1、我有一个梦想马丁路德金v导入:v 20世纪50、60年代，美国存在着严重的种族歧视和种族压迫。v 黑人在历史上做出了很多贡献，但却受到不平等的待遇。v 1963年8月28日这一天，在华盛顿广场林肯雕像前聚集了25万黑人，他们是为拥有和白人一样的平等自由的权利而来的。v学习目标：v 1、体会马丁路德金的人格魅力，体验阅读的快乐。v 2、学会快速筛选信息，把握文章思路。v 3、反复朗读感受排比的表达效果。v整体感知：v 快速朗读课文，找出马丁路德金的这个梦想是什么?（找出相关段落）合作探究：v 1、马丁路德金为什么会有这个梦想呢？(1、2、3组）v 2、他认为怎样做才能实现这个梦想呢？（4、5、6
2、组）为什么会有这个梦想？v 1、一百年前，林肯签署了解放黑奴宣言。v 2、一百年后，黑人仍然没有得到自由。v 3、黑人的生活仍然备受压榨。v 4、共和国的缔造者曾向每一位美国人许下诺言，给予所有的人生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。怎样做才能实现这个梦想？v 1、举止得体，纪律严明。v 2、团结白人。v 3、当我们行动时，我们必须保证向前进。v 4、坚持。v 5、我们不要陷入绝望而不能自拔。我有一个梦想v 我梦想有一天，v 我梦想有一天，v 我梦想有一天，拓展延伸：我有一个梦想v 我梦想有一天，我在某个地方拥有一座自己的小屋。那儿没有沙尘蔽天，废气排放，那儿没有痛苦，没有心伤。v 我梦想有一天，我的朋友们和我一起去欣赏桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的淡抹浓妆，去欣赏黄山、庐山的云雾飘渺，去欣赏世界屋脊上布达拉宫的壮观辉煌。v 我梦想有一天，在座的每一位同学都变成现代社会的“白骨精”，是白领，是骨干，是精英，是父母的骄傲，是老师的骄傲，更是一中学子的骄傲。v 想一想，中国存在（种族）歧视吗？
