，就催他行棋。 整整十步之后，果然战成和棋。 标爷叹服不已！ 夫弈者，看五步即为高手。而眼前的少年居然能看出两个五步!“你赢了。我的棋力远不如你!”标爷由衷赞佩道:“可是我想问你，你的棋力如此高深，胜我当如囊中取物一般，为何三盘皆和，却不赢我?” “我不赢棋，我赢你的心。”少年仍正襟危坐，侃侃而谈，“输赢本乃弈家之常，赢一盘棋容易，却未必能使对方心服。所谓心服口服才是服，能赢其心者，虽和犹赢也。是故下弈赢棋，上弈赢心。这三盘虽然都是和棋，是因为我都让着儿于你，信吗?” 标爷面赤，楞了片刻由衷叹道: “我信！可是，可是我功力肤浅，还请明示一二。” 于是少年逐一复盘，演示如飞，一一指
5、出每盘让在哪步。标爷目瞪口呆，面色蜡黄，气得胸前黑毛鷇觫不止。正待发作，又听少年说道:“弈的境界有三。最下一等是杀。这种人能力低下，只以屠戮为快，棋风狰狞，根本不识弈道为何物也。第二种境界是将。将，一赢胜百子，一输丢全盘，以置对方死地为快。岂不知这种快乐也只是很肤浅的快乐。乐到极处便生悲，有赢必有输，有胜就有败。这一等，还是不足取。所以为棋之道的最高境界便是求和。和棋，须得宽严相济，攻守得当。把玩局势于股掌之间，此为弈道之上品。古人有言，和为贵也。” 一席话，标爷折服不已“你赢了我的棋，更赢了我的心，敬佩之至!弈前你说有个条件，请尽快讲来，只要在下能够办到，定当万死不辞!” “我的条件已在棋中
6、，”少年说道，标爷乃性情中人，何须多言乎?” 标爷若有所思，忽然眼前一亮，恍然大悟道:“高!实在是高!寓深意于棋中，令人叹为观止!你小小年纪，棋到这般境界，真羞煞我也! 第二天，标爷拨营起寨，向寨子深鞠躬，离去。 (选自2002年中国年度最佳小小说，漓江出版社)1根据小说内容，简要概括少年的形象特点。(4分)2结合文意赏析两处画线句子。(4分) (1)我杀了半辈子棋，还从来没有人与我杀满三盘。（2分) (2)标爷目瞪口呆，面色蜡黄，气得胸前黑毛鷇觫不止。(2分)3标爷与少年对弈前后及整个过程中，主要有哪些心理变化?请简要概括。(4分)4“和为贵”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解
7、。(6分)阅读下面的文字，完成小题。篱笆青青宋长征篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了？还是累了，要歇歇
8、脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。竹篱内外，陌生也变得如此温馨。一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小
9、花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆
10、看了又看，像读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的
11、丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”平原的乡下，不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。轻轻的，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆
12、青青，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。（选自散文2010年第4期）5作者笔下的篱笆别有风味，文中描写了哪些篱笆，各有什么特点？（6分）6以第段“红红的朝阳升起来了分享着自然母亲赐予的芳醇”为例，简要分析本文语言表达的特点。（6分）7“这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙”这句话在文中有何含意？（3分）8文章最后一段说“只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。”简要探究其中的含义。（6分）小说阅读（14分）几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了
13、人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧！”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他的脸上，“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟警醒我们的教训！”“喂，小子！”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”“这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃。”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了三遍。这时他看见人群里闪开一条
14、路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色特角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一位聋法官审问，才受到了惩处的吗？他十分相信她是来向他报复的，也是向别人一样来打他的。看见她真的迅速走上石阶，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。她一言不发地走进那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看
15、见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记了要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。喝完水，那可怜人便要伸出黑黑的嘴，无疑是想吻吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起来前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜可恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又
16、发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也被感动了，大家拍手喊道：“好极了，好极了！”（节选自雨果巴黎圣母院）9小说中对众人围攻咒骂这一场面描写有何作用？（4分）10鲁迅先生说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好的是画他的眼睛。”选文中四次写到伽西莫多的眼睛，请逐条分析他的心理活动。（4分）11爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用？（3分）12读完选文，你有哪些启示？（3分）阅读下面的文字，完成小题。同学邓洪卫许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操阿瞒，阿瞒是曹操的小名。两人还经常在一起谈论志向。许攸说，我想做一名
17、太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，曹操还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很为难地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。多年以后，曹操果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一个谋士。跟小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合下也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的问题闹得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只须这么做，准能解决问题。一屋
18、子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操却哈哈大笑，没有丝毫不高兴。谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应该由他的父母长辈来称呼。许攸不过是您的一个同学，却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮。有一次，我爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，救了我一条命。许攸对我有救命之恩，怎么能因为他叫我小名，就治罪于他呢？程昱说，自三皇五帝，礼仪一直传到今天。您作为一国的宰相，一人之下，万人之上，有着神圣不可侵犯
19、的威严。许攸虽然跟您交谊深厚，但他依然只是您的一个下属而已，下属理所当然应该尊重上级，而不能因为救过您的命就可以随意冒犯您的威严。请丞相尽快制止他这种行为。曹操说，一年有四个季节，四季有它不同的特点。每个人因为自己的生长环境不同而形成不同的习惯。许攸叫我的小名，只不过是他的一个习惯而已，这丝毫不影响他给我带来有益的一面。我记得当年我与袁绍战于官渡，两军相持不下，当时，我的粮草只够维持三天，是许攸从袁绍那边来投奔我，给我出谋划策，才使我一鼓作气打败袁绍，统一了北方。如果当初没有许攸，我早已被袁绍所灭，就不会有我今天宰相的职位，更谈不上宰相的尊严。与许攸的功劳相比，他叫我的小名是多么不足一论呀！程
20、昱不再说什么，只好退出去。许褚张辽等一些武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。这一年，许都大旱，粮食歉收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵的家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，是制止这种情况的发生。曹操立刻传令，全城从即日起禁酒，违法乱令者斩。曹操还让许褚、张辽等武将领兵昼夜巡城，如遇饮酒之人，就地正法。晚上，曹操悄悄把许攸请进相府，说，别人不准饮酒，老同学例外，今日咱俩好好叙叙旧，一醉方休。许攸点头，好，好，阿瞒，你想得真周到呀。许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜，天空中一轮明月虚悬。许都城的街道清清白白。许攸伸伸胳膊，微风拂面，许攸关关节
21、节都舒坦。忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校，将饮酒之人拿下。许攸说，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？许褚手中长枪一抖，许攸象秋天的树叶，飘落在地上。许攸的葬礼在一天清晨举行。全城的百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏绝过去，旁边的侍从看他的嘴在不停嚅动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后谁还叫我阿瞒呀！曹操被侍从强行拉出灵堂，文武也跟了出来。最后走的是行军主簿杨修。杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人，也是最愚蠢的人。杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？杨修说着，背着手，摇头晃脑地走了出
22、来。13解释下面语句在文中的含意。（4分） 旁边的侍从看他的嘴在不停嚅动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后谁还叫我阿瞒呀！14结合全文，分析曹操的性格特点。（6分）15杨修为什么说许攸是“最愚蠢的人”？(6分）16根据小说结尾杨修的表现，推断杨修被杀的真正原因。（6分）阅读下面的文字，完成小题。针挑土（芳菲）从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些
23、外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。黑妮就在其中做穿针引线的工作。她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪最后落实到妇女们的苗绣这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤
24、纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批
25、评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画泉。下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。晚
26、上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天！这有什么用！我心里说。有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水
27、推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。 （有删改）17“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分）18解释下列两句话在文中的含义。（4分）(1) 等到回程，太阳已经有倦容了。(2) 素静的黑妮眼睛亮了。19文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）20面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？以“我”的见闻和感慨组织文章，有哪些作用？（6分） 参考答案1自信镇定，临危不乱;不卑不亢，老
28、练稳重;机敏容智，善于攻心;顾全大局，人品高尚。(4分。每个要点1分，意思对即可)2(1)语言描写(侧面描写)，表现出标爷自视甚高、不服气，并衬托出少年棋艺的高超。 (2)肖像描写(细节描写)，生动形象地写出标爷输棋后的惊讶、气恼。3初见少年充满鄙夷;一、二盘和棋后内心震惊;第三盘和棋后由衷赞佩;听完解释后内心羞愧。(4分。每个要点1分，意思对即可)4“和为贵”是下棋、为人之道;“和为贵”是社会和谐之道;呼吁“和为贵”的传统精神不能丢弃。(6分。每个要点2分，意思对即可)【解析】1本题考查“鉴赏作品的形象”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。结合对人物的描写，概括即可。2此题考查描
29、写方法，4分。每个句子2分，手法1分，分析1分，意思对即可3此题考查人物的心理变化，一要结合情节“标爷与少年对弈前后及整个过程中”二要抓住关键词“心理变化”作答。4此题考查小说标题的意蕴，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。结合文章主旨答题即可。5竹林篱笆：或繁密或稀疏，温馨清新。花椒树篱笆：枝丫交错，香味麻酥酥。木篱笆：繁花锦簇，优雅羞怯。（每点2分）6运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等角度，描写了乡村早晨的美好景色，语言生动形象。比喻、排比如：把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”，生动形象描写出花墙篱笆的优
30、雅之美。拟人，如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去”，生动有情趣。（4分）（）语言清新典雅，描写富有图画美。一丛篱笆，一颗露珠，几只蚂蚁，都是一幅美妙的画。（2分）7由篱笆墙的弱德之美不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己，让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。（3分）8“与篱笆相守”守住心灵，也就是守住我们内心的宁静、清洁、本真，不要让物欲膨胀了我们的内心，不要让浮躁扰乱了我们的本性。“与乡村相守”守护乡村，篱笆所守住的乡村文明，远离现代社会的尘嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐。因此，我们不
31、能破坏乡村，而要让篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。（6分）（一点2分 ）【解析】5此题考查概括能力，本文的篱笆共三种; 竹林篱笆、花椒树篱笆、木篱笆，再分析各自的特点。6此题考查语言表达的特点，其手法每一种2分，要有阐述，说出两种就可以得到4分。7本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。理解句子首先要抓住句中的关键词“自己的篱墙”，再答表现的情感。8本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。要抓住“与乡村，相守到老” 篱笆所守住的乡村文明，远离现代社会的尘嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐。9表现了
32、群众对伽西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒；同时表现了群众的冷酷、刻薄；反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁和宽容；为伽西莫多感激爱斯梅拉达做铺垫。10第一次描写表现了他因无人送水而感到失望；第二次描写表现他对爱斯梅拉达的出现由惊讶到愤怒的心理变化；第三次描写表现了他因爱斯梅拉达无私救助而惊讶惭愧和感激的心情；第四次描写表现了他因被误解时的责怪和悲哀。逐条分析即可。11与众人的表现形成鲜明的对比，使情节更具波澜，推动了情节发展；她的善行感化了伽西莫多和众人，塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。12要学会宽容；给每个人都留有改过的机会；善良能感化丑恶的灵魂；真善美是人们理想的生活境界。（言之成理即可）【
33、解析】9众人围攻咒骂这一场面描写，既写对伽西莫多的愤怒，又是为了反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁和宽容10此处描写伽西莫多的眼睛，是为了刻画他的心理。11此处爱斯梅拉达送水喝的情节，可从推动了情节发展，塑造了爱斯梅拉达形象入手。12这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。13表面是写曹操对许攸被杀的惋惜（1分），实际上是表现曹操除掉许攸后的得意（2分），并借此震慑臣下（1分）。14杀掉许攸后却在葬礼上假惺惺地哭泣，表明曹操的虚伪。明令禁酒，却请许攸饮酒叙旧，设圈套借刀杀人，
34、表明曹操的奸诈。许攸对其有大恩大德，却必欲置之死地而后快，表明曹操的歹毒。15他直呼曹操的小名，曹操恨之入骨，他却浑然不知。曹操设圈套害他，他识不破圈套。他直呼曹操的小名，引起程昱、许褚等同僚的不满，触犯众怒，他却浑然不知。16他看穿了曹操虚伪、奸诈、歹毒的真面目（3分），却自鸣得意，不懂得谨言慎行（3分），必将招来杀身之祸。【解析】13本题考查“理解文中重要词语的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。注意“不停嚅动着”。14本题考查“鉴赏作品的形象”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。每点2分，关键词1分，举例分析1分，关键点：虚伪、奸诈、歹毒。15此题考查概括能力，
35、“愚蠢”表现在直呼曹操的小名、曹操设圈套害他，他识不破圈套、触犯众怒，（每点2分）16推断也是根据文意的合理的推断，即杨修招来杀身之祸的原因。17总括上下文的相关内容；突出这句话在文中的重要性。每答对一点给1分。意思对即可。（2分）理解：（4分）黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，集聚当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。18(1) 一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又交代出当天行程紧张、工作辛劳。意思对即可。（2分）(2) 低调、单纯的黑妮为我对“湘援游”的支持高兴得眼睛都亮
36、了；暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；黑妮从我的支持中，看到“湘援游”逐步向前推进的曙光。（2分）19黑妮的工作状态：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；“湘援游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化的可持续发展，如针挑土；水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。每答对一点给2分。意思对即可。20第一问：既敬佩，又心疼，内心存疑，更满怀祝福。（2分）第二问：以“我”的见闻和感慨组织文章，更显情真意切，感人至深；见证了艰难，彰显精神感召力，丰富并深化了主题；抒情、议论和叙述、描写转化自如，使行文灵动自
37、如。（答对两点即得4分）【解析】17每答对一点给2分。意思对即可。这句话独立成段，显然是大有深意，而且还运用了比喻性的俗语来表达，这样处理是为了突出黑妮的身份、职业、爱心、工作性质和意义。明白了大意，再根据分值判断，内容大概有三点。18这两句话分别有其出现的语境：（1）句是黑妮带领我们参观苗寨，参观的过程她是那么耐心，妇女们身着节日盛装等待她到来，为她唱欢迎歌，她则一字一句地叫大家绣工技术；后来又去了另一个村寨，黑妮对每一个村寨都很了解。在这样的语境下出现这句景物描写，显然不纯粹是景物描写，明显含有对主人公的褒扬在内，真是一箭双雕，一石双鸟！（2）句是在我买了四张具有苗绣特色的地图之后出现的，
38、且在眼睛亮了之前着一“素净”，承前而来，意在称扬黑妮对“针挑土”工作的坚守，而亮了则是对工作有了成绩和支持者地欣慰与感激。19“针挑土”既是题目，又是文章线索，结构上还用与之相关谚语做到首尾呼应，所有这些都为描写黑妮这个人物身上所体现出来的“针挑土”式的持之以恒的精神品格而服务。文章充满了对黑妮“针挑土”式的精神品格的赞美与歌唱，写出了作者对于人生的感悟。20解答本题一要抓住文中的关键信息回答第一问，如“感慨的很”“隐隐的心疼”“这有什么用！我心里说”“我忘不掉他们”“送上对她的祝福吧”等。二要分析这种直接抒情议论的笔墨的作用，一是见证人事的线索；二是烘托形象，凸显主题；三是表达方式灵动多变，不至于呆板单调。每答对一点给2分。给满4分为止。意思对即可。
