1、高考资源网（） 您身边的高考专家高中同步测试卷(二)第一单元中外小说(B卷) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。自鸦片战争以来，国人钦慕西学。古籍对绝大多数的中国人来讲，已然成为天书，传统文化资源与新时代价值之间的文化天堑即将形成。词学家叶嘉莹对此深表担忧，她说：“守着一座宝山却不自知，这是现代年轻人的悲哀。”中国古典诗词真的蕴含着足以教化人心的深厚的文化内涵吗？在她的新著小词大雅叶嘉莹说词的修养与境界中，我看到了她的救人良方。这本书讲的是词如何体现人生的修
2、养和境界，读者如何看待这种修养和境界。这种精神层次上的指引，恍如醍醐灌顶，直击人心而无法坐实。“小词”之称，来源于宋初文人，从晚唐至清，文人雅化词的努力一直没有断过。从内容的本质上讲，词的雅化过程，即由直接写美女和爱情转到文人通过写美女和爱情来表达自己的情怀。说白了，就是让读者从美女和爱情产生联想，而这种联想能体现士大夫特有的政治理想和人格追求。叶嘉莹在她的新著小词大雅叶嘉莹说词的修养与境界只在讲述写美女和爱情的小词能引起读者联想到修养的原因时，谈到人对于爱情的投注和对于学问、事业、理想的投注在本质上是相似的。而沟通联想的媒介，即书中所讲的“微言”。“微言”给读者提供了无数想象的法门，让读者觉
3、得似曾相识，又无法确指，因此有一种神秘感。小词的魅力也就体现在“微言”里。这个“微言”，靠的是文人的逐步参与，最后的果实是“雅”。所以雅与作者的学养、识见、胸襟密切相关。张惠言的水调歌头，用春天的景物作比，讲述人不能只向外追求功名利禄，还要向内追求内心。一味地向外追求，只会迷失自己，只有坚守自我完成的信念，才能提升生命的本质。同样是面对人生的痛苦，苏轼“一蓑烟雨任平生”的超脱旷达和王国维“可怜身是眼中人”的绝望，导致了两种不同的人生结局。小词中无论是“担荷人类罪恶”的悲悯还是莺燕无猜的笃定，无论是美人迟暮的无奈还是惆怅依旧的胶着，都是词人百转千回情感的投注，也都是词人人格精神的投射。因此，清代
4、词学家谭献评词时才会有“胸襟学问，酝酿喷薄而出”(箧中词卷三)的感叹。这些胸襟学问，这些人格精神，与我们的人生，与我们对事业与爱情的态度，与我们每一天的生活，是相关的。我们也曾见到生命的无常，我们也曾遭遇理想的挫败，我们也曾奋进，我们也曾迷惘，古典诗词中的心魂，在今天亦是生生不息的。不从词史上勾勒词之雅化的历程，而是从具体作品中拈出词之大雅所在，是叶嘉莹拉近古典诗词与当下生活的关系的努力。词的大雅，因为“微言”的关系，不太能够为一般的读者所发现，的确需要专家来解释。从理论到理论的解释，只是给专业读者看的。如果古典诗词具有生命力，那一定是生长在大庭广众之下，而不是一个小小的研究室。叶嘉莹认为，现
5、在的教育偏重于智性的知识的灌输，而忽视了感性的直觉的感化；中国古典诗词中充满了诗人对于宇宙万物和人间社会的种种赏爱和关怀，一个对宇宙富有观察感受的能力的人，对社会和人类才会更有关怀。(选自徐丹丽中国古典诗词离当代人有多远叶嘉莹新著小词大雅发微)1下列对“词的雅化”的理解，不符合原文意思的一项是()A雅化的词的内容，都是描写美女与爱情，都是词人百转千回情感的投注。B作者的学养的高低、见识的深浅、胸襟的大小，直接体现词的雅化程度的深与浅。C对于雅化的词，读者必须借助联想才能体现词作者特有的政治理想和人格追求。D对于词的雅化，从晚唐开始，一直到清朝，历代的文人一直没有间断过他们的努力。2下列的理解和
6、分析，不符合原文意思的一项是()A词的“微言”是沟通联想的媒介，它体现了词的魅力，给读者提供的多种想象的方法，让读者产生似曾相识又无法确指的神秘感。B词的“微言”必须靠文人的逐步理解、体悟，才能“胸襟学问，酝酿喷薄而出”；也正是因为“微言”的关系，所以读者发现不了词的大雅。C词的大雅，需要专家来解释，叶嘉莹的小词大雅一书，从具体作品中拈出词大雅的地方，给读者精神层次上的指引，使人深受启发。D张惠言的水调歌头，用春天的景物作比，讲述人不能只追求功名利禄，还要追求内心，表现了词人对于宇宙万物和人间社会的种种赏爱和关怀。3根据文章内容，下列理解和分析不正确的一项是()A中国古籍对绝大多数的中国人来讲
7、，已经难以真正读懂，这将使传统文化资源与新时代价值之间形成难以逾越的文化隔膜。B中国古典诗词蕴含深厚的文化内涵，它体现的人生的修养和境界，与我们的人生，与我们对事业与爱情的态度，与我们每一天的生活，都有关联。C现在的教育忽视感性的直觉的感化，偏重于智性的知识的灌输，这是现代人在经历迷茫、失败时无法体会到古典诗词对现代人的关照的根本原因。D同样面对痛苦，苏轼在“一蓑烟雨任平生”中表现出超脱旷达，王国维在“可怜身是眼中人”中流露出悲观绝望。两人的境界不同，人生结局也不同。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。吾粲，字孔休，吴郡乌程人也。吴录曰：粲生数岁，
8、孤城妪见之，谓其母曰：“是儿有卿相之骨。”孙河为县长粲为小吏河深奇之河后为将军得自选长吏表粲为曲阿丞迁为长史，治有名迹。虽起孤微，与同郡陆逊、卜静等比肩齐声矣。孙权为车骑将军，召为主簿，出为山阴令，还为参军校尉。黄武元年，与吕范、贺齐等俱以舟师拒魏将曹休于洞口。值天大风，诸船绠绁注断绝，漂没著岸，为魏军所获，或覆没沉溺。其大船尚存者，水中生人皆攀缘号呼，他吏士恐船倾没，皆以戈矛撞击不受。粲与黄渊独令船人以承取之，左右以为船重必败。粲曰：“船败，当俱死耳！人穷，奈何弃之？”粲、渊所活者百余人。还，迁会稽太守，召处士谢谭为功曹，谭以疾不诣，粲教曰：“夫应龙以屈伸为神，凤凰以嘉鸣为贵，何必隐形于天外
9、，潜鳞于重渊者哉？”后数往请，谭卒欣然与谋。粲募合人众，拜昭义中郎将，与吕岱讨平山越，入为屯骑校尉、少府，迁太子太傅。赤乌中，遭二宫之变，孙权欲废太子孙和，而立鲁王孙霸，朝中官员各执一方。粲抗言执正，明嫡庶之分，违忤孙权，欲使鲁王霸出驻夏口，遣霸之党人杨竺不得令在都邑。又数以消息语陆逊，逊时驻武昌，连表谏诤。由此为霸、竺等所谮害，下狱诛。寿评曰：吾粲遭罹屯蹇，以正丧身，悲夫！(选自三国志吴书吾粲传，有删改)【注】绠绁(gng xi)：绳索。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A孙河为县/长粲为小/吏河深奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/B孙河为县长/粲为小吏/河深
10、奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/C孙河为县长/粲为小吏/河深/奇之河/后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/D孙河为县/长粲为小吏/河深奇之/河后为将/军得自选/长吏表粲为曲阿丞/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A迁，古代称调动官职，一般指升职、升迁。如张衡传：“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。”B处士，又名“隐士”，唐代习惯称为“高士”，古时候称有德才而隐居不愿做官的人。男子隐居不出仕，讨厌官场的污浊，这是德行很高的人方能做得出的选择。C赤乌，是三国时期东吴君主孙权的第四个年号，共计14年。年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可表
11、示年份)。D太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A吾粲幼时就表现不凡，后来被孙河将军赏识，奏请朝廷任命，从而走上仕途。B吾粲任职后，治理有方，名声政绩毫不逊于同道，后来不断得到任用。C在会稽太守任上，吾粲能够礼贤下士，“三顾茅庐”，最终请出了隐士谢谭。D在宫廷斗争中，吾粲“抗言执正”，因正直而丧身，陈寿认为这是可悲的。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)粲生数岁，孤城妪见之，谓其母曰：“是儿有卿相之骨。”译文：_(2)粲曰：“船败，当俱死耳！人穷，奈何弃之？”粲、渊所活者百余人。译文：_(
12、二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成89题。古风登高望四海李白登高望四海，天地何漫漫！霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。【注】徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，此鸟非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。剑歌：弹剑而歌。战国策齐策记载：战国时齐人冯谖为孟尝君门客，最初不如意，曾三次弹剑而歌。8诗歌的三、四句描绘了怎样的景象？暗示了作者怎样的心情？(5分)答：_9行路难多是古人感慨世路艰难和离别悲伤之作，此篇中诗人感慨“行路难”的原因有哪些？请结合全诗概括。(6分)答：_(三
13、)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)在拟行路难中作者鲍照举杯驱愁却大放悲声的句子是“_，_”。(2)苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子逍遥游中的“_，_”。(3)柳宗元在小石潭记中，用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的语句是“_，_”。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。掌眼好字画的陈四仙，是骑河镇上唯一的看病先生，因为诊病、进药、买字画
14、一类的事儿，常到七十里外、黄河对岸的省城开封去。因而，很多外边的消息，都是陈四仙带到镇上来的，但这次，陈四仙却从城里带来了一个旗人。旗人是陈四仙多年的老朋友，汉名叫金辨芝，三十多岁，随手端着一个银制的大水烟袋，说起话来，一口的“里城音儿”，一听就知道是从北京城里出来的。金辨芝见多识广，过手的名人字画不计其数，自小练成了一双法眼。开封城里的官宦商贾，手里有了货又拿不准时，都要请金辨芝去搂一眼。前段日子，陈四仙用古方治愈了自己的肺痨，一高兴，去大相国寺后头捡漏，花二百现洋买了一副徐渭的古道青藤图，正有心想请金辨芝给看看，碰巧冯玉祥在开封遣散旗营，于是，俩人就到了骑河镇。好茶好酒为伴儿，与金辨芝神聊
15、了几日后，陈四仙终于挂出了那幅古道青藤图：“辨芝兄，您给搭个眼儿。”金辨芝端着自己那个大水烟袋，咕噜咕噜地抽了几口烟之后，在那幅画前踱来踱去，眯着眼睛，看款识、看笔韵、看墨色；再踱一阵，再看陈四仙屏着气，看金辨芝走来走去，只看不语，顿时呼吸粗了起来。终于，金辨芝扭过身来，呼噜呼噜又抽了几口烟，问：“四哥，您多少钱到手的？”“二二百块钢洋！”陈四仙伸出俩手指，冲金辨芝晃了晃，另一只手抚着胸口，嗓子里嘶嘶地开始发喘。“缘分！能在这小镇上见到徐渭神品，缘分啊！”金辨芝这些话出口后，陈四仙嗓子里的嘶嘶声渐渐落了。在骑河镇小住了几个月后，金辨芝要走了。临走，他要了陈四仙灸病用的几根银针，说：“四哥，行里
16、规矩，替人掌眼，不能落空。这针，算是我的酬劳吧。”金辨芝这一走，陈四仙就再也没见过他。听开封城里人说，他去了天津卫。十六年过去了，日本人打开封。骑河镇被日本人占了后，陈四仙被日本人扣了，要他给受伤的日本兵治刀枪伤。日本人在搜查他的诊所时，发现了那幅古道青藤图。陈四仙见了，胸口忽地一闷，嗓子嘶嘶地响，肺痨犯了。一个日军大佐看到那幅画时，立即惊呼：“徐渭，支那明朝大画家！金辨芝的，有请！”一听“金辨芝”三个字，陈四仙心里咯噔一下，刺疼！不一会儿，一个日军下士跑来，伏在大佐耳朵上说了一通陈四仙听不懂的日本话之后，大佐的脸色突然变了。等陈四仙再见到金辨芝时，他已经瞎了，但他手里，依然端着那个银制的大水
17、烟袋。夜里，陈四仙和金辨芝被关在一起，这才知道，还在天津卫的时候，金辨芝就被日军抓住来为他们劫得的古玩珍宝掌眼，一路到了骑河镇，他听说日军掠了古道青藤图，就趁人不备，用当年从陈四仙这儿拿走的银针刺瞎了双眼。“辨芝兄弟，你这是”陈四仙不解。“我如果说实话，他们就会杀了你！”十余年没见，金辨芝还是一口的“里城音儿”。“啊？”陈四仙猛咳了几声，吐出一口血来。“那幅画，是新活儿！”金辨芝忽然说。“你说啥？！那你当年”陈四仙忽然觉得心里一阵轻松，呼吸也畅快了不少。“我那时要说实话，你肺痨刚好，又花了二百块现洋，会经受不起，有性命之虞。”金辨芝一只手捂着还在作疼的眼睛，另一只手托着水烟袋，慢吞吞地说。“那
18、这次，你何苦刺目？还那样说，不就得了？”陈四仙已经不喘了，他抚摸着老友的盲眼。金辨芝苦笑了一声，说：“这次？日军中也有不少行家。我说实话，你一个人活不成；我说假话，咱俩都得送命！唉掌眼，掌眼，给畜生掌眼，不如瞎掉！”陈四仙长叹一声，落下泪来。(1)下列对文章内容的分析与概括，不正确的两项是()(5分)A小说开头两段介绍了陈四仙、金辨芝的职业、爱好、两人的关系，暗示了时代背景，为下文的情节发展做了铺垫。B陈四仙“顿时呼吸粗了起来”“嗓子里嘶嘶开始发喘”等细节描写真实地刻画出他担心所买的画是赝品的心理活动。C陈四仙“胸口忽地一闷，嗓子嘶嘶地响”是他的肺痨犯了，既与上文呼应，又照应了下文陈四仙吐血和
19、金辨芝说出实情等情节，金辨芝说出实情，体现了他善良的性格。D金辨芝为了不让古道青藤图的真迹落入日本人手中，趁人不备用银针刺瞎了双眼，就可以不为日本人办事，既保住了古道青藤图，又保住了陈四仙的性命。E小说叙述采用了顺叙的方法，时间跨度长，这样更容易表现陈四仙与金辨芝的友情，突出了人物形象，表现了对友情的歌颂和民族气节。(2)小说中的金辨芝是一个什么样的人？(6分)答：_(3)小说结尾陈四仙落泪有哪些原因？请结合全文分析。(6分)答：_(4)小说以“掌眼”为题，有何妙处？请从多角度加以探究。(8分)答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。天才徐志摩余杰1933年1
20、1月19日，现代诗坛的夜莺徐志摩，在失事飞机的烈焰中，结束了他35岁的生命，逍遥地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在中国现代文学史上，徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人。他的一生，如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样，彻底地奉献给了远在云端的理想。我感到惊奇的是，在那被鲁迅形容为“处处是非人间的黑暗”的二三十年代的中国，怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人？我始终觉得他不像一个纯粹的中国人。因为中国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦。中国人大都是世故的，滑头的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，处处有飞沫，处处有闪光；生命也像一段山
21、路，处处有鲜花，处处有芳草。不幸的是，错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房，他渴望像孩子那样哭，像孩子那样笑，但生活却强迫他长大。他的歌声越来越低沉，他的目光越来越黯淡，他的笑容越来越稀疏，他的诗作越来越晦涩。一只秃笔去，一只秃笔回，再无当年剑桥的神采飞扬。生活的牵制、政治的压迫、舆论的指责、友人的背离团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人。“你们不能更多地责备我，我觉得我已是满头的血水，能不低头已算好的。”是的，徐志摩一辈子没有绝望过，也没有怨恨过谁。在最悲壮的那一幕到来之前，尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉，他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着，写诗作文、教书、办刊
22、物、开书店，甚至实验农村乌托邦计划作为一个诗人，他注定像蚕一样用生命结成雪白的茧，在茧成的那天羽化飞升而去；作为一个诗人，他也注定像荆棘鸟一样，衔着锐利的荆棘，在只有一弯新月的夜晚，不断地为理想而鸣唱，直到满嘴鲜血淋漓，直到生命的终了。进入30年代以后，徐志摩开始感到，尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾，还是没有力量带着种种的累赘往天外飞。当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝口的时候，那个喊出“什么也没有看见”的孩子的下场也就可想而知了。在这一点上，徐志摩很像安徒生既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，长不大的彼得潘毕竟只是一个遥远的神话，徐志摩则是一棵无法与土地告别的树。追求了一辈子的美，突
23、然发现面前傲然开放的是一朵恶之花。我们无法揣度他当年的心态，那该是一种怎样的心态啊。人世间的经验好比是一团火，许多人都敬鬼神而远之，隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此这个暗淡的生活，简直没有一点光辉。只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火，火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，歌唱人生的传奇。“飞”是徐志摩理想的象征。在诗歌云游中，他写道：“脱离了这世界，飘渺的/不知到了哪儿，仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉，我真不希望再回来/人说解脱，或许那就是罢！”于是，他真的不回来了，真的解脱了。这是一个他早已洞悉的宿命。我不得
24、不相信宿命的存在。否则，这个沼泽地一样的世界上，怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢？(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深，一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想。B徐志摩世故圆滑，但执著地追求理想，沉醉于自己编织的梦中，不像是纯粹的中国人。C徐志摩生活在一个错乱的时代，困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽。D徐志摩后期认识到诗歌的局限性，它并没有足够的力量能肩负起世上的种种累赘。E徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，云游就是为表达这种心境而写的。(2)文中第三段画线部分在语言上有何特色？(6分)答：_(3)作者在
25、文中多处引用徐志摩的诗文，请简要分析这些引用的作用。(6分)答：_(4)作者认为，徐志摩在沼泽似的世上走了一遭，但是鞋袜未湿。你赞同作者的观点吗？请谈谈你的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(3分)“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然_！广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，才能成为_的人民公仆。安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”，_。在“东方之星”号客轮翻沉事
26、件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。A名副其实实至名归名不虚传B名不虚传 名副其实 实至名归C名不虚传 实至名归 名副其实D实至名归 名副其实 名不虚传14下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A在被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”上，全球网络界的领军人物悉数登场，这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了来自世界各地的与会者。B第十四届中运会将在湛江举行，有关部门表示要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和舒适的配套环境。C从民族层面来说，中国年反映的尽管是中国人民一直抱有的强烈的大团圆意愿，还有中华民族在数千年历史长河中形成的那种强大
27、的凝聚力与向心力。D我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)一如胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子点化了柳宗元江雪一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。_，_，_。或许，_，_；_，_。那片苍茫的空阔，并非一无所有，而是如国画中留出的空白，意味深远。诱人的芭蕉正在雪天里挺立只有雪野的空旷君不见，恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动才能凸显生命的充实方能反衬人心的温热只有雪天的凄冷江上小舟，亦正在无声中悠然地划行A BC
28、 D16在下面一段文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)_。时而平缓，时而陡峭，有时驻足观望，有时边走边想；时而舒缓，时而峻急，有时沉思默想，有时豁然开朗，这是登山与品书的节奏和乐趣。_：童谣里纯真的生活气息，诗词里万事万物的生动情感，武侠作品想象力的拓展，言情小说里的柔肠百结，科普读物的启人心智，历史演义的波澜壮阔洋洋大观，充塞于耳，不绝于耳，仿佛与先贤哲人对话，越数千年时空交流。世上没有登不尽的山，_。17写出该标志中的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。(6分)构图要素：_寓意：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据
29、要求写一篇不少于800字的作文。高考成绩下来后，小蔡同学的成绩刚够本省二本段，她犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；如果复读，又担心明年上不了一本，白白耽误一年。假如你是小蔡的同学，请帮她做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1解析：选A。A项“都是描写美女与爱情”错误，“都”字过于绝对化，属于用部分来代替全体。2解析：选B。B项“所以读者发现不了词的大雅”错误，这种说法过于绝对，原文最后一段说“不太能够为一般的读者所发现”。
30、3解析：选C。C项“根本原因”原文无据，现代人无法体会到古典诗词对现代人的关照，原因是多方面，现代教育的弊端只是原因之一，而不是根本原因。4导学号26840008解析：选B。本题中要注意人名“孙河”“粲”，以及“县长”“小吏”“长吏”“将军”“曲阿丞”等官职名称，还要理解“深奇之”是“很欣赏他”的意思。5导学号26840009解析：选D。封建时代只有“被确定继承君位的人”才能被称为“太子”，而君主的“其他儿子”则不能称为“太子”。6导学号26840010解析：选A。“被孙河将军赏识从而走上仕途”错。在孙河奏请之前，吾粲已为小吏。7导学号26840011(1)吾粲生下来才几岁，孤城有位老妇人看见
31、他，对他的母亲说：“这个孩子有卿相的风骨。”(2)吾粲说：“船沉了，我们就应一起去死！别人陷入绝境，怎能抛弃他们呢？”吾粲与黄渊救活的有一百多人。参考译文：吾粲，字孔休，是吴郡乌程县人。吴书记载说：吾粲生下来才几岁，孤城有位老妇人看见他，对他的母亲说：“这个孩子有卿相的风骨。”孙河任乌程县县长时，吾粲是他手下的小吏，孙河对吾粲的气概感到惊奇。孙河后来做将军，可以自己选拔辖区内的地方官吏，便上表朝廷奏请吾粲为曲阿县县丞。后升为长史，治理有声名政绩。吾粲虽然出身寒微，却与同郡陆逊、卜静等人地位声望一样高。孙权任车骑将军时，征召吾粲为主簿，外任山阴县县令，后回来在孙权身边任参军校尉。黄武元年，吾粲与
32、吕范、贺齐等人一道率领水军在洞口抵御魏国将领曹休。正好遇到天刮大风，各船的绳索都被吹断，船只有的漂到岸边，被魏军俘获，有的翻倒沉没。那些还存在的大船，落水未死的兵卒都攀附着船舷大声呼救，船上的其他官兵都怕人多使船倾覆沉没，都用戈矛撞击水中兵卒，不让他们上船。只有吾粲与黄渊让船上的人将落水者拉上船，左右将士认为船只超载定会沉没，吾粲说：“船沉了，我们就应一起去死！别人陷入绝境，怎能抛弃他们呢？”吾粲与黄渊救活的有一百多人。回来后，吾粲升任会稽太守，征召隐士谢谭为功曹，谢谭以身体有病为托词不肯赴任，吾粲开导说：“应龙因为能屈能伸而成为神灵，凤凰因为善于鸣叫而被人所贵重，你为什么一定要隐身藏迹在天外
33、，潜伏鳞甲在深渊呢？”之后吾粲屡次前往邀请，谢谭终于愉快地同他谋事。吾粲招募组合人马，被任命为昭义中郎将，与吕岱一起讨伐平定了山越，入朝担任屯骑校尉、少府，升迁为太子太傅。赤乌年间，遭遇两宫事变，孙权想废掉太子孙和，然后立鲁王孙霸为太子，朝中官员各自支持一方。吾粲仗义执言，阐明嫡庶之分，违背孙权的想法，要让鲁王孙霸出朝驻守夏口，遣送孙霸同党杨竺不得让他留在京都。吾粲又多次将朝廷纷争的情况告诉陆逊，陆逊当时驻守在武昌，接连上表谏诤。吾粲因此被孙霸、杨竺等人进谗言陷害，被逮捕入狱处死。陈寿评论说：吾粲遭遇厄难，是因为正直而丧身，可悲啊！8解析：解答该题，应当结合诗句的大致意思来总结，“霜被群物秋，
34、风飘大荒寒”两句是：秋霜覆盖了世间万物，大风吹着原野，原野一片荒寒。由此可以得出这是一幅苍茫萧索的清秋荒漠图；“一切景语皆情语”，“严霜”“寒风”可以体现出作者凄怆悲凉的情感。答案：这是一幅苍茫萧索的清秋荒漠图，秋霜覆盖，万物萧索，寒风吹拂，原野荒寒，暗示了作者面对秋景时的凄怆与悲凉。9解析：解答该题，应当结合诗后的注释重点理解“荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难”几句的大致意思，结合这些诗句的意思分析行路难的原因即可。“荣华东流水，万事皆波澜”的意思是：富贵荣华如东去的流水般一去不返，万事皆有波澜，起伏不定；“白日掩徂辉，浮云无定端
35、”的意思是：白日被浮云掩去光辉，浮云漂浮不定；“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”的意思是：梧桐上栖息着燕雀，高贵的凤凰却落在灌木之上；“且复归去来，剑歌行路难”运用典故，意思是：想像陶渊明一样归去，又忍不住像冯谖一样弹剑高歌行路难。根据这些句子的意思总结原因即可。答案：对荣华易逝、命运坎坷的人生遭遇的感慨(富贵荣华如东去的流水般一去不返，万事皆有波澜，起伏不定)。对小人得志，黑白颠倒的社会现实的不满(白日被浮云掩去光辉，梧桐上栖息着燕雀，高贵的凤凰却落在灌木之上)。对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤(想像陶渊明一样归去，又忍不住像冯谖一样弹剑高歌行路难)。10(1)酌酒以自宽举杯断绝歌路难(2)水击
36、三千里抟扶摇而上者九万里(3)斗折蛇行明灭可见11(1)解析：选CD。C项“善良的性格”错误，应是体现了他重友情的性格；D项“古道青藤图的真迹”错误，根据小说原文来看，这图并非真迹。(2)解析：分析小说的人物形象，应当结合小说中的人物描写来判断，如语言描写、行为动作描写、细节描写等，这篇小说中金辨芝这一人物，可以把握原文的如下句子考虑，“金辨芝见多识广，过手的名人字画不计其数，自小练成了一双法眼”可以提炼出第一点；“我如果说实话，他们就会杀了你！”“我那时要说实话，你肺痨刚好，又花了二百块现洋，会经受不起，有性命之虞”可以提炼出第二点；“给畜生掌眼，不如瞎掉！”可以提炼出第三点；“终于，金辨芝
37、扭过身来，呼噜呼噜又抽了几口烟，问：四哥，您多少钱到手的？”可以提炼出第四点。答案：鉴定技艺高超。金辨芝见多识广，过手的名人字画不计其数，自小练成了一双法眼；重友情。几次写陈四仙发喘，日本人发现“名画”，陈“肺痨犯了”，说明陈当年的肺痨并未完全治愈，是金辨芝说假话的原因，表现了他对友人的关心；具有民族气节，爱国情怀。金辨芝用为陈鉴定名画后要的几根银针刺瞎双眼，不为日本人掌眼；智慧。金辨芝为朋友鉴定画之真假时看陈紧张神情，问“多少钱到手的”不直接说明真假。(3)解析：解答该题，应当结合小说的人物形象来考虑，重点结合小说结尾金辨芝与陈四仙的对话来谈。金辨芝当年说谎为陈四仙的身体着想，现在刺瞎眼睛一
38、方面是为了保护陈四仙，另一方面是他不为日本人做事的民族气节，这些都感动着陈四仙，因此答案即可从这三方面概括。答案：金辨芝早年为保护他撒谎说画是真的而感动；为金辨芝在面临生死抉择的时候保护他而感动；因金辨芝不为日本人做事的爱国情怀而感动。(4)解析：分析小说的标题，可以从线索、人物形象、故事情节、表现主旨等方面考虑。小说明写了陈四仙与金辨芝的故事，而“掌眼”则是小说的暗线，贯穿了小说全篇；同时表现了金辨芝这一人物形象特点，对故事的情节发展也有推动作用，因此小说以“掌眼”为标题是恰当的。答案：“掌眼”是小说的暗线；贯穿起金辨芝这个掌眼高手的本事、性格、思想情操；推动故事情节的发展，金辨芝面对赝品，
39、顾及朋友的病情，说假话，救了朋友的命；他面对日本人，毅然刺瞎了双眼，从此不再以掌眼为生，既救了朋友，又断了日本人的念想；表现了人物形象，突出表现了金辨芝重友情、爱国家的高尚情怀。12导学号26840012(1)解析：选AD。B.“徐志摩世故圆滑”说法错误；C.“困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽”于文无据；E.文中并没有说云游是为表达当时失望心境而写的。(2)画线部分语言优美，富有文采，运用了反复、比喻、比拟的修辞手法。反复强调徐志摩“作为一个诗人”的追求，“像茧”“像荆棘鸟”是比喻也是拟物，生动形象地表明了徐志摩追求理想的执著，追求理想过程的苦痛。(3)第二段的引用，意在表明徐志摩是一个富
40、有浪漫气质的天才诗人。第六段的引用，意在说明“飞”是徐志摩理想的象征。这些引用凸显了徐志摩的诗人身份与追求，增加了文章的诗意。(4)(示例)赞同。理由：徐志摩身处黑暗的旧中国却认真、快乐地追寻理想。徐志摩虽遭遇重重艰难，但仍充满希望、心怀宽容。徐志摩饱尝人世苦楚，但仍保持一个童真的心。世人冷漠的对待人生，徐志摩却挚爱生命，讴歌人生。不赞同：能自圆其说即可。13解析：选B。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名副其实：指名称或名声同实际一致。实至名归：指有了真正的学识、本领或功业，相应的声誉自然就随之而来。明确了这些成语的意思和用法，然后根据语境进行判断，即可选出答案。14解析：选A。B.语序不当
41、，不合事理逻辑，“精心施工、科学规划”应为“科学规划、精心施工”；C.关联词语“尽管”搭配不当，应是“中国年反映的不仅是”；D.成分残缺，“学习成果”后加“的评价系统”。15解析：选D。解答该题，应注意语境，语句之间的前后联系，然后再作判断。中“君不见”统领，句写景，句由景写到人，语意深化；且由中“亦”可知，应在中间，故这三句顺序应为。中的“凄冷”与中的“温热”，中的“空旷”与中的“充实”，语意相对，且结尾处“那片苍茫的空阔”与中“空旷”相承衔接，故顺序应为。16解析：解答该题，首先要整体把握语段，明确这一段话是谈品书的；然后根据具体语境进行判断，第空根据“时而平缓，时而陡峭”“这是登山与品书
42、”等信息可以推出应填写“品味书籍如登山途中”；第空根据“童谣”“诗词”“武侠作品”“言情小说”“科普读物”“历史演义”可知这些是不同的书籍类型，因此可以填写“读不同的书就如登不同的山”；第空根据空前的“世上没有登不尽的山”一句可以填写“只有读不完的书”。答案：品味书籍如登山途中读不同的书就如登不同的山只有读不完的书17解析：解答该题第一问，首先要细读标识图形，找出构图要素，本标识中的构图要素要关注：数字、时间、长城、和平鸽四部分；解答第二问要把构图要素与“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”这一主题联系，分别指出构图要素代表什么内容，能阐述其中两点寓意即可。答案：构图要素：该标识以数字“70”、时间“19452015”及“V”字型的长城与五只和平鸽为设计元素。寓意：数字、时间，代表着对中国人民抗日战争的纪念；“V”字型的长城象征中华民族组成的钢铁长城，获得抗日的最终胜利；五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来。18略。高考资源网版权所有，侵权必究！
