1、模块综合测评(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1下列说明一战是一场帝国主义性质的战争的有()帝国主义列强参加大战的目的大战之前形成的三对基本矛盾大战前形成的两大军事政治集团参加大战的国家A.B.C.D.解析:本题可用排除法,战争的参加国和战争的性质之间没有必然的联系。分析战争的性质主要应看参战国为什么要参加战争,在战争中都干了些什么,引发战争的主要矛盾对战争的性质也有直接影响。所以不符合题意,排除含有的选项即可。答案:B2“我们德意志人是一个民族,因为我们经历了共同的历史,所以我们感到休戚与共。”下面反映德意志民族分裂和统一的状况的说法不正确
2、的是()A.普鲁士在普法战争中获胜,完成了国家的统一B.一战后德国萨尔区由国联代管10年,期满后举行公民投票决定其归属C.二战后德国被美、英、法、苏四国分区占领D.德意志民主共和国并入德意志联邦共和国完成德国统一解析:B项中萨尔区应由国联代管15年。答案:B3华盛顿会议后,美国上下一片欢腾,美国领导人喜形于色。这是因为()四国条约埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍五国条约使美国海军得以与英国海军并驾齐驱华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地通过九国公约,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机A.B.C.D.解析:美国是华盛顿会议的最大赢家,主要表现在四
3、国条约五国条约和九国公约上。华盛顿会议并未涉及日本在大战期间夺得的德国的殖民地,故表述不符合史实。排除含有的选项即可。答案:C4和国际联盟一样,非战公约也未能制止二战的爆发,但后来却成为审判法西斯战犯的法律依据,主要是因为其()A.限制了国家的战争权,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础B.对废弃战争、维护和平规定了明确的责任C.涉及了世人瞩目的裁军问题D.制定了实施公约的办法和制裁违约国的措施解析:非战公约没有对废弃战争、维护和平规定明确的责任,没有涉及世人瞩目的裁军问题,没有制定实施公约的办法和制裁违约国的措施,只是限制了国家的战争权,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法
4、律基础。答案:A5张伯伦在右面这场演说中说:“在我国历史上,这是第二次把光荣的和平从德国带回到唐宁街(英国首相府)来。”他演说中所谓的“两次光荣的和平”与下列哪两个条约有关()1938年9月某天,张伯伦在伦敦机场发表演说A.凡尔赛和约四国条约B.凡尔赛和约慕尼黑协定C.四国条约慕尼黑协定D.反共产国际协定慕尼黑协定解析:凡尔赛和约是以惩罚德国为中心的对德和约,带来了一战后的“和平”;慕尼黑协定是推行绥靖政策的英、法和德国签订的条约,带来了短暂“和平”。答案:B6一位政治人物曾经表示:“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张,会造成欧洲战争,如果它们在非洲沙漠通行无阻,或者就能安静下来。”这种说法主要是
5、针对()A.一战时,意大利加入协约国一方作战B.巴黎和会上意大利提出领土扩张要求C.20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚D.二战前德、意武装干涉西班牙解析:结合所学知识可判断出,题中这位政治人物要表达的意思是让意大利向非洲沙漠扩张,可以减少其对西欧国家的威胁。答案:C7西班牙内战时,英国统治者说:“如果让现在正在西班牙和法国流行的共产主义传染病传播到其他国家,那么已经在自己的国土上消灭了传染病的两个政府德国和意大利政府就会是我们最有益的朋友。”这段话表明()A.英国资产阶级政府与法西斯主义没有利害冲突B.英国统治者企图利用法西斯削弱社会主义力量C.英国实际上是西班牙内战的幕后操纵者D.英国实际
6、与法西斯国家形成了反西班牙联盟解析:从题干材料可以看出,意识形态领域的矛盾是当时的主要矛盾之一,英国统治者实际上仍在推行绥靖政策。答案:B8下列两张历史照片共同的主题,最恰当的是()A.伸张正义B.助纣为虐C.强权政治D.维护和平解析:慕尼黑阴谋与苏德互不侵犯条约在实际中都起了纵容法西斯侵略的作用。答案:B9与德国法西斯相比,日本法西斯的突出特点是()A.军部是法西斯势力的核心B.法西斯以政党的形式出现C.不断制造恐怖事件D.缺乏广泛的群众基础解析:在德国,法西斯以政党的形式出现,有严密的组织;而在日本,法西斯势力的代表是其庞大的军事官僚机构,即军部。这是德、日法西斯最明显的区别。答案:A10
7、慕尼黑协定签订后不久,丘吉尔在英国下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平与安全,恰恰相反,这将使两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔()斥责张伯伦的绥靖政策主张制止法西斯侵略反对把战争祸水东引认为绥靖政策是在怂恿侵略A.B.C.D.解析:根据所学知识可知,丘吉尔是坚决反对绥靖政策的。他这段话明显表达了对这一政策的不满,并指出这一政策必将带来严重后果。但材料中并未体现出他反对把战争祸水东引,故可排除。正确答案为D项。答案:D11不列颠之战时,在大火冲天的伦敦,英国人表现出非常幽默的一面。一家被炸得七零八落的餐馆的门上,“照常营业”
8、的招牌依然在诱惑着顾客。英国妇女们响应丘吉尔的号召,积极参加各行各业的劳动。这说明了()A.英国人唯利是图B.部分英国人没有爱国心C.英国人士气高涨D.英国人对战争置若罔闻解析:材料表现了英国人面对德国的空袭毫不畏惧的精神,从侧面说明了英国人对战胜德国法西斯充满信心。答案:C12世界反法西斯联盟的形成所产生的最重要的影响是()A.消除了不同社会制度国家之间的矛盾B.彻底改变了第二次世界大战的性质C.加速了世界反法西斯战争胜利的进程D.直接导致法西斯集团内部瓦解解析:反法西斯联盟的形成,是不同社会制度国家间的合作,但并没有消除它们之间的矛盾,因此A项是不正确的;第二次世界大战从一开始就是世界人民
9、的反法西斯战争,因此B项也可排除;直接导致法西斯集团内部瓦解的事件是意大利的投降。答案:C13下列名词承载着残酷的历史意蕴,是法西斯势力犯下的反人类罪的象征。其中与日本有关的是()“奥斯威辛集中营”“南京大屠杀”“731细菌部队”“格尔尼卡大屠杀”A.B.C.D.解析:在上述名词中,与德国有关,与日本有关。答案:D14某学者对美苏冷战的历史有浓厚的兴趣,你建议他阅读的书籍是()四月提纲杜鲁门回忆录战争与和平马歇尔传记A.B.C.D.解析:美苏冷战主要发生在二战后到20世纪90年代初这段时间,所以应选择两本反映二战后历史的书籍。答案:D15战后两极世界政治格局形成的基础是()A.美苏战时同盟B.
10、雅尔塔体制C.马歇尔计划D.北大西洋公约组织解析:雅尔塔体制是战后大国主导下的国际关系新体制,奠定了战后世界两极格局的框架。答案:B16“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”(1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话)尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括()A.美苏争霸,美国处于守势B.欧日崛起,冲击美国地位C.改变策略,建立单极世界D.中国振兴,第三世界崛起解析:20世纪70年代美国
11、经济出现“滞胀”,欧洲出现联合,日本经济崛起,第三世界崛起,美国不得不调整对苏联的政策,采取守势。答案:C17下列四幅图最能体现二战后冷战时期国际关系格局特征的是()解析:二战后,冷战时期国际关系格局的特征就是美苏两极对峙。A图反映的是二战中苏、美、英三国结盟共同抗击法西斯;C图反映的是尼克松访华,中美关系正常化;D图反映的俄美关系改善,已经是在冷战结束后了;B图反映的是古巴导弹危机时美苏对抗造成国际局势紧张的情形,形象地体现了美苏对抗的事实。故而答案为B项。答案:B18日本外务省次官粟山尚一在动荡的90年代与日本外交的新展开中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,
12、日本为3万亿美元这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开553的合作。”这表明日本的企图是()A.不愿承担相应的国际责任B.谋求政治大国C.与美欧进行军事抗衡D.确立美、欧、日三足鼎立格局解析:经济决定政治,材料表明了日本成为经济大国后正谋求政治上的相应地位。答案:B19右图是一幅标题为最新型美国汽车的政治漫画。它讽刺的是()A.1929年经济危机爆发后,美国对欧洲国家提供贷款B.二战后美国推行马歇尔计划C.二战中,美国对苏联提供援助D.在经济全球化过程中,美国牢牢掌握着世界经济霸权解析:从图中提取信息:美国在汽车上面,以“贷款”作为诱惑,作为动力,所以选项中要体现以上内容
13、。首先排除C、D两项;1929年经济危机爆发后美国也受到削弱,因此A项不能体现图片内容。答案:B201950年朝鲜战争爆发后,中国派兵参战主要是因为()A.美军侵入中国领空轰炸东北地区B.向世界表明新中国敢于迎战强大的美国C.朝鲜的存亡与中国的安危密切相关D.向全世界表明中国人民从不也永不害怕反抗侵略战争解析:美国侵略朝鲜并对中国东北地区进行轰炸,严重威胁了中国的安全,故此中国才抗美援朝,保家卫国,C项符合题意。答案:C21下列三幅图片共同反映的问题是()A.世界日益联系成不可分割的整体B.世界经济多极化的趋势形成C.西欧、日本努力改善与发展中国家的关系D.世界政治格局向多极化方向发展解析:欧
14、洲和日本的崛起,形成了资本主义世界三足鼎立的格局;不结盟运动兴起,很大程度上冲击着两极格局;这些都推动着世界政治格局向多极化方向发展。答案:D22“911”事件提醒我们()A.恐怖主义已对世界和平与安全造成严重威胁B.冷战并没有结束C.民族分离活动愈演愈烈D.当今世界霸权主义盛行答案:A232009年5月25日,朝鲜宣布进行了第二次地下核试验,遭到了国际社会的强烈谴责,联合国安理会通过了制裁朝鲜的决议。联合国安理会谴责朝鲜主要是因为其核试验()A.不利于朝鲜半岛南北双方的和解B.不利于东亚地区乃至世界的和平与稳定C.对中国和俄罗斯构成了直接威胁D.侵犯了美国在亚洲特别是东亚地区的利益解析:朝鲜
15、半岛无核化有利于东亚地区的稳定,符合世界和平与发展的潮流。朝鲜的行为引发了东亚地区局势的紧张,不利于这一地区乃至世界的和平与稳定。答案:B24自从2004年3月马德里发生恐怖爆炸事件导致西班牙和一些拉美国家从伊拉克撤军后,伊武装分子扩大对外国驻伊人员进行绑架的规模,以人质要挟外国撤军。据统计,2004年4月以来,伊境内已先后发生了涉及20个国家的80多名外国人遭绑架事件。此外,连日本、菲律宾等国也因欲出兵伊拉克而受到“基地”组织的警告。上述材料表明()A.和平与发展已不是当今世界的两大主题B.恐怖主义已成为影响地区和世界安全形势的一个新的不稳定因素C.恐怖活动一定程度上打击了霸权主义行为D.恐
16、怖活动主要是针对干涉内政行为实施的解析:恐怖主义是指国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段,企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。实践证明,恐怖主义不仅不能打击霸权主义,反而给霸权主义者提供了进一步扩张的借口。答案:B251974年联合国大会第六届特别会议通过的宣言中说:“我们一致决心为建立一种新的国际经济秩序而努力,这种秩序将纠正不平衡和现存的非正义并使发达国家与发展中国家之间日益扩大的鸿沟有可能消除,并保证目前一代和将来世世代代在和平和正义中稳步地加速经济和社会发展。”这段宣言的发表主要是针对()A.美国控制和操纵联合国,把它当作称霸世界的工具B
17、.东西方两大军事集团对峙日益加剧,造成世界紧张局势C.发达国家利用不平等贸易的手段剥削发展中国家的现象D.少数发达国家干涉发展中国家内政,造成一些国家的政局混乱解析:题干材料反映的是争取建立国际经济新秩序,故其针对的应该是经济领域的问题。而A、B、D三项都是政治领域的表现,故应排除。答案:C二、非选择题(26题19分,27题16分,28题15分,共50分)26泉州市某中学历史兴趣小组以“20世纪的战争与和平”为主题进行研究性学习,同学们搜集了很多相关材料。现将某小组同学搜集的材料整理如下,请你参与探究:史料研读:材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟。不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,
18、这是威尔逊总统梦寐以求的事联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就根本不理它。伯恩斯、拉尔夫世界文明史材料二第一次世界大战使得世界上最为发达的欧洲显出一片破败,许多文明的成果毁于一旦,留下了一系列触目惊心的数字:1 000万参战将士阵亡,战争引起的饥饿和灾荒夺走了2 000多万人的生命而第二次世界大战的参战国和地区有60多个,参战总人数达20亿,交战双方动员兵力约1.1亿人,直接军费支出约1.3亿美元,经济损失超过4万亿美元,军民伤亡总数超过1亿。材料三联合国成立以来头30年的成就,尚可予人深刻印象但它在普遍裁军方面却一事无成。它也未能制
19、止苏美之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁然而,可以论断,联合国主要由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果,种种危机愈演愈烈,成为剧烈的争吵,但未形成毁灭世界的大规模的祸殃。伯恩斯、拉尔夫世界文明史分析比较:(1)综合以上材料,结合所学知识,设计表格比较两次世界大战在性质、战后出现的国际组织、战后世界格局的变化三方面的差异。(11分)提炼观点:(2)根据材料一、材料三,结合所学知识,指出作者对国联和联合国成立后最初30年里在制止国际危机方面的分析是否正确,并说明理由。(8分)解析:第(1)问表格的设计清楚、直观即可,根据题干要求的比较项,
20、结合教材知识回答;第(2)问要根据两则材料作出正确的判断,并对联合国的活动作出正确的评价。参考答案:(1)比较:(注:表格设计1分,具体内容10分,表格形式可以变化,只要结构合理、内容要素具备并表述正确、一目了然即可)差异表现战争名称性质国际组织世界格局第一次世界大战非正义的帝国主义性质战争建立国际联盟形成凡尔赛华盛顿体系第二次世界大战正义的世界反法西斯战争建立联合国形成雅尔塔体制(或美苏两极格局)(2)基本正确。理由:20世纪30年代,国联对日本侵略中国东北,意大利侵略埃塞俄比亚,都没有起到制止侵略、维护和平的作用。联合国在成立的头30年中,没有也不可能消除美苏矛盾,但在制止世界大战的发生和
21、缓和地区冲突、种族争端等方面发挥了一定的作用。27和平始终是我们心中一个不灭的梦想,只有一代又一代的人为之进行不懈的努力,努力创造出一个和平的环境,人类才能实现可持续发展和进步。青少年应当成为和平的使者,关爱人类的生存与发展。最近某市举办“二战后和平与战争对话”主题展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传解答:(1)展览一:烽火连绵的局部战争下表是展览中对二战后局部战争的介绍,请填充文字,完成空白部分。(6分)战争项目越南战争海湾战争根本原因美国称霸世界的需要战争突出特点美国冷战的产物,由“特种战争”发展为“局部战争”持续时间42天战争的损耗美国直接战争费用2 000亿美元美国直接战争费用600亿
22、美元(2)展览二:争取世界和平的努力以下是展览图片节选:名称铸剑为犁科学家图片名称反核试验游行示威千年首脑会议图片作为解说员,请你参照图片向参观者叙述人类争取和平的行动。要求语言简洁,字数不超过100字。(5分)(3)展览三:展望未来,关注和平以下是展览的结束语:时代进入21世纪,人类的和平事业面临新的挑战。尽管战争的危险依然存在,但当前制约战争的因素也不断增强,维护世界和平的斗争汇成了时代潮流。作为解说员,请简要说明当前制约战争的因素有哪些。(5分)解析:战争带给人类深重的灾难。要维护世界和平,首先要记住战争,记住战争发生的原因,从而找到能够阻止战争的措施和手段,致力于经济发展,促进和平力量
23、的增长。参考答案:(1)维护美国全球利益高科技战争14年(2)建立国际性的组织联合国,维护世界和平与安全;著名科学家参加保卫世界和平大会,积极投身于反战和平运动;反战和平运动更多以反核战争为中心;致力于经济发展,提高综合国力,以促进和平力量的增长。(3)牢记并反思反法西斯战争的教训,团结一致消灭法西斯;全球规模反对霸权主义,反对核战争的浪潮;世界力量多极化,形成对霸权主义的牵制作用;联合国在维护国际和平方面越来越发挥重要作用;全球化的程度不断提高。(答出三点即可)28阅读下列材料:材料一经济全球化是近年国际问题中的热门话题,专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初全球化之所
24、以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制的保障。”陈宝森经济全球化进程刚刚开始(1)根据材料一,分析经济全球化的原因。(2分)材料二19701992年全球发展中国家和发达国家人均国内生产总值表年份33个发展中国家人均生产总值21个发达国家人均生产总值1970年108美元3 129美元1992年297美元22 180美元世界发展银行1994年世界发展报告(2)材料二反映了什么问题?根源何在?(4分)(3)我国应如何应对经济全球化的挑战?(3分)材料三在信息技术等领域,全球化依然在发展。在这个意义上,全球主义取得了胜
25、利。但是,显而易见的是,在消灭地球上的文化差异这一点上,全球化完全失败了。毋庸说在精神和心理方面,人们失去了一体感,开始从过去的传统和文化中寻找自我。这正导致世界陷入不稳定。本来让日常生活中的日历、生活方式和饮食类型都同一化是非常荒谬的。地球并不会因为成为地球村而拥有共同的价值观。特别重要的是人们的记忆,虽然美国通过好莱坞的电影、美元和B52的力量蛊惑和统治世界,但是并不能支配人们过去的记忆。(4)材料三中提出的“地球并不会因为成为地球村而拥有共同的价值观”这一观点。你认为是否正确?说一说你的看法。(6分)参考答案:(1)市场经济制度在全球范围内得到普遍认可和接受;新科技革命。(2)发达国家和发展中国家的国内生产总值的差距拉大,两者贫富差距拉大。根源:全球化进程中,发达国家掌握着主导权;发达国家掌握着技术优势,而技术是经济全球化的基础。(3)应积极应对,趋利避害;坚持改革开放的政策,完善社会主义政治经济体制,促进科技创新,增强国际竞争力;促进建立国际经济新秩序。(4)随着经济全球化的进展,世界朝着“地球村”的方向发展。但是,人类文明和文化是丰富多彩和形态各异的。经济的全球化绝不会消除文化和生活方式的差异。既要看到各种文明之间的统一、共存的一面,也要看到差异、矛盾的一面,积极促进不同文明的交流。
