1、一、单项选择题2012年五一国际劳动节期间，我国各地纷纷举行形式多样的表彰活动，广泛宣传劳模的感人事迹和时代精神，进一步弘扬工人阶级的伟大品格，在全社会积极营造崇尚劳动，营造劳动最光荣的浓厚氛围。在全社会营造崇尚劳动，营造劳动最光荣的良好氛围，是因为()人只有在劳动中，才能创造价值劳动是人的存在方式在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段劳动量的大小是评价一个人价值大小的重要标志ABC D解析：选A。正确指出了劳动的意义，符合题意，故答案选A。评价一个人价值大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，说法错误。一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的
2、业余爱好打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文虎克。材料表明()实践是个人与社会统一的基础生活理想是个人全部理想的基础和归宿人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉获得社会认可是人生价值实现的基本标志A BC D解析：选A。列文虎克借助超出专业技师水平打磨出的复合镜片，发现当时未被知晓的微生物世界，这体现在实践中实现个人与社会的统一，同时也说明了人生价值的源泉在于人特有的劳动创造力，当选。社会理想是个人全部理想的基础和归宿，错误。个人对社会的贡献是人生价值的基本标志，错误。漫画走不
3、出自我的人启示我们，实现人生价值必须()积极投身于为人民服务的实践正确处理个人与集体、个人与社会的关系在劳动和奉献中实现人生的价值舍弃个人利益，成为为他人和社会奉献的人A BC D解析：选A。走不出自我，就是没有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，只想个人的狭隘私利，不能奉献社会。符合题意，故答案选A。实现人生价值并不是不要个人利益，错误。为积极响应党和国家的就业政策，很多优秀大学生下基层，做“村官”，为推进新农村建设做出了重要贡献。他们在平凡工作岗位上洒下汗水，播种希望，用自己的聪明才智谱写了一曲曲青春赞歌，得到了国家的褒奖，也受到了广大人民群众的好评。这说明()个人的努力是实现人生价值的
4、重要条件集体主义是人人都在践行的价值观大学生“村官”的行为是我们作出价值判断和价值选择的标准个人对社会的贡献是人生价值的基本标志A BC D解析：选C。在平凡工作岗位上洒下汗水，播种希望，说明个人的努力是实现人生价值的重要条件，正确。为推进新农村建设做出了重要贡献，说明个人对社会的贡献是人生价值的基本标志，正确。观点错误明显。遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，是正确价值判断和价值选择的标准，错误。古稀之年的何文汇退休20年，始终以饱满的热情积极组织并参加学校、社区公益活动，还出书立传，传播知识，撒播爱，最大限度地奉献自己的力量，让生命始终如夏花般灿烂。这表明()要在劳动和奉献中创造
5、价值实现人生价值需要全面提高个人素质实现人生价值需要不断砥砺自我人生价值是个人价值和社会价值的统一A BC D解析：选B。“最大限度地奉献自己的能量”，表明要在劳动和奉献中实现价值，正确。“始终以饱满的热情积极组织并参加学校、社区公益活动”，说明实现人生价值需要不断砥砺自我，正确。材料体现不出，应舍去。二、非选择题雷锋精神并不遥远，雷锋一直就在我们身边。今天，社会志愿服务队伍不断壮大，“最美妈妈”“最美护士”“最美的哥”“最美交警”温暖着整个中国，李素丽、丛飞、郭明义等一大批雷锋式的模范人物不断涌现，雷锋精神正在不断发扬光大。从价值的创造与实现角度说明，为把雷锋精神发扬光大我们应该做些什么。解
6、析：本题考查价值的创造与实现的相关知识，考查学生调动运用知识分析解决问题的能力。本题设问知识限定具体，问题指向明确，答题时要以实现人生价值的途径、主客观条件为线索，结合践行雷锋精神实际，具体说明自己该如何做。答案：(1)在劳动和奉献中创造价值。立足本职岗位，干一行、爱一行。(2)在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，关爱他人、关爱社会。(3)在砥砺自我中走向成功。树立坚定的理想信念，用正确价值观指引，全面提高个人素质，发挥主观能动性。一、单项选择题2012年是雷锋逝世50周年。50年来，雷锋精神蕴含的“全心全意为人民服务”、“干一行爱一行”、“勤奋好学，严于律己”
7、、“在帮助和成就他人幸福中，也成就了自己的幸福人生”的价值追求，已经成为一代代中国人的宝贵精神财富。这表明()劳动是人的存在方式索取和奉献是统一的实现人生价值取决于主观条件要在个人与社会的统一中实现人生价值A BC D解析：选C。审读材料，透过雷锋精神蕴含的价值追求可以看出，符合题意，干肢不符，故答案选C。夸大了主观条件的作用，应排除。当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有用生命提携孤儿成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家为人民奉献的科学家，有对贫穷人施以援手的热心人这表明()实现人生价值需要劳动和奉献实现人生价值需要社会客观条件不同的价值观具有不同
8、的导向作用人生价值通过人的智力、品德表现出来A BC D解析：选B。“用生命提携孤儿的成长”、“扎根边疆”、“为国家为人民奉献”、“对贫穷人施以援手”，都体现了实现人生价值需要劳动和奉献，正确。“当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边”，说明不同的价值观具有不同的导向作用，正确。材料体现不出，应舍去。据统计，北大、清华每年毕业的学生中，很多人毅然选择了到国外发展，当问到原因时，几乎所有答案中都有一点：国外条件好，有利于个人能力的发挥、施展。这说明()A实现人生价值需要社会提供一定的客观条件B人的价值只有在人与人、人与社会的关系中才能表现出来C精神贡献可以转化为物质贡
9、献D个人与社会是辩证统一的关系解析：选A。材料主要说明人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件，应选A。B、C、D都不合题意，应排除。李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔钰曾作哭李商隐诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是()A实现人生价值，关键是提高自身素质B实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件C实现人生价值，需要一定的客观条件D人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神解析：选C。李商隐一生怀才不遇，这与他所处的社会环境是密不可分的，A项观点不准确；B项观点错误，夸大了外部条件的作用；D项说法与题目无
10、关。王明殿，中国山东的一位农民，10多年来，他用开羊肉汤馆的收入，资助了山东740多个孩子和10多个辍学大学生，创建了三所希望小学。在资助过程中，王明殿的心，变得日益开阔、通透。每次他去希望小学送文具和玩具，孩子们就小鸟儿般围上来，把写有祝福的各色水果给他塞满了怀。每次收到孩子们从学校寄来的信件，王明殿就觉得自己风尘仆仆的旅程，多了一层书卷气这个自认“粗陋的小人物”，凭着一己之力，改变着他人的命运，也提升着自己的幸福。这表明()社会提供的客观条件是实现人生价值的基础人生的真正价值在于帮助他人人生价值是在个人与社会的统一中实现的投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径A BC D解析：选C。
11、王明殿凭着一己之力，改变着他人的命运，也提升着自己的幸福，说明人生价值是在个人与社会的统一中实现的，也说明投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径，符合题意，故答案选C项。干肢不符，说法不准确，均应排除。我国内地某企业家率先承诺“裸捐”。“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是对人生的一种更为深刻的理解。这表明()个人选择应该与社会需要结合要在个人与社会的统一中实现价值人生的价值就是对社会的贡献人的物质贡献和精神贡献是统一的A BC D 解析：选A。“当人离开这个世界的时候”，意味着自己对财富不需要了；“把财富归还世界”，意味着把财富交给社
12、会更需要的地方。可见，符合题意，故答案选A项。人生价值是自我价值和社会价值的统一，错误。有的人物质贡献大些，有的人精神贡献大些，有的人二者兼而有之，错误。右边漫画启示我们()A要通过劳动和奉献来实现人生价值B实现人生价值，需要全面提高个人素质C实现人生价值，离不开良好的客观环境D要发挥价值观对人生道路选择的导向作用解析：选B。“首先你必须是一颗如诗如歌的树，然后才会有鸟儿飞来”，这说明实现人生价值，需要全面提高个人素质，故答案选B。A、C、D三项与画面寓意不符，应排除。在很多被病魔折磨的人们心里，吴孟超是神仙。吴孟超当然不是神仙。怎样才能治病救人？他说，一要爱病人，二要有技术，三要踏实地工作。
13、吴孟超的人生感悟从哲学上启示我们()要在劳动和奉献中创造价值要在个人与社会的统一中实现价值要在砥砺自我中走向成功不应利用社会条件谋求个人利益A BC D解析：选A。吴孟超的三点人生感悟：第一点启示我们要在个人与社会的统一中实现价值；第二点启示我们要全面提高个人素质，要在砥砺自我中走向成功；第三点启示我们要在劳动和奉献中创造价值。符合题意，故答案选A项。人生价值并不排斥个人正当利益，观点错误。二、非选择题到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念。只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政
14、府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评，小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料，运用价值的创造与实现的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。解析：本题考查实现人生价值的途径和条件，考查学生调动运用知识分析理解问题的能力。解答本题，要紧扣材料中小杨做“村官”具体经历的三层信息，逐层反思其中的启示。信息一说明人只有在奉献社会
15、的实践中才能创造价值和实现价值；信息二说明人的价值只能在个人与社会的统一中实现；信息三说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。答案：(1)小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。(2)小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。(3)小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人的素质。版权所有：高考资源网()
