1、2016-2017学年四川省成都市龙泉驿区龙泉一中高三（上）月考语文试卷（7月份）一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题今天，如何穿出中国范儿周飞亚 史记载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。 自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。历经几千年流变
2、，发展出的服饰文化可谓博大精深。从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。 然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。 民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿拉伯国家更是重视。 相比之下，我们的重视程度
3、似乎还不够。新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。 所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。的确，如果我们在重大集会、节日庆
4、典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。 服饰是社会的一面镜子。魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。（选自人民日报2014年11月13日 第24 版，有删改）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。B自古以来，服饰一直是体现国家民族风
5、俗文化的重要方面。因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。C在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。D民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。B有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。C世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家
6、和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。D由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。B“探讨为什么要有国服、国服应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。C我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。D大唐盛世雍容华贵之服，彰显开
7、放自信。服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。二、古代诗文阅读2阅读下面的文言文，完成下列各题。 田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军中甚赖之。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼騃，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。 颇好儒书，尤能史书，左传
8、、国史，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其操。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。 明年七月，归卒于魏州，是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。
9、穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。（选自旧唐书田弘正传）（1）下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是A魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅B魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅C魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅D魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是A“兼”、“领”均
10、表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”、“权”则表示暂代官职。B“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如出师表陈情表。C“视事”指官吏到管辖地巡查督导，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指辞职或退休。D左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，与春秋公羊传春秋谷梁传合称为“春秋三传”。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理军务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，军中将卒十分信赖他。B田弘正遵从规制，坚守臣节。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，不用过于豪华的
11、正厅，请朝廷任命宾僚参佐。C田弘正忠于朝廷，不改节操。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。D田弘正御下不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。（4）把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。译文：。3翻译武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者。4古代诗歌阅读，阅读下面这首词，完成问题。渔家傲东昌道中注张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。 【注
12、】作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。（1）“午睡觉来愁似织”，你认为哪一个字用得最传神，为什么？（2）词人在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳永在望海潮中，用“，。”两句描写出钱塘江边雾气弥漫岸边，笼罩高树，江中猛浪滔天的壮观景象。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用“，。”两句写出异族祠堂香火旺盛，传达出对收复中原的隐忧。（3）滕王阁序写作者登高远望山原河流情景的句子是：“，。”（4）辛弃疾在水龙吟 登建康赏心亭中用“，？”这两句含蓄地表达了对晋朝吴地人张翰在秋风中想到家乡的莼菜羹和鲈鱼脍的美味便立即辞官回家的这一行为的否定，借这一典故抒发自己
13、忧心国事，渴望被用的爱国之情。（5）柳永在雨铃霖中直抒胸臆、点明主旨又起过渡作用的词眼句子是“，。（6）归去来兮辞描写自由自在的景物，借此来表达自己出仕本属无心，厌倦官场而选择田园的两句诗是：“，。”请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。不按要求作答，答案无效。三、文学类文本阅读6阅读下面的文字，完成下列各题。在甲板的天篷下面杰克伦敦 卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人，她迷住了周围的每一个男人。她又是一个骄傲的女人。种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲她都占全了，这是
14、一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。 在科伦坡的一天早上，在甲板的天蓬下面，卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利，叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。 有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常在行，我从没见过比他跳得更美的人。这个孩子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁赛尔斯小姐。他至多不过十二三岁，是一个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，几乎全身都射出了生命的光辉。他的皮肤闪烁着生命，眼睛里充满了炽热的生命，我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。一瞧见他
15、，就像闻到一股臭氧的气味他就是这样新鲜，这样身体健康、精神焕发，这样粗野奔放。 突然这些孩子拼命奔向舷门，用他们最快的姿势游水，乱糟糟地、手脚不停地打得水花四溅，脸上充满了恐怖，一蹿一跳地爬出水面。 “怎么回事？”卡鲁赛尔斯小姐问道。 “大概是鲨鱼。”船长本特利回答道。 “他们怕鲨鱼吗？”她问道。 “难道你不怕吗？”他反问道。 她耸耸肩膀，噘了一下嘴。“无论给我什么，我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险，”她说完又耸了下肩，“它们太可怕了！” 这时，那些小孩全走上了甲板，表演结束了，船长本特利就叫他们下船。可是，她拦住了他，“等一会儿，船长。我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。” 她把那个会天鹅入水式的
16、小孩喊到身边，要他再跳水。他摇摇头，那群孩子笑了起来，觉得好像是在开玩笑。 “有鲨鱼。”他指着水面说。 “不，”她说，“没有鲨鱼。” 可是，他肯定地点着头，站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。 “没有，没有，没有。”她叫道。接着她就对我们说，“谁愿意借给我半个克朗和一个金镑？” 我们立刻掏出了许多克朗和金镑，她从邓尼森手里接过了两个硬币。 她举起那个半克朗给孩子们瞧。可是谁也没有准备跳下去。她把这个半克朗扔下了海。他们望着这个银币飞下去，脸上都带着惋惜渴望的神气，不过谁也没有跟着一块下去。 “千万别用那个金镑来引诱他们。”邓尼森低声对她说。 她一点也不理睬，反而用这个金币在那个会天鹅入水
17、式的小孩子眼前晃来晃去。 “不能这样。”船长本特利说道。可是她却笑了起来，仍然引诱着那个孩子。 “别引诱他。”邓尼森坚决地劝她。“这对于他是一笔大钱，他可能跳下去的。” 她转过身来对着那个孩子，又把那枚金镑举到他眼前。接着，她做了一个要扔出去的样子，这时，那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去，可是伙伴们的大声责备又把他拦住了，他们的声音还带着愤怒。 “我知道你不过是在逗着玩，”邓尼森说道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不过，看在老天面上，千万别扔出去。” 话音未落，那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里，在半空中划了一道亮晶晶的弧形。大家还没来得及把那个小孩抓住，他就翻过了栏杆，非常
18、美妙地弯着身体随着那个钱下去了。两个同时都在半空里，很好看。金镑破水而入，那个小孩子也在同一个地方，而且几乎在同一刹那，几乎连声音都没有地钻到水里。 水很清，从上面望下去，什么都清清楚楚。那条鲨鱼很大，一下子就把那孩子咬成了两半。 第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。她的脸白得跟死人一样。 “我我做梦也没有想到，”她一面说，一面发出一种短促的、神经质的笑声。 她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。她有气无力地瞧着邓尼森，她眼睛里流露出一种可怕的难过神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。 “邓尼森先生，”她说道，“你愿意扶我下去吗？” 他一点也没有改变他凝神注视的方向，他连眼皮也没有动一动。船上一片沉默。 她转过
19、身子，打算镇静地走下甲板。走了不过二十尺，她就摇晃起来，用手扶着墙以免栽倒。后来，她就这样走下去，用手扶着舱板，慢腾腾地走开了。（节选自世界十大中短篇小说家杰克伦敦，人民文学出版社）（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种“又奇怪、又任性、又可怕的骄傲”，暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为，就是因为她这种古怪的任性。B表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉，作者对他进行了细致的描写，让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美。C小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致，既有对金钱的渴望，也有对鲨鱼的惧怕，还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒，
20、非常生动真实。D小孩被鲨鱼咬死后，卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白，身体摇晃，显出难过的神色，这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人。E小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比，增添了作品的悲剧色彩，也使作品的主题更加鲜明突出。（2）作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点？请简要分析。（3）小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，结尾却细致描绘其衰弱落寞。作者这样写有什么作用？请结合全文分析。（4）有人认为这篇小说的主题是批判人性的丑陋，也有人认为小说的主题是揭露金钱的罪恶。请结合小说内容，谈谈你的看法。四、实用类文本阅读7阅读下面传记，完成下列各题一生就做一件
21、事 “一生就做一件事”，这句话的原创者，不是别人，正是朱光亚自己。 他的原话是：“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器。” 朱光亚，是中国首枚原子弹研制的技术总负责人，是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。 大音希声。一辈子少言寡语的朱光亚，一生也喊过惊天动地的“两嗓子”一嗓子喊在大洋彼岸。1950年3月18日，52名中国留美学生发表致全美中国留学生的一封公开信这封信的主要牵头人，便是朱光亚。 “同学们，听吧!祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤!”“我们中国要出头的，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了!我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧
22、!” 朱光亚的另“一嗓子”，不是喊出来的，而是“炸”出来的! 1964年10月16日15时，大西北戈壁滩一道强光闪过，中国第一颗原子弹成功爆炸，史称“东方巨响”。 那天，在撤离试验现场时，司机驾车走错了路。当朱光亚转过身来，正好看到半空中升腾的蘑菇云，顿时潸然泪下。当晚，朱光亚在庆功宴上喝得大醉，这是他一生中唯一的一次醉酒。 大有大无。事业重如门前山，名利淡似杯中水“两弹一星”元勋的传记很丰富，也唯独没有朱光亚传不是没人写，而是到他那里不是被扣下来，就是因不同意发表而被退回。他总说：“先写别人吧，我的以后再说。” 父亲是干什么的？就连他的长子朱明远也是猜出来的。他回忆道：1967年的一天，院子
23、里一群孩子聊天。有人突然问：我们的爸爸妈妈是做什么的？没有人能答出来。有人说，咱们回忆一下，是不是每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京？大伙一想，果然如此。顿时，我们感到非常神圣，静静地坐了好长一段时间 朱光亚85岁生日的时候，中国工程院原副院长杜祥琬主编出版了战略科学家朱光亚后记里有这样充满遗憾的话：朱光亚做的工作，至今还有许多不能对外公布 探寻朱光亚的内心世界，他不愿多说自己，并不完全出于保密考虑。 奥本海默被称为美国的“原子弹之父”，朱明远也问过父亲，中国的“奥本海默”是谁？朱光亚的回答是：“应该是一群人，应该是整个集体。” 2004年12月，国际小行星命名委员会将一颗小行星命
24、名为“朱光亚星”。命名仪式上，朱光亚说：“我很不敢当” 大粗大细。凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉 有人评价朱光亚，凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉。 有多少钱，他不在意。中国工程院原秘书长葛能全回忆，1996年，朱光亚获得“何梁何利奖”的100万元港币奖金，马上提出捐给中国工程科技奖励基金。 坐什么车，他不在意。朱光亚有一辆心爱的“老爷车”，不是汽车，而是自行车，从20世纪50年代一直骑到90年代初，直到70多岁，还常常骑自行车外出。其实，组织为他配有汽车和警卫。 吃什么饭，他不在意。中国工程院成立之初，连个食堂也没有，院长朱光亚就和工作人员一起吃普通盒饭，每次还把吃不完的剩饭剩菜包好带回家。他
25、最爱吃的菜，不过是湖北老家家常菜：排骨莲藕汤、夹干肉。然而，有时候朱光亚却“细”得让人匪夷所思 老秘书张若愚回忆：有一次在外面开会，朱光亚让他回家取一份文件，告诉他，第几个保险柜，第几格，从左到右第几摞，从上往下数第几份，不要看内容，取来给我就行了。 批阅文件，他就像老师批改学生作业一样，不但修改内容，连病句、错字甚至标点符号都认真修改，而且字迹工整。 他的军装，也像文件摆放一样井然有序，每个衣服箱子里都有一张小卡片，上面写着箱子里放的是冬装还是夏装，一目了然。 他抽屉里放的铅笔、橡皮、小刀都是有数的，孩子们有时悄悄拿走一个，他马上就会发现。他还经常拿台历反面写东西，如果只需要写一句话，他会撕
26、一条下来，而不是用整张纸。 2011年2月26日，朱光亚在北京溘然长逝，享年87岁。 那天，北京白雪皑皑，天地缟素。 含泪望长空，很多人动容地说：“钱学森钱老走的那天也下雪，真巧!”（选自解放日报有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A开头引用传主的原话“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器”，客观的反映了传主的主要事略，为下文具体介绍张本。B在我国第一颗原子弹爆炸成功的庆功宴上，朱亚光喝得大醉，这一醉，既表现了他当时激动的心情，又表现了领导对他的感激与鼓励。C“有人突然问我：我们的爸爸妈妈是做什么的？没人能答出来。”作者这样写，其目的在于表现朱光亚先生淡泊名利，同
27、时也表现了他严格保守党和国家的秘密。D“每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京”，孩子们的这句话朴素而真实的语言，表现了朱光亚舍小家顾大家的高尚情操。E本文主要从心理与行动方面记述朱光亚的事略，从事业和名利方面表现他的高尚人品，从大粗大细方面表现他严谨细致的工作作风。（2）文章是从哪几个方面来写朱光亚的，主要写了他的什么特点？（3）本文在对传主进行介绍时主要运用了第几人称，使用这一人称有什么好处？（4）文章结尾两段涵义丰富，请加以简要分析。五、语言文字运用8下列加点成语使用正确的一项是（）遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一
28、个人应该看主流。在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责。他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。ABCD9下列各句中，没有语病的一项是（）A空间站中长出的红生菜是此前“龙
29、”号宇宙运货飞船送来的，它们生长在一个特殊的“蔬菜盒子”里，是由位于美国威斯康星的麦迪逊轨道中心设计出来的B古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热播以来，不少女粉丝的心被剧中的“东方彧卿”的扮演者张丹峰俘获C过于放松的假期有可能带来一些可怕的结果很多学生感觉无事可做，容易变得懒散，失去目标和动力，严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安等问题D这些网络音乐产品含有宣扬淫秽暴力、教唆犯罪或者危害社会公德，已被列入网络音乐管理黑名单，任何单位和个人都不得提供10填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 中共十八大以来，反腐在中共党内刮起旋风并高压推进。据有关方面统计，在不到两年时间的反腐战役中，已有超
30、过18位党员干部被处分，更有数目可观的司局级以上高管被查处严惩。无论是坐镇一方的地方官员，还是已位居中央最高决策层的政治局委员；无论是正崭露头角、渐起风云的政治明星，还是已功成名就、退居山隐的过往功臣，。用中央纪委的话说，就是反腐“绝不留死角”。A一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”B一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”C只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”D只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15
31、个字。 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，。这是因为“蒸”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养。更符合健康饮食的要求。 ，因此我国一直就有“无幕不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出采的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。 ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。12如图是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。六、作文13阅
32、读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某小区物业管理存在一些问题，物业费收缴率只有45%下面是物业公司与居民代表见面会上的对话片段：物业公司：物业费收不上来，很多事儿做不好甚至没法做。我们承认管理存在问题，但有些居民不太注意小区环境的维护，我们也很无奈。 居民一：你们应该严格按照服务标准去做，不要强调客观原因。 居民二：服务常常不到位，我不交物业费是有理由的。 居民三：不交物业费其实也在享受着物业服务，这对那些交费的居民来说是不公平的。 生活中类似的场景并不鲜见。你有怎样的联想或思考？请就此写篇800字以上的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意
33、的范围作文，不要套作，不得抄袭。2016-2017学年四川省成都市龙泉驿区龙泉一中高三（上）月考语文试卷（7月份）参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题今天，如何穿出中国范儿周飞亚 史记载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。 自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦，最
34、重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。 然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。 民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸
35、国，阿拉伯国家更是重视。 相比之下，我们的重视程度似乎还不够。新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。 所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服
36、”应该是什么样子。的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。 服饰是社会的一面镜子。魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。（选自人民日报2014年11月13日 第24 版，有删改）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是BA赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装
37、束，是一种罪过。B自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。C在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。D民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是AA与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。B有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。C世界上
38、不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。D由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是CA随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。B“探讨为什么要有国服、国服应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。C我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树
39、立充满文化自信的中国形象。D大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。【考点】论述类文本阅读【分析】选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键【解答】（1）B、“作为礼仪之邦的我们最重服饰，衣食住行，以衣为首”的原因不是“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”第二段表述为“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面中华是礼仪之邦，
40、最重服饰，衣食住行，以衣为首”故选B（2）A、提出“革衣服之制”的不是赵武灵王而是魏孝文帝，并且原文并未提到已“达到了融入汉族的目的”原文第一段表述为“魏孝文帝改革，其中一项重要内容即革衣服之制”故选A（3）C、“只有才”表达条件关系绝对化了原文第六段表述为“如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿国服，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象”故选C答案：（1）B（2）A（3）C二、古代诗文阅读2阅读下面的文言文，完成下列各题。 田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军中甚赖之。季安以人情归附，乃出
41、为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼騃，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。 颇好儒书，尤能史书，左传、国史，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其操。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战
42、伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。 明年七月，归卒于魏州，是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。（选自旧唐书田弘正传）（1）下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是DA魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅B魏州自承嗣已
43、来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅C魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅D魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是CA“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”、“权”则表示暂代官职。B“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如出师表陈情表。C“视事”指官吏到管辖地巡查督导，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指辞职或退休。D左传是我
44、国第一部叙事详细的编年史著作，与春秋公羊传春秋谷梁传合称为“春秋三传”。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是DA田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理军务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，军中将卒十分信赖他。B田弘正遵从规制，坚守臣节。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，不用过于豪华的正厅，请朝廷任命宾僚参佐。C田弘正忠于朝廷，不改节操。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。D田弘正御下不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。（4）把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。季安以人情归附，乃出为
45、临清镇将，欲捃摭其过害之。译文：田季安因看到人心归附于田弘正，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他。【考点】文言文阅读【分析】（1）此题考查学生理解常见文言实词在文中的读音意义和用法的能力（2）本题考查学生识记古代文化常识的基本能力（3）此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力（4）本题考查学生翻译句子的基本能力【解答】（1）此题考查学生理解常见文言实词在文中的读音意义和用法的能力可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错根据“之”“以”“乃”这些虚词的用法，可知“之”代指上文“馆宇服玩”，“以”是连词，表原因，排除A、C；结合上文，开头应断为”魏
46、州自承嗣已来”，排除B句子译文：魏州自田承嗣以来，馆阁殿宇器物珍玩超逾规制的，田弘正全部命人拆除毁掉，因正厅过于豪华而不使用，在采访使厅办事故选D（2）本题考查学生识记古代文化常识的基本能力古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生一要立足课本，适度扩展，平时在课本中涉及到的古代文化知识，要以“重要”为标准，注意知识的迁移和延伸；二要点面结合，增强感知：复习时可根据自己的实际情况，以重点和薄弱为中心，将相关知识内容予以迁移、扩展，比如识记重要作家、作品，可以其主要作品为中心，将其生平、主要创作风
47、格等一并识记C、“视事”指官吏到职办公故选C（3）此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节D、叛乱原因不对，叛乱的也不是“魏州士兵”，而是镇州三军，原文表述为“至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言”故选D（4）本题考查学生翻译句子的基本能力文言翻译是文言文考的必考的内容，文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分重点词语人情附：人心归属，出
48、：让出任，捃摭：搜集，过：过失 译文为：田季安因看到人心归附于田弘正，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他答案：（1）D（2）C（3）D（4）田季安因看到人心归附于田弘正，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他参考译文：田弘正，本名田兴年少时学习儒家经典，精通兵法，擅长骑马射箭，勇敢而守礼度在田季安任节度使时，他为衙内兵马使田季安一心追求奢侈，不顾及军务，多次施行杀戮刑罚，田弘正时常婉言劝谏军中将吏很信赖他田季安因看到人心归附于他，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他田弘正借口患风痹病请求告假，全身上下都被烧灼，田季安认为他再无所作为了等到田季安病重，他的儿子田怀谏年幼无知，于是召回田弘正官复旧
49、职田弘正喜欢了解前代忠臣孝子建功立业的事迹，办理公务的空闲时间，就同宾客僚佐谈论古往今来正反面的言行魏州自田承嗣以来，馆阁殿宇器物珍玩超逾规制的，田弘正全部命人拆除毁掉，因正厅过于豪华而不使用，在采访使厅办事宾客僚佐下吏，都请朝廷任命非常爱读儒家书籍，尤其通晓史书，左传、国史，都知道大概自从田弘正归顺朝廷，幽、恒、郓、蔡有唇亡齿寒的恐惧，多次派遣说客前去离间，多方劝诱阻挠，而田弘正始终不改变节操元和十年，朝廷派兵讨伐吴元济，田弘正派儿田布率领三千人马进攻，多次立功李师道因田弘正效忠朝廷，又在背后构成威胁，因此不敢公然帮助吴元济，就断绝了与吴元济的相互策应，官军得以顺利进攻十五年十月，镇州王承宗
50、死，穆宗任命田弘正为镇州大都督府长史田弘正因新近与镇人交战，有杀父杀兄之仇，就用二千名魏兵作为随从卫兵十一月二十六日，到达镇州，当时朝廷赏赐镇州三军一百万贯赏钱，没有按时送到，士兵以此为借口喧哗闹事田弘正亲自抚慰解释，人心才稍微安定并给皇帝上奏章请求留下魏州士兵作为维护军纪的人，以便稳定众心，他们的粮饷向有关官员请求供给当时度支使崔倰不识大体，坚决阻止他的请求，他先后四次上表章都没有得到答复第二年七月，将随从士卒遣回魏州，当月二十八日夜晚士兵叛乱，田弘正及家属等一起遇害，穆宗听说后震惊悲痛，追赠为太尉，助葬用品加倍拨给田弘正孝敬父母爱护兄弟关心晚辈，骨肉恩情非常深厚兄弟子侄在两都的有几十人，他
51、们竞相夸耀豪华，每天约耗费二十万钱，运载魏州、镇州的财货，装载的车辆在道路上络绎不绝3翻译武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者。【考点】翻译句子【分析】本题考查考生理解并翻译文中句子的能力翻译句子的原则是直译为主，意译为辅具体方法是：留、删、补、换、调、变“留”，就是保留凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变“删”，就是删除删掉无须译出的文言虚词“补”，就是增补变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分“换”，就是替换用现代词汇替换古代词汇“调”，就是调整把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是变通在忠实于原文的基础上，活译
52、有关文字解答此类题要注意关键字（多义实词、活用词、重要虚词）及特殊句式，译文要通畅【解答】翻译重点：嘉：赞赏、称赞；以：凭着的身份；匈奴使留汉者：定语后置，扣留在汉的匈奴使者参考答案：汉武帝称赞他懂得道理，就派遣苏武凭着中郎将的身份，持汉节出使送扣留在汉的匈奴使者回去4古代诗歌阅读，阅读下面这首词，完成问题。渔家傲东昌道中注张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。 【注】作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。（1）“午睡觉来愁似织”，你认为哪一个字用得最传神，为什么？（2）词人在下阕
53、是如何表达乡愁的？请简要分析。【考点】思乡怀人诗【分析】（1）本题主要考查考生鉴赏文学作品语言，能力层级，鉴赏评价D；（2）本题主要考查考生分析筛选文学作品信息的能力，能力层级，分析综合C；【解答】（1）本题主要考查考生鉴赏文学作品语言，解答本题要注意四点：一是找出并理解“午睡觉来愁似织”哪一个字用得好，认真阅读可知“织”运用得好；二是分析“织”字好在化虚为实，形象说出“愁”的繁密；三是运用“织”表现词人的情感四是运用“织”表现可词人愁绪的繁密，杂乱与绵长；（2）本题主要考查考生分析筛选文学作品信息的能力，解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读全诗，理解诗句的意思和诗句的主旨，然后分析包含在
54、诗句中的词人的“愁”，词句“古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌”意思是“古渡头和村落人家被苍茫的烟水隔着，显得朦胧，思乡之心缭乱了陌上的垂杨，在秋风中瑟瑟发抖”词人直抒胸臆表达自己的“乡愁”；“鸿雁自南人自北”意思是“恰在此时，一行雁阵向南飞去，而作者却向北行走”词人借南归的鸿雁反衬离家之悲愁；“风萧瑟，荻花满地秋江白”意思是：萧瑟秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上浩浩渺渺，更是白茫茫的一片 ，词人以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思；根据以上分析可以概括词人的情感；参考答案：（1）“织”，“织”字化虚为实，把看不见摸不着的愁绪写得可见可感，形象
55、生动地表现了愁绪的繁密，杂乱与绵长（2）通过“乡心缭乱”直抒胸臆，写思乡心绪之烦乱；通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁；以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思译文： 萋萋的野草经过雨的洗礼又呈现出一片碧青色；抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云作者午睡醒来思乡之愁就像织布一样，杂乱绵长作者此时正孤身乘船，船正向北驶去，船行甚速也许刚才在午睡梦中回到了江南家乡，然而要真的使梦境成为现实，却似轻飘的游丝一般，欲飞无力 古渡头和村落人家被苍茫的烟水隔着，显得朦胧，思乡之心缭乱了陌上的垂杨，在秋风中瑟瑟发抖恰在此时，一行雁阵向南飞去，而作者却向北行走萧瑟
56、秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上浩浩渺渺，更是白茫茫的一片 赏析：古代文人特别擅长于在秋天抒发自己的愁绪，即所谓的悲秋这首词的作者亦不例外，他孤身一人于“东昌道中”，目睹的是秋景萧瑟，北雁南飞更使心情不佳，于是写下了这首渔家傲词作开首二句描绘的是远近之景：近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色；抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云这是由苏轼的诗句“岭上晴云披絮帽”（新城道中）衍化而来然而两者却有着截然不同的意境和感情新城道中写的是春天久雨后的晴朗，透露了欢快情绪；本词写的却是秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情“午睡觉来愁似织”，表明前两句是作
57、者午睡醒来可见之景，“愁”，固然是由景色之凄清而引起，然而“愁”到“似织”，总是另有原因吧“孤帆直，游丝绕梦飞无力”，点明题目中的“道中”是水路东昌，是清东昌府，在今山东聊城县境内，地处大运河中段作者此时正孤身乘船在大运河上，又从词的下片得知，船正向北驶去“帆直”，表明是顺风，船行甚速作者是江南人，却孤身在北方，而且船还载着他继续北行，可见他是位羁旅行役者，官身不自主，“如织”的是思乡之愁也许刚才在午睡梦中回到了江南家乡，然而要真的使梦境成为现实，却似轻飘的游丝一般，欲飞无力下片开首二句继续描述两岸的所见景致，透过苍茫的烟水，依稀可辨的是古渡头和村落人家，陌上垂杨早已衰黄，在秋风中瑟瑟发抖这一
58、切更加撩拨着作者心中的思乡愁绪这里的景物描写，与元马致远的天净沙秋思有相似之处，不同是一写水路，一写陆路他们都写出了“在天涯”“断肠人”的愁苦之情，恰在此时，一行雁阵向南飞去本来这是天空中出现的自然情景，作者却有意将“雁南”“人北”放在一起，形成鲜明对比；且连用两个“自”字，加强了语气，突出作者复杂的内心活动，和面对此情此景时的难堪情态这词以景作结：时间已是傍晚，萧瑟秋风阵阵吹过，飘落的荻花，铺满大地，白茫茫的一片；江上浩浩渺渺，更是白茫茫的一片，而作者满腔愁绪与心事，都融于这萧瑟茫茫之中了“东昌道中”写的是从一天的中午到傍晚，乘船沿途所见所感，虽说词中所出现的意象，已不足新鲜，但皆出自真情实
59、感，又能做到情景交融，亦不失为成功之作5补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳永在望海潮中，用“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。”两句描写出钱塘江边雾气弥漫岸边，笼罩高树，江中猛浪滔天的壮观景象。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用“佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”两句写出异族祠堂香火旺盛，传达出对收复中原的隐忧。（3）滕王阁序写作者登高远望山原河流情景的句子是：“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。”（4）辛弃疾在水龙吟 登建康赏心亭中用“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”这两句含蓄地表达了对晋朝吴地人张翰在秋风中想到家乡的莼菜羹和鲈鱼脍的美味便立即辞官回家的这一行为的否定，借这一典故抒发自己忧心国事，渴望被用
60、的爱国之情。（5）柳永在雨铃霖中直抒胸臆、点明主旨又起过渡作用的词眼句子是“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（6）归去来兮辞描写自由自在的景物，借此来表达自己出仕本属无心，厌倦官场而选择田园的两句诗是：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”【考点】名篇名句默写【分析】此题考查了默写常见的名句名篇本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉
61、及到的名句名篇【解答】（1）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪（重点字：涛）（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（重点字：佛狸祠）（3）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩（重点字：盈、纡）（4）休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未（重点字：鲈、鹰）（5）多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节（重点字：堪、清）（6）云无心以出岫，鸟倦飞而知还（重点字：岫）请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。不按要求作答，答案无效。三、文学类文本阅读6阅读下面的文字，完成下列各题。在甲板的天篷下面杰克伦敦 卡鲁塞尔斯小姐简直是美
62、得惊人，她迷住了周围的每一个男人。她又是一个骄傲的女人。种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲她都占全了，这是一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲。 在科伦坡的一天早上，在甲板的天蓬下面，卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利，叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛。她把我们的零钱全收罗过去，亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海，并且规定捞不着的要挨骂，捞得巧妙的会得到额外赏赐。 有个小家伙最出色，他对天鹅入水式非常在行，我从没见过比他跳得更美的人。这个孩子一次次地这样跳，我们都很喜欢看，特别是卡鲁赛尔斯小姐。他至多不过十二三岁，是一个美丽的孩子，好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像，
63、几乎全身都射出了生命的光辉。他的皮肤闪烁着生命，眼睛里充满了炽热的生命，我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音。一瞧见他，就像闻到一股臭氧的气味他就是这样新鲜，这样身体健康、精神焕发，这样粗野奔放。 突然这些孩子拼命奔向舷门，用他们最快的姿势游水，乱糟糟地、手脚不停地打得水花四溅，脸上充满了恐怖，一蹿一跳地爬出水面。 “怎么回事？”卡鲁赛尔斯小姐问道。 “大概是鲨鱼。”船长本特利回答道。 “他们怕鲨鱼吗？”她问道。 “难道你不怕吗？”他反问道。 她耸耸肩膀，噘了一下嘴。“无论给我什么，我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险，”她说完又耸了下肩，“它们太可怕了！” 这时，那些小孩全走上了甲板，表演结束了
64、，船长本特利就叫他们下船。可是，她拦住了他，“等一会儿，船长。我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼。” 她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边，要他再跳水。他摇摇头，那群孩子笑了起来，觉得好像是在开玩笑。 “有鲨鱼。”他指着水面说。 “不，”她说，“没有鲨鱼。” 可是，他肯定地点着头，站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头。 “没有，没有，没有。”她叫道。接着她就对我们说，“谁愿意借给我半个克朗和一个金镑？” 我们立刻掏出了许多克朗和金镑，她从邓尼森手里接过了两个硬币。 她举起那个半克朗给孩子们瞧。可是谁也没有准备跳下去。她把这个半克朗扔下了海。他们望着这个银币飞下去，脸上都带着惋惜渴望的神气，不过谁也
65、没有跟着一块下去。 “千万别用那个金镑来引诱他们。”邓尼森低声对她说。 她一点也不理睬，反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去。 “不能这样。”船长本特利说道。可是她却笑了起来，仍然引诱着那个孩子。 “别引诱他。”邓尼森坚决地劝她。“这对于他是一笔大钱，他可能跳下去的。” 她转过身来对着那个孩子，又把那枚金镑举到他眼前。接着，她做了一个要扔出去的样子，这时，那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去，可是伙伴们的大声责备又把他拦住了，他们的声音还带着愤怒。 “我知道你不过是在逗着玩，”邓尼森说道，“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了，不过，看在老天面上，千万别扔出去。” 话音未落，那个金币一下
66、就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里，在半空中划了一道亮晶晶的弧形。大家还没来得及把那个小孩抓住，他就翻过了栏杆，非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了。两个同时都在半空里，很好看。金镑破水而入，那个小孩子也在同一个地方，而且几乎在同一刹那，几乎连声音都没有地钻到水里。 水很清，从上面望下去，什么都清清楚楚。那条鲨鱼很大，一下子就把那孩子咬成了两半。 第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐。她的脸白得跟死人一样。 “我我做梦也没有想到，”她一面说，一面发出一种短促的、神经质的笑声。 她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己。她有气无力地瞧着邓尼森，她眼睛里流露出一种可怕的难过神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。 “邓尼森
67、先生，”她说道，“你愿意扶我下去吗？” 他一点也没有改变他凝神注视的方向，他连眼皮也没有动一动。船上一片沉默。 她转过身子，打算镇静地走下甲板。走了不过二十尺，她就摇晃起来，用手扶着墙以免栽倒。后来，她就这样走下去，用手扶着舱板，慢腾腾地走开了。（节选自世界十大中短篇小说家杰克伦敦，人民文学出版社）（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是EBA小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种“又奇怪、又任性、又可怕的骄傲”，暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为，就是因为她这种古怪的任性。B表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉，作者对他进行了细致的描写，让读者感受到了作者对原始生命力的
68、喜爱和赞美。C小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致，既有对金钱的渴望，也有对鲨鱼的惧怕，还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒，非常生动真实。D小孩被鲨鱼咬死后，卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白，身体摇晃，显出难过的神色，这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人。E小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比，增添了作品的悲剧色彩，也使作品的主题更加鲜明突出。（2）作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点？请简要分析。（3）小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，结尾却细致描绘其衰弱落寞。作者这样写有什么作用？请结合全文分析。（4）有人认为这篇小说的主题是批判人性的丑陋，也有
69、人认为小说的主题是揭露金钱的罪恶。请结合小说内容，谈谈你的看法。【考点】小说阅读【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（2）此题考查小说中的人物形象的能力（3）此题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力【解答】（1）首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题A项“只是因为她这种古怪的任性”错，从文中无法读出这种古怪、任性；D项“为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，是个良知未泯的人”错这表明他为小孩被鲨鱼
70、咬死后的一种难过和伤心C项“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”错，文中并没有写出“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”故选ED（2）概括的方法是“听其言，观其行”并结合文中此人和其他人的关系分析的角度有：性格特点、身份职业、为人品德先从形象上进行概括题干问的是“作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点？请简要分析”“美得惊人，她迷住了周围的每一个男人”，再从性格上进行概括，“她又是一个骄傲的女人种族的骄傲，门第的骄傲，性别的骄傲，权利的骄傲她都占全了，这是一种又奇怪、又任性、又可怕的骄傲”，最后从行为品质上进行概括，她用金钱诱惑小男孩冒险跳水，以至于被鲨鱼吞噬掉（3）这是一道分析情节的作用的题目，注意从情节的安排特征，人物
71、形象的塑造和主旨的表达的角度分析作用开头详写卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，是交代其吸引众人的爱慕的原因；后来却因其任性冷酷的行为而遭人厌恶唾弃，所以她衰弱落寞，使文章情节更富有张力，同时渲染出一种个性鲜明的人物形象，突出表现作品的深刻主题（4）探究文章的主旨注意明确自己的观点，然后运用文中的内容进行解释，答题时注意从不同的人物，不同的角度进行分析，角度的不同，主旨可能不同，不揭示人性的丑陋是从人物的形象的角度进行分析，揭示金钱的罪恶是从人物的性格形成的原因的角度进行分析的答案：（1）答E得3分，答B得2分；答A得1分；答C、D不给分回答三项或三项以上，不给分D项“为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦，
72、是个良知未泯的人”错C项“对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒”错（2）充满魅力的权贵人家的小姐，外貌美丽，迷住了周围的人性格高傲任性，不把别人放在眼里，为满足自己的好奇心，明知海里有鲨鱼也坚持要小孩跳水行为冷酷残忍，用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，致使他被鲨鱼吞噬（6分，每答出一点给2分）（3）开头详写卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲，是交代其吸引众人的爱慕的原因；后来却因其任性冷酷的行为而遭人厌恶唾弃，所以她衰弱落寞前后构成对比，使情节更富有戏剧性揭示卡鲁塞尔斯小姐外表美丽，却灵魂丑陋，使人物形象更鲜明突出表现了作者对卡鲁塞尔斯小姐“外美内丑”的批判，对作品主题的解读有导向作用（6分，每点2分，答对3点可得
73、满分）（4）答案示例一：人性的丑陋卡鲁塞尔斯小姐虽然出身高贵，长相美丽，但却任性妄为，把她的追求者玩弄于股掌之上，并以此为乐；用金钱诱惑表演泅水的小孩冒险跳水，以满足其好奇心和虚荣心，其行为自私冷酷她虽外表美丽，但灵魂丑陋“我”、邓尼森、船长本特利等人爱慕卡鲁塞尔斯小姐的美貌，对其不当行为只是口头上轻描淡写地劝阻，而并没有严加制止，事后也只是冷淡相对，沉默不语在他们的眼中，小孩子的生命远没有卡鲁塞尔斯小姐的青睐重要，这反映了他们的卑劣与冷酷小说中的“我们”是处在社会上层的人，而那些表演跳水的小孩却是处在社会底层的人，在同一片甲板的天篷下，小孩子卖命表演，“我们”却以此随意取乐，打发无聊的时间“
74、我们”对这些生活在社会底层的孩子没有任何的同情和怜悯，这反映了人们的自私和冷漠答案示例二：金钱的罪恶卡鲁塞尔斯小姐用钱来作奖赏，诱惑小孩子冒生命的危险来赢得金钱金钱使卡鲁塞尔斯小姐这些人拥有了玩弄、无视别人生命的权利，显示了他们卑劣而丑陋的 灵魂表演跳水的小孩子本对鲨鱼有着强烈的防范意识，但在金钱的诱惑下，却冒险跳入海中，最终命丧鲨鱼之口对金钱的渴望让他失去了理智，最终失去了生命小说中的“我们”是处在社会上层的有钱人，而那些表演跳水的小孩却是处在社会底层的穷人，在同一片甲板的天篷下，有钱人可以用金钱驱使穷人卖命表演，以此随意取乐，打发无聊的时间，对这些生活在社会底层的孩子没有任何的同情和怜悯，
75、金钱使人们自私和冷漠（8分，点明观点2分，结全文本阐释理由每点3分，答出其中两点即可如有其它答案，言之成理也可酌情给分）四、实用类文本阅读7阅读下面传记，完成下列各题一生就做一件事 “一生就做一件事”，这句话的原创者，不是别人，正是朱光亚自己。 他的原话是：“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器。” 朱光亚，是中国首枚原子弹研制的技术总负责人，是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。 大音希声。一辈子少言寡语的朱光亚，一生也喊过惊天动地的“两嗓子”一嗓子喊在大洋彼岸。1950年3月18日，52名中国留美学生发表致全美中国留学生的一封公开信这封信的主要牵头人，便是朱光亚。 “同学们，听吧!
76、祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤!”“我们中国要出头的，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了!我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧!” 朱光亚的另“一嗓子”，不是喊出来的，而是“炸”出来的! 1964年10月16日15时，大西北戈壁滩一道强光闪过，中国第一颗原子弹成功爆炸，史称“东方巨响”。 那天，在撤离试验现场时，司机驾车走错了路。当朱光亚转过身来，正好看到半空中升腾的蘑菇云，顿时潸然泪下。当晚，朱光亚在庆功宴上喝得大醉，这是他一生中唯一的一次醉酒。 大有大无。事业重如门前山，名利淡似杯中水“两弹一星”元勋的传记很丰富，也唯独没有朱光亚传不是没
77、人写，而是到他那里不是被扣下来，就是因不同意发表而被退回。他总说：“先写别人吧，我的以后再说。” 父亲是干什么的？就连他的长子朱明远也是猜出来的。他回忆道：1967年的一天，院子里一群孩子聊天。有人突然问：我们的爸爸妈妈是做什么的？没有人能答出来。有人说，咱们回忆一下，是不是每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京？大伙一想，果然如此。顿时，我们感到非常神圣，静静地坐了好长一段时间 朱光亚85岁生日的时候，中国工程院原副院长杜祥琬主编出版了战略科学家朱光亚后记里有这样充满遗憾的话：朱光亚做的工作，至今还有许多不能对外公布 探寻朱光亚的内心世界，他不愿多说自己，并不完全出于保密考虑。 奥本
78、海默被称为美国的“原子弹之父”，朱明远也问过父亲，中国的“奥本海默”是谁？朱光亚的回答是：“应该是一群人，应该是整个集体。” 2004年12月，国际小行星命名委员会将一颗小行星命名为“朱光亚星”。命名仪式上，朱光亚说：“我很不敢当” 大粗大细。凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉 有人评价朱光亚，凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉。 有多少钱，他不在意。中国工程院原秘书长葛能全回忆，1996年，朱光亚获得“何梁何利奖”的100万元港币奖金，马上提出捐给中国工程科技奖励基金。 坐什么车，他不在意。朱光亚有一辆心爱的“老爷车”，不是汽车，而是自行车，从20世纪50年代一直骑到90年代初，直到70多岁，还常常
79、骑自行车外出。其实，组织为他配有汽车和警卫。 吃什么饭，他不在意。中国工程院成立之初，连个食堂也没有，院长朱光亚就和工作人员一起吃普通盒饭，每次还把吃不完的剩饭剩菜包好带回家。他最爱吃的菜，不过是湖北老家家常菜：排骨莲藕汤、夹干肉。然而，有时候朱光亚却“细”得让人匪夷所思 老秘书张若愚回忆：有一次在外面开会，朱光亚让他回家取一份文件，告诉他，第几个保险柜，第几格，从左到右第几摞，从上往下数第几份，不要看内容，取来给我就行了。 批阅文件，他就像老师批改学生作业一样，不但修改内容，连病句、错字甚至标点符号都认真修改，而且字迹工整。 他的军装，也像文件摆放一样井然有序，每个衣服箱子里都有一张小卡片，
80、上面写着箱子里放的是冬装还是夏装，一目了然。 他抽屉里放的铅笔、橡皮、小刀都是有数的，孩子们有时悄悄拿走一个，他马上就会发现。他还经常拿台历反面写东西，如果只需要写一句话，他会撕一条下来，而不是用整张纸。 2011年2月26日，朱光亚在北京溘然长逝，享年87岁。 那天，北京白雪皑皑，天地缟素。 含泪望长空，很多人动容地说：“钱学森钱老走的那天也下雪，真巧!”（选自解放日报有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是ACA开头引用传主的原话“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器”，客观的反映了传主的主要事略，为下文具体介绍张本。B在我国第一颗原子弹爆炸成功的庆功宴上，朱亚光
81、喝得大醉，这一醉，既表现了他当时激动的心情，又表现了领导对他的感激与鼓励。C“有人突然问我：我们的爸爸妈妈是做什么的？没人能答出来。”作者这样写，其目的在于表现朱光亚先生淡泊名利，同时也表现了他严格保守党和国家的秘密。D“每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京”，孩子们的这句话朴素而真实的语言，表现了朱光亚舍小家顾大家的高尚情操。E本文主要从心理与行动方面记述朱光亚的事略，从事业和名利方面表现他的高尚人品，从大粗大细方面表现他严谨细致的工作作风。（2）文章是从哪几个方面来写朱光亚的，主要写了他的什么特点？（3）本文在对传主进行介绍时主要运用了第几人称，使用这一人称有什么好处？（4）文章
82、结尾两段涵义丰富，请加以简要分析。【考点】传记阅读【分析】（1）赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D（2）本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为分析综合C（3）本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力，能力层级为分析综合C（4）本题考查探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力，能力层级为探究F【解答】（1）B“又表现了领导对他的感激与鼓励”无中生有；D“舍小家顾大家”牵强；E“心理”不突出（2）解答时要立足全文，找到文中的主要内容，答题时要尽量运用文中词语分条作答主要从语言和成就方面来写朱光亚，赞美他的少言寡语与成就的惊天动地；从事业和名利方面来写朱光亚，赞
83、美他先人后己的奉献精神和？淡泊名利的高尚品格；从工作和生活作风上来写朱光亚，赞美他俭朴、不求索取的生活？态度和严谨细致的工作与生活作风（3）本题需要掌握运用第三人称的好处，其主要作用：能比较客观地展现丰 富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由，能够客观地比较自由灵活地反映传主的成就和人格，有利于作者选取最典型的事例来展开情节，更能真实地全方位地表现传主（4）答题时有要注意结合文本内容，联系传记主旨，同时结合上下文内容，从感情或者表现手法方面加以分析总结即可得出答案文章结尾两段首先描写朱光亚逝世时天气的描写，“白雪皑皑，天地缟素”表达了对朱光亚逝世的极度哀伤之情；然后运用侧面描写
84、，把朱光亚与钱学森并提，突出了朱光亚的贡献与成就之大，突出表现他在人们心中的地位答案：（1）AC （2）大音稀声主要从语言和成就方面来写朱光亚，赞美他的少言寡语与成就的惊天动地；大有大无主要从事业和名利方面来写朱光亚，赞美他先人后己的奉献精神和淡泊名利的高尚品格；大粗大细主要从工作和生活作风上来写朱光亚，赞美他俭朴、不求索取的生活态度和严谨细致的工作与生活作风（3）主要采用了第三人称由于不受时间和空间的限制，使用第三人称能够客观地比较自由灵活地反映传主的成就和人格使用第三人称，有利于作者选取最典型的事例来展开情节，更能真实地全方位地表现传主（4）用“白雪皑皑，天地缟素”来渲染气氛，表达了对朱光
85、亚逝世的悲痛、哀伤之情把朱光亚与钱学森并提，突出了朱光亚的贡献与成就之大，也表达了人们对他的认可五、语言文字运用8下列加点成语使用正确的一项是（）遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责。他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南
86、海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。ABCD【考点】成语【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境【解答】望文生义，不足为训：足：够得上；训：法则，典范不值得作为效法的准则或榜样误把“训”理解成了“教训”；不合语境，南辕北辙：想往南而车子却向北行比喻
87、行动和目的正好相反语境强调的是两种观点不同；正确，讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大原意为事件重大，讳而不言后指把事情隐瞒得很紧符合语境；正确，纷纷扬扬：纷纷：众多；扬扬：飘荡的样子形容雪花飘落的样子符合语境；正确，短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍也形容文章或发言简短而有力符合语境；对象错误，如履薄冰：履：践、踩在上面象走在薄冰上一样比喻行事极为谨慎，存有戒心不能用来形容“形势”；故选：B9下列各句中，没有语病的一项是（）A空间站中长出的红生菜是此前“龙”号宇宙运货飞船送来的，它们生长在一个特殊的“蔬菜盒子”里，是由位于美国威斯康星的麦迪逊轨道中心设计出来的B古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热
88、播以来，不少女粉丝的心被剧中的“东方彧卿”的扮演者张丹峰俘获C过于放松的假期有可能带来一些可怕的结果很多学生感觉无事可做，容易变得懒散，失去目标和动力，严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安等问题D这些网络音乐产品含有宣扬淫秽暴力、教唆犯罪或者危害社会公德，已被列入网络音乐管理黑名单，任何单位和个人都不得提供【考点】病句辨析修改【分析】本题考查辨析病句的能力解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳【解答】A偷换主语，尾句的主语偷换成了“这个盒子”，应在“是由位于美
89、国”前加主语“这个盒子”；B结构混乱，前句“古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热播以来”没有表述完整，后面出现新的主语“不少女粉丝的心”，中途易辙造成结构混乱，应把“自”移到句首；C正确；D成分残缺，“含有”后面缺少宾语中心语，应在“危害社会公德”后加“的内容”；故选：C10填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 中共十八大以来，反腐在中共党内刮起旋风并高压推进。据有关方面统计，在不到两年时间的反腐战役中，已有超过18位党员干部被处分，更有数目可观的司局级以上高管被查处严惩。无论是坐镇一方的地方官员，还是已位居中央最高决策层的政治局委员；无论是正崭露头角、渐起风云的政治明星，还是已功成
90、名就、退居山隐的过往功臣，。用中央纪委的话说，就是反腐“绝不留死角”。A一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”B一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”C只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”D只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”【考点】表达简明、连贯、得体【分析】一段话，不论什么内容，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，有着一定合理的逻辑顺序或意义归类这点经常被出题者利用来考查我们常见的顺序有三种：时间（先后）、空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到
91、次、由少到多等）此外，复句的分句间关系必须符合其内在的逻辑复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等解题时我们可以根据上下文，判明属于哪种逻辑顺序，确定句子间所存在的内在关系【解答】本文段强调反腐“绝不留死角”“反腐在中共党内刮起旋风并高压推进”表明不是警戒，不是假设，而是正在实施，是“条件”且“涉足”指进入某一环境、境界或范围之中，和“正在违法犯罪”不能并列，排除AB“老账”“新账”应是先算“新账”，后算“老账”，应符合“正在曾经”的顺序排除C故选：D11在下面一段文字
92、横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，“蒸”这种烹调方式更值得推崇。这是因为“蒸”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养。更符合健康饮食的要求。 所有的菜都是可以“蒸”的，因此我国一直就有“无幕不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出采的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。 上锅蒸的蔬菜体积不要太大，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如
93、加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。【考点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查学生表达简明、连贯、得体的能力，做该类试题时要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整，内容贴切，逻辑严密注意字数限制【解答】解答此题，要先将题目所给语段读懂，明白其语境；然后再仔细研究语段中各横线所在的上下文，揣摩其语境，分析应该填入的最佳语句比如，第一道横线，下文是“因为蒸不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养更符合健康饮食的要求”，那么，横线处就应填入“蒸这种烹调方式更值得推崇”一类词语再如第二道横线，下文讲“因此我国一直就有无幕不蒸的
94、说法”，可知此横线处应填入“所有的菜都是可以蒸的”语句再如第三道横线，根据下文应填入“体积不要太大”类似的语句答案：“蒸”这种烹调方式更值得推崇所有的菜都是可以“蒸”的上锅蒸的蔬菜体积不要太大12如图是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。【考点】图文、表文转化【分析】本题考查图文转换中的构思框架图，学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性【解答】本题要求的是把框架图中的内容描述出来，描述要做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明应按照从下往上的顺序进行说明，先是管理
95、包括两个方面，一是普查，一是改造；再看普查包括的内容和改造的过程，然后一一描述答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造六、作文13阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某小区物业管理存在一些问题，物业费收缴率只有45%下面是物业公司与居民代表见面会上的对话片段：物业公司：物业费收不上来，很多事儿做不好甚至没法做。我们承认管理存在问题，但有些居民不太注意小区环境的维护，我们也很无奈。 居民一：你们应该严格按照服务标准去做，不要强调客观原因。 居民二：服务常常不到位，我不交物业费是有理由的。
96、居民三：不交物业费其实也在享受着物业服务，这对那些交费的居民来说是不公平的。 生活中类似的场景并不鲜见。你有怎样的联想或思考？请就此写篇800字以上的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】本则材料的分析，可以从物业公司和居民的两个角度为出发点根据两者的对话，可以从以下角度进行立意：对话是解决问题的基本渠道；少些指责，多谢理解；多找找自己的原因；他人之错不是自己犯错的借口【解答】解决问题需提高自身水平 最近，某小区物业管理存在一些问题，物业费收缴率只有45%，物业费收不上来，对此物业公司与居民各执一词 我认
97、为，物业公司收不上物业费与当地居民的自觉性有很大关系有很多居民爱贪小便宜，能钻空子就钻空子，这是人的恶性，我们无法改变但作为物业公司，在这种改变不了的客观原因下，应该适当的改变自身，制定相关的规则解决这一问题正如居民一所说的：“你们应该严格按照服务标准去做，不要强调客观原因”物业公司应采取严格的措施防止居民不交物业费如：可以对不交物业费的居民在小区公布栏上进行贴告提醒，让小区的人都知道进而引起他们的羞愧之心而主动去交物业费当然，可能有些居民是忘记交物业费了，物业公司可以事先上门提醒，若两次提醒后仍然不交者才公示出来这种恶意拖欠行为是应该得到批评的 当然，我觉得物业费收不上来与物业公司的服务水平
98、有着一定关系正如居民二所说的：“服务常常不到位，我不交物业费是有理由的”如果一个公司服务不好，谁愿意去交费？就好比一件商品，如果这件商品质量不达标，谁又愿意去购买？曾经风靡全球的诺基亚手机后来因为自身品牌质量不够好，技术创新不够而逐渐推出了社会舞台同理，物业公司想，要发展小区就要提升本公司的服务质量并对一些服务进行创新比如说：可以优化小区的基础设施，建设人们休息的小公园，绿环环境提高小区的环境质量对小区环境保护做出活动与宣传，促进居民的文化自觉的形成提高居民缴费意愿 此外，在物业公司提高服务质量的同时，仍存在一些居民不交费现象，这将会给交费居民造成心理不平衡正如居民三所说：“不交物业费其实也在享受着物务服务，这对那些交物业费的居民来说是不公平的”因此，物业公司应采取对应措施，对不交物业费的居民停止相应设施供应比如可以停止对他们水电的供应，关闭他们的停车位，小区活动参与名额取消 针对物业管理存在的问题，我认为居民应树立自觉的意识物业公司应制定正确的经营管理战略，树立良好的信誉和企业形象，提高服务水平，创新制度，为居民更好的服务 解决问题需要提高自身水平，不论是居民还是物业公司只要大家水平都提高了，人们生活才会更温馨2017年2月12日
