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《世纪金榜》2018年高考地理(人教版)一轮复习高考能力培优练 能力二 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:235758 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:21 大小:1,004KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。高考能力培优练能力二 调动和运用地理知识考试说明呈现解题技巧归纳训练对点分布A卷B卷1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题4.能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等1.基本知识的调动和运

2、用:(1)找到获取的信息与已掌握的基本知识之间的联系。(2)调动已构建答题模板答题,如原因类、措施类、影响类等。3、4、5、6、7、11、123、5、6、7、8、9、122.基本技能的调动和运用:(1)把握地理原理及其结论的推理过程,形成思维模式。(2)联系地理原理的形成过程,结合题目设问迁移。1、2、8、9、101、2、4、10、11、13全真训练(A卷)(45分钟100分)一、选择题(每小题6分,共66分)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。图中甲地经常出现浓雾迷漫的现象,据此完成1、2题。1.下列四幅图中,与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是()2.图中甲地山谷浓雾弥

3、漫数日不散,主要是因为()A.太阳辐射较弱B.气温较低C.暖湿水汽充足D.风力较弱【思维素养】调动和运用知识具体分析热力环流的形成原理山谷地区白天吹谷风,风是从谷地吹向两侧山坡,谷地中心气流下沉;夜晚吹山风,风是从两侧山坡吹向谷地,谷地中心气流上升雾的形成条件一是冷却,二是加湿,增加水汽含量。一般在逆温、静风、水汽充足的晴天的夜晚最容易出现【解析】1选C,2选D。第1题,山谷地区白天吹谷风,谷地中心是下沉气流,不会形成雾;夜晚吹山风,谷地中心是上升气流,底层受冷气流影响快速降温,形成下面冷、上面暖的逆温状态,出现浓雾天气。第2题,太阳辐射弱、气温低、暖湿水汽充足对雾形成有影响,但不是浓雾持续数

4、日不散的原因。风力弱,不能吹散雾,是持续数日不散的主要原因。读我国南方某地等高线地形图,回答35题。3.若M地开发攀岩运动项目,运动员安全绳的长度至少为()A.55米B.95米C.155米D.205米4.有关图中河流的说法,最有可能的是()A.A河段最易发生洪涝灾害B.湖泊对B河段的影响最明显C.C河段大致自东南向西北流D.D河附近4月山歌阵阵采茶忙5.若某日某时甲村村民看到太阳刚好位于山峰峰顶,下列说法正确的是()A.甲村该日昼夜平分B.非洲好望角附近海域风大浪急C.北京香山红叶正值最佳观赏季节D.澳大利亚西南部森林火险等级高【思维素养】调动和运用知识具体分析等高线的计算陡崖相对高度的计算方

5、法:(n-1)dH(n+1)d日出方位北半球夏半年日出东北,日落西北;冬半年日出东南,日落西南【解析】3选D,4选D,5选B。第3题,根据图中等高线可判断等高距为50米,陡崖处有3条等高线重合,相对高度为100HBA。原因可以从影响降水的因素进行分析,C受西风带控制,A、B受副热带高气压带控制,但B受暖流影响,A受寒流影响,故B地降水多于A地。第(3)题,由于气压带风带的季节移动,夏季,甲地受信风带控制,形成离岸风,海上风浪大,此时上升流增强,捕鱼量大。冬季,受副热带高气压带控制,气流下沉,海上风浪小,此时上升流减弱,捕鱼量少。答案:(1)原生矿受外力风化、侵蚀、流水搬运、沉积于奥兰治河入海口;在洋流的作用下向北搬运,沉积于“钻石海岸”一带。(2)CBA。C受西风带控制,降水多;A、B受副热带高气压带控制,降水少;B受暖流影响增温增湿,A受寒流影响降温减湿。(3)冬季,受副热带高气压带控制,上升流减弱,捕鱼量少,海上风浪小;夏季,信风带控制,形成离岸风,上升流增强,捕鱼量大,海上风浪大。关闭Word文档返回原板块

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