1、2013届高考语文专项复习学案19一、字音天天读（注意黑体字的音）1. 哈达 h 尸骸 hi 希罕 hn 引吭高歌 hng 沆瀣一气 hng xi 2.干涸 一丘之貉 上颌 h 喝采 负荷 h 蛮横 飞来横祸 发横财 hng 一哄而散 hng 3、糊口 囫囵吞枣 h ln 华山 hu 怙恶不悛h qun 豢养 hun 病入膏肓 hung4.讳疾忌医 诲人不倦 阴晦 污秽 hu 混水摸鱼 hn 混淆 hn xio5、和泥 hu 搅和 豁达 霍乱 和稀泥 hu6.茶几 畸形 羁绊 羁旅 放荡不羁 无稽之谈 跻身 通缉令 j 汲取 即使 开学在即 疾恶如仇 嫉妒 棘手 贫瘠 狼藉 一触即发 j 脊梁
2、 给予 人才济济 j 4、无济于事 觊觎 j y 成绩 事迹 j7.雪茄 ji 信笺 歼灭 草菅人命 缄默 渐染 jin 眼睑 jin 间断 间歇间隔 间或jin 8.矫枉过正 缴纳 jio 校对 jio 开花结果 ji 事情结果 结冰反诘 拮据（j） 攻讦 桔梗 ji押解 解元 枕藉 慰藉 蕴藉 媒介ji 9.情不自禁 jn 根茎叶 泾渭分明 旌旗 腈纶 粳米jng 长颈鹿 杀一儆百 jng 强劲 劲敌 劲旅 劲歌 劲射 痉挛 靓妆 不胫而走jng 10.抓阄 ji 针灸 韭菜 ji 内疚 既往不咎 ji 11、狙击 j 咀嚼 j ju 循规蹈矩 矩形 沮丧 龃龉 j y 前倨后恭 j12.
3、镌刻 jun 隽永 jun 角色 口角 角斗 角逐 名角ju 倔强 ju jing 崛起 猖獗 一蹶不振 诡谲 矍铄 攫取 ju13细菌 龟裂 jn 俊杰 崇山峻岭 竣工 疏浚 隽秀 jn二、字形天天记1、和 合 核 一唱一和 和盘托出 兄弟不和 感情不和 性格不合 情投意合 合计问题 核计成本2、受 授 授权 受权 临危受命面授机宜 立功受奖 授奖大会 男女授受不亲 师者，所以传道受业解惑也 彼童子之师，授之书而习其句读者，非无所谓传其道解其惑者也。3、鹃 娟 狷 涓 婵 蝉杜鹃鸟杜鹃花 婵娟 千里共婵娟 蝉联 貂蝉 蝉蜕 蝉娟（屈原学生）狷介 涓涓细流 细大不捐 殚精竭虑 箪食壶浆 肆无忌
4、惮 鸡毛掸子4、提 题提携 提纲挈领 发言提纲 获得提名 金榜题名 题写 题词5、萧 箫 萧然 萧条 萧疏 萧瑟秋风今又是 风萧萧兮易水寒 无边落木萧萧下 车辚辚 马萧萧 祸起萧墙（照壁，指内部） 悄悄是别离的笙箫6、 抉 诀 决 绝抉择 诀别 诀窍 口诀 秘诀 毅然决然天无绝人之路 绝无仅有7、修 休 加强修养 休养生息 形迹可疑 卫星行迹 行迹无定 外形美观 形形色色 喜形于色8、暴 爆爆裂 爆满 爆竹 爆料 爆出 火山爆发 瘟疫爆发 洪水暴发 暴发户 9、寥 廖 缪 谬寥寥无几 寂寥 寥廓 廖化 绸缪 谬论10、罔 惘 置若罔闻 学而不思则罔 迷惘 只是当时已惘然11、棉绵木棉 绵软 绵
5、白糖 绵里藏针 绵里藏刀 绵薄之力（谦辞） 12、拣 捡挑肥拣瘦 披沙拣金 捡拾野果 13、含 涵很有涵养 请多包涵 涵洞 含义 包含 包涵 14、缁 淄 辎 锱缁衣 淄博 辎重 锱铢15、宵 霄 凌霄 灵霄 元宵 宵夜 宵小 通宵16、元 原 员 圆 园 元气原件 电子元件 幅员辽阔 椭圆 圆明园 圆润细腻珠圆玉润 17、甬 俑 踊 涌甬道 始作俑者 踊跃报名 风起云涌 怂恿 18、篡 窜 蹿篡位夺权 编纂辞典 实质篡改 词句窜改 东奔西窜 猫蹿上树 上蹿下跳 蹿红19、缅 湎 腼缅怀先烈 沉湎其中 腼腆 缅甸 20、蓬 篷蓬蒿 蓬头垢面 大篷车 帐篷 三、词语天天识成语识记（注意比较）1呕
6、心沥血：形容费尽心思，殚精竭虑类似，褒义/处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算，多含贬义。挖空心思同此2趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处，亦作“趁火抢劫”。/浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。3心满意足：心愿满足，亦作“心满愿足”。/称心如意：完全合乎心意，亦作“趁心如意”。4承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的，多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。/承上启下：接续上面的并引起下面的（多用于写作等）。5三五成群：三个五个结成一群。/成群结队：聚集到一起，结成一群一伙，亦作“成群结伙”。6胡思乱想：不切实际地瞎想，亦作“胡思乱量”。/痴心妄想
7、：入迷的心思，荒唐的想法，形容一味幻想不切实际的事情。想入非非，中性词7重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动，亦作“重振旗鼓”。/卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土，形容失败后组织力量，重新猛扑过来。8惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。/惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的，形容惨到极点。9粗心大意：做事不细心，马虎。/粗枝大叶：指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。 10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。/雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速，也比喻行事声势威猛，动作迅速。11当仁不让：当仁，指面临仁义之事。论语卫灵公：“
8、当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。/义不容辞：指顾全道义而不推辞。12道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。/一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。13一视同仁：同样看待，不分厚薄，多用于指人。/等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待，多用于指物。14牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇，形容异常坚固。/颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。15死灰复燃：死灰，烧余的灰烬，比喻已经停息的事物又重新活动起来（多
9、指坏事）。/东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。亦作“东山复起”。16洞若观火：形容看得清楚明白。/了如指掌：形容对情况了解得非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 17标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。/独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。18耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。/耳闻目睹：亲自听到和看到的。 19翻天覆地：形容变化巨大而彻底。形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。/天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。20翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。/朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。/朝秦暮
10、楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。21烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。/风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。22风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作“风静浪平”。/一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。23风雨飘摇：形容形势很不稳定。/摇摇欲坠：摇摇，动摇不稳的样子。坠，掉下。形容极不稳固，就要落下来，或比喻就要垮台。24浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一闪而过的影子。比喻观察不细印象不深。/走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。25后来居上：后
11、来的人或事物可以胜过先前的。有赞许意。/青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。训练：1、依次填入句中横线上的词语，正确的一组是四世同堂是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的_，浓郁而亲切的_人情气息弥温始终，它记述了历史，同时又记述了北平的_，北平人及他们的思绪、感情和生活。这种深沉、朴实的_，是与导演对作品的深刻理解分不开的。 A风格 风俗 风光 情调 B. 风采 风物 风俗 格调 C. 风格 风土 风情 格调 D风貌 风俗 风景 情调2、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。 B破坏公共设施的犯罪行为，使广大干
12、警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 C登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。 D水浒传英译本名为发生在河边的故事，西游记西方通行本名为猴，红楼梦的俄译本名为红色阁楼的故事，中国读者对此简直不可理喻。文言词语识记被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通披穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”披散） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 泽被后世 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通背，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之 （一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加
13、） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3本在冀州之南（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查）察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察 ，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察 （察察 ，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（
14、精明） 朝cho 1朝服衣冠（zho 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝廷） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向） 善 1积善成德，而神明自得（好事，好的行为） 2素善留侯张良（友好，亲善） 3君子生非异也，善假于物也（擅长：善于） 4善刀而藏之（通缮，修治。引申为揩拭） 5先主曰善 （ 表示同意的答词，可译为好对） 6尝学琵琶于穆、曹二善才 （善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师） 7采儒墨之善，撮明法之要（优点、长处） 8工欲善其事，必先利其器（做好 、处理好） 9善乃物之得时，感吾生
15、之行休（喜欢、羡慕）曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于连-都-或竟、竟然） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通增，增加）乘chng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（冒着） 4比至陈，车六七百乘，（shng量词，古时一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（shng四）诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意） 四、标点
16、天天辨书名号书名号的使用错误记住：书名号是给书名加的符号，这个“书”就是书名、篇名，多指文学艺术的作品，歌曲、绘画、雕塑、电影等艺术类，诗歌、小说、戏剧、散文等文学类，其他类的书名篇名报纸名刊物名等等。凡是违背规则的，皆为错误。1、对于雅思IELTS考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思BULATS考试，也已由国家人事部考试中心推出。（书名号使用错误，因其不是书籍，而是一种考试形式，所以应该用双引号。）2、19岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲“如何多才多艺”；有的追问她“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行 （“幸运52”是电视
17、台的栏目名称，不可使用书名号。）3、据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了谁将解说北京奥运?北京2008奥运主持人选拔计划。（中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。）4、近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。（“不朽的红岩”的书名号误用，应改为引号。根据标点符号用法，用书名号标示书号、篇名、报纸名、刊物名等；引号主要用于“行文中直接引用的话”，“需要着重论述的对象”或“具有特殊含义的词语”。句中的“不朽的红岩”是电视栏目的主题，属于具有特殊含义的词语
18、，因此用引号，不能用书名号。）5、教师口语一书的序言说：“教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”（书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。引号内教师口语非书名）6、以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。（书名号换成引号，引号去掉）7、一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化” 。（引号若加书名号就错啦）8、上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库：巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙
19、后代的精神财富。（应该有两个地方要修改，一是当代文坛大家文库，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上；二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。）9、出版社在2004年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址，汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。（“2004年第一季度社科新书征订单”属于出版社发的文件，应该加上书名号。） 10、今天，美丽天使杂志社3位编辑来我市采访，请市府办小周安排一下。（“xx杂志社”或“xx出版社”不用书名号。有了“社”字就指单位了（不是指杂志或报纸的名称）了，因此，例句中的书名
20、号应去掉。）11、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。（该句中“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名、篇名和报刊名，而是一个需要指出的机构的专名，所以不应该用书名号，而应改用引号。）D“怎能说不是?这都是你的功劳嘛。要是没有你”妻子的话还没有说完。就被丈夫用一大块面包把嘴给堵上了。训练：下列句子中，标点符号使用正确的一句是【】A央视实话实说节目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片手机表示不满，而冯小刚对此则保持沉默。B我托他买“青年自学丛书”中的环境保护和人体卫生，他满口答应了。C恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记
21、住，变成口号，而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”D这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀是兼而有之，还是其他? 五、病句天天析注意句中的数量词语探析角度：注意句中的数量词语。如果一个句子中有数量词,先看其本身表达是否正确,在参照其前后(紧邻)的内容看搭配是否相符或者表述是否明确.储备知识：数量词的知识。集群例析突破： 一组：看数词前后是否矛盾1、上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。（表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，可改为便宜四分之三或只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一。） 2、华能集团三电厂今年对锅炉设
22、备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 3、 该站日客运量仅七八千人，由于 五一 长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍。（应为 多两倍.） 4、我市每千户人家的录相机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。5、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。（平均数”是确数，不是约数。）6、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。（表意不明，“中旬”本身就是一个表示一段时间的词，应删去“中旬前后”中的“前后”。）7、据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。（将近40
23、0是将要接近400，说明还没有达到400，而400余是400还要多，显然前后矛盾。）8、一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十（不合逻辑，“超过年度计划的百分之九十”改为“超额百分之九十完成年度计划”。）数量短语在计量表述上应注意：增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。表数量减少 (缩短、降低、便宜)时不能用倍数，数目的减少只能说减少或降低百分之几。平均数是确数，不是约数。 是的倍 与 比多 倍 的区别要注意。第二组：句子中有数量词或数量词加名词与“的”、“和”、“或”，是否有歧义1局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（数量短语的位置不当，会造成句子的
24、岐义，可以理解为一个学校的几位领导也可以理解为几所学校的几位领导，应将几个放在领导一词的前面。） 2、三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 3、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大提高了全厂工人献计献策的积极性。（“望”见句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。） 4、在体检中，多数老师和学生的一半都查出问题，所以我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的舞台。（有歧义，应当“多数老师和半数学生”） 5、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（采用断句法
25、，在“日”后断句，意为时间限在“15日”一天，在“前”后断句，意为时间限在“25日”前。） 6、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清；另外，“三千多余元”中“多”和“余”重复。） 7、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（“数百位”是修饰“死难者”还是“亲属”，不明确。）第三组：看数词前后是否重复注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等1、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6
26、08万元，“英格尔”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)2、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。（至少”和“以上”表数字矛盾，只能保留一个。）第三组：句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。1、据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（搭配不当。与朵相配的是花，而不是粉，因此去掉粉即可，也可以在花与粉之间加上的，即为50万朵花的粉。）2、由于办学成绩突出，国内外80多家新闻界报导了我校。（“80多家新闻界”应改为“80多家新闻单位”）3、面对有名具有打球经验的美国队，中国队
27、并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。（“5名具有NBA打球经验的”陈述的是队员，而不是美国队，所以应在“美国队”前加上“队员的”。）4、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。（数量次定语“一排排、一行行、一树树”不能修饰集合概念“桃林”，可将“桃林”改为“桃树”。）5、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词)6、中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以
28、做主语)第四组：数量词作定语，要考虑语序是否合理。 1、开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前，按照定语排列规则判断：领属性的+表数量的+动词性的+形容词性的+名词性的) 2、2008年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。（语序不当，“一系列”应提到“促进”前面，让数量短语置前）3、考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。，（“两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后。） 4、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城
29、南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。例19，句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。） 探究总结：一定要注意句中的数量短语。数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。随机训练：下列各句中，没有语病的一句是（ ）A局长嘱咐学校的几个领导，新学期的工作一定要有新的起色。B历史上，齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。C经科学家观测，木星绕太阳公转一周，大约需要十二年，比地球上的一岁大十二倍。D时隔
30、两日，在距离这一地点40公里的林场，又一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤后死亡。 六、诗文天天背论语诵读1、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！”【译文】孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？如果到了四五十岁时还默默无闻，那他就没有什么可以敬畏的了。” 2、子曰：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”【译文】孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。” 3、子曰：“知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。”【译文】孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。” 4、子曰：“非礼勿视，非礼勿听
31、，非礼勿言，非礼勿动。”【译文】孔子说：“不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。”5、司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡！”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼；四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”【译文】司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：死生有命，富贵在天。君子只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎于礼的规定，那么，天下人就都是自己的兄弟了。君子何愁没有兄弟呢？” 6、齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟
32、，吾得而食诸？”【译文】齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。”齐景公说：“讲得好呀！如果君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，虽然有粮食，我能吃得上它吗？”7、子曰：“君子成人之美，不成人之恶；小人反是。”【译文】孔子说：“君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。”子路第十三8、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”【译文】孔子说：“自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干，自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。”9、子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速；无见小利。欲速则不
33、达；见小利则大事不成。”【译文】子夏做莒父的总管，问孔子怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。” 10、子曰：“君子和而不同；小人同而不和。”【译文】孔子说：“君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。”11、子贡问“为仁”。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”【译文】子贡问怎样实行仁德。孔子说：“做工的人想把活儿做好，必须首先使他的工具锋利。住在这个国家，就要事奉大夫中的那些贤者，与士人中的仁者交朋友。”12、子曰：“人无远虑，必有近忧。”【译文】孔子说：“人没有长远的考虑，一定会有眼前
34、的忧患。”13、子曰：“君子求诸己；小人求诸人。”【译文】孔子说：“君子求之于自己，小人求之于别人。”14、子曰：“君子矜而不争，群而不党。”【译文】孔子说：“君子庄重而不与别人争执，合群而不结党营私。”15、子曰：“君子不以言举人；不以人废言。”【译文】孔子说：“君子不凭一个人说的话来举荐他，也不因为一个人不好而不采纳他的好话。”16、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”【译文】子贡问孔子问道：“有没有一个字可以终身奉行的呢？”孔子回答说：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人。”17、子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”【译文】孔子说：“花言
35、巧语就败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。”18、子曰：“有教无类。” 【译文】孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”19、子曰：“性相近也，习相远也。”子曰：“唯上知与下愚，不移。”【译文】孔子说：“人的本性是相近的，由于习染不同才相互有了差别。”孔子说：“只有上等的智者与下等的愚者是改变不了的。”20、子曰：“小子！何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟、兽、草、木之名。”【译文】孔子说：“学生们为什么不学习诗呢？学诗可以激发志气，可以观察天地万物及人间的盛衰与得失，可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎样去讽谏上级。近可以用来事奉父母，远
36、可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”21、子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！”【译文】孔子说：“整天吃饱了饭，什么心思也不用，真太难了！不是还有玩博和下棋的游戏吗？干这个，也比闲着好。”22、楚狂接舆，歌而过孔子，曰：“凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。【译文】楚国的狂人接舆唱着歌从孔子的车旁走过，他唱道：“凤凰啊，凤凰啊，你的德运怎么这么衰弱呢？过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。算了吧，算了吧。今天的执政者危乎其危！”孔子下车，想同他谈谈，他却赶快避开，孔子没能和他交谈
37、。23、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思；仁在其中矣。”【译文】子夏说：“博览群书广泛学习而已记得牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁就在其中了。”24、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”【译文】子夏说：“做官还有余力的人，就可以去学习，学习有余力的人，就可以去做官。”25、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”【译文】子贡说：“君子的过错好比日月蚀。他犯过错，人们都看得见；他改正过错，人们都仰望着他。”26、子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？”【译文】子贡说：“诗经上说处理骨角玉石时，要不断地切磋琢磨，精益求精，是否正是老师现在的意思
38、呢？”七、时文天天见极好的励志文古今贤文（志向篇） 山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦友心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 古今贤文（真理篇） 坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎
39、子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山事事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。 满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 古今贤文（合作篇） 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 知己知彼，将心比心。远水
40、难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 古今贤文（劝学篇） 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 古今贤文（读书篇） 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
