收藏 分享(赏)

2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc

上传人:高**** 文档编号:232421 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:7 大小:586.50KB
下载 相关 举报
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第1页
第1页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第2页
第2页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第3页
第3页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第4页
第4页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第5页
第5页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第6页
第6页 / 共7页
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 近现代中国的先进思想及理论成果 第36讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课时跟踪(含解析)人民版.doc_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、模块三专题十二第36讲20世纪以来中国重大思想理论成果一、选择题(每小题4分,共48分)1(2020届四川省高三联合诊断,33)从1894年,孙中山在建立兴中会时,提出“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的宗旨;到1905年成立的同盟会提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的纲领。这反映出孙中山()A改变了社会变革手段B近代民族观念的根本变化C革命目标的巨大进步D丰富了近代民族国家构想解析:选C从1894年的“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”到1905年的“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”不难看出后者的革命目标增加了创立资产阶级共和国和重新分配土地财富的内容,故选C项;据所学

2、可知,孙中山为首的革命党人坚持推翻清王朝的腐朽统治,建立资产阶级共和国以挽救中国,其革命手段没有改变,排除A项;“根本变化”说法有误,排除B项;从1894年的“驱除鞑虏,恢复中国”到1905年的“驱除鞑虏,恢复中华”可知,孙中山关于民族国家的构想没有变化,排除D项。2(2019届江苏南京三模,9)国民党“一大”后,孙中山指出:“中国人对于家族和宗族的观念很深,家乡观念也很深,用这两种观念和家族宗族团体来联合成国族团体,比较外国用个人为单位,更为实在和容易联络。救中国危亡的根本方法,在自己先有团体,用三四百个宗族的团体来顾国家,便有办法”对此理解正确的是()A借传统观念实现民族主义B民族主义观念

3、呈倒退现象C主张推翻北洋军阀的统治D强化家族和宗族传统观念解析:选A材料中“用三四百个宗族的团体来顾国家,便有办法”表明是借用传统观念实现民族主义,故选A项;“中国人对于家族和宗族的观念很深,家乡观念也很深”“用三四百个宗族的团体来顾国家,便有办法”,这是与当时中国的国情相结合,不是倒退,排除B项;材料表明借用传统观念实现民族主义,没有涉及主张推翻北洋军阀的统治,也不是强化家族和宗族传统观念,排除C、D两项。3(2019届福建福州二模,29)孙中山指出,凡是私人能力所及,或更宜私人经营的企业,均应由私人经营,“由国家奖励,而以法律保护之”;凡是攸关国民生计,具有独占性质的企业,均应“由国家经营

4、之”。据此可知,孙中山的工业化道路()A强调国家资本主义为主导B排斥利用外资振兴实业C注重公私合营企业的建立D重视个人和国家相结合解析:选D通过题干可知,孙中山主张对不同性质的企业采取不同的经营方式,如“凡是私人能力所及,或更宜私人经营的企业,均应由私人经营”,“凡是攸关国民生计,具有独占性质的企业,均应由国家经营之”,据此可知孙中山的工业化道路特别重视个人和国家的结合,故选D项;题干提及了孙中山主张对不同性质的企业采取不同的经营方式,至于孰轻孰重问题,在题干中没有提及,排除A项;题干没有提及利用外资发展实业问题,并且,孙中山是主张利用外资来发展实业的,排除B项;通过题干可知,孙中山主张对不同

5、性质的企业采取不同的经营方式,在这两种经营方式中,没有公私合营这种形式,排除C项。4(2020届江西南昌高三摸底,9)孙中山的“新三民主义”中提到“农民之缺乏土地沦为佃户者,国家当给以土地,资其耕作”,“工人之失业者,国家当为之谋救济之道,尤当为之制定劳工法,以改良工人生活”。据此可知()A民生主义关注工农B土地革命深入人心C社会主义大行其道D国共两党纲领一致解析:选A孙中山的“新三民主义”的民生主义中增加了更关注工人、农民生活,故选A项;土地革命是共产党在国共十年对峙时期实施的,排除B项;孙中山的纲领是资产阶级的纲领,不是社会主义,排除C项;国共两党合作的政治基础是新三民主义,但是纲领不一致

6、,排除D项。5(2019届天津十二区县重点中学二模,8)1920年9月,上海劳动界刊登的一个工人的宣言写道:“俄国已经是工人的俄国这个潮流,快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁,这个潮流的主人翁,就要产生工人的中国。”该材料反映了()A中国开始举起了社会主义大旗B为民主革命转变奠定思想基础C五四运动推动马克思主义传播D马克思主义传播面向工农群众解析:选C据材料“1920年9月”“俄国已经是工人的俄国这个潮流,快到中国来了要产生工人的中国”可知五四运动推动了马克思主义传播,故选C项;据所学1918年,李大钊率先举起了社会主义的旗帜,排除A项;材料“工人就是这个潮流的主人翁,这个潮流的主人翁

7、,就要产生工人的中国”指出了民主革命转变的阶级基础,而非思想基础,排除B项;材料强调的是工人阶级的历史作用,未指明马克思主义传播与工农群众的关系,排除D项。61943年国民党挑起了一场“中国之命运”的论战,抛出了“哪个党能够救中国”的议题,对此中国共产党组织多位理论家运用毛泽东同志的新民主主义论等“中国化的马克思列宁主义”的理论进行反击。这场论战()A有利于打败日本法西斯的侵略B为社会主义革命胜利奠定理论基础C有利于争取世界反法西斯同盟的支持D为“毛泽东思想”的确立提供了土壤解析:选D材料中体现的是中国内部就中国命运的论战,与反法西斯无关,故A项错误;材料中是抗日战争时期,属于新民主主义革命时

8、期,不是社会主义革命,故B项错误;材料是中国内部的论战,与世界反法西斯同盟支持与否无关,故C项错误;根据材料中中国共产党以毛泽东的新民主主义论为理论进行反击,可知这有利于毛泽东思想的传播和发展,扩大了其社会影响力,也为毛泽东思想在中共七大上成为党的指导思想创造了条件,故D项正确。7(2019届四川泸州二模,30)毛泽东在论持久战中认为:抗战作战形式应该是“基本的游击战,但不放松有利条件下的运动战”,并多次强调“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。正是基于这样的认识,中共()A发动群众建立敌后抗日根据地B促成国共合作建立抗日民族统一战线C团结海外力量结成反法西斯同盟D组织民兵以阵地战防守

9、遏制日军攻势解析:选AA项表述与题目中“基本的游击战”“存在于民众之中”相符,故正确;题目中并未牵涉国共合作,故B项错误;题目中并未牵涉海外力量,故C项错误;D项表述与题目中“基本的游击战”不相符,故错误。8(2019届重庆九校联盟高三12月联合考试,30)1945年1月,在必须学会做经济工作一文中,毛泽东提出:“我们不能学国民党那样,自己不动手专靠外国人,连棉布这样的日用品也要依赖外国。我们希望有外援,但是我们不能依赖它,我们依靠自己的努力。”这说明毛泽东()A希望与西方国家实现经济互补B主张自力更生地发展经济生产C认识到持久抗战对经济的压力D极力维护国共合作以共同抗日解析:选BB项表述与题

10、目中“我们希望有外援,但是我们不能依赖它,我们依靠自己的努力”相符,故选B项;A项表述与题目中“我们希望有外援,但是我们不能依赖它,我们依靠自己的努力”不相符,排除;题目中并未提到持久战的问题,排除C项;D项表述与题目中“我们不能学国民党那样,自己不动手专靠外国人”不相符,排除。9(2020届四川资阳高三第一次诊断性测试,32)1945年9月,毛泽东在重庆回答外国记者关于“自由民主的中国”问题时说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”这一解说()A结束了国民党的内战独裁方针B标志着毛泽东思想成熟C表明

11、要实践中国革命的阶段目标D加速了抗战的胜利进程解析:选C中国革命的阶段目标首先是摆脱半殖民地半封建社会状态,实现新民主主义革命的胜利,即求独立、求民主,与材料中实现“三民主义”“民有民治民享原则”和“四大自由”“独立、团结、统一”吻合,故选C项;1946年6月国民党在美国的大力支持下挑起内战,材料中的解说没有结束国民党的内战独裁方针,排除A项;毛泽东思想成熟的标志是新民主主义论的发表,排除B项;由材料时间1945年9月和地点重庆可知此时抗日战争已经胜利,毛泽东正在重庆参加重庆谈判,排除D项。10(2020届安徽“皖南八校”高三第一次联考,12)在1962年的七千人大会上,毛泽东总结我国社会主义

12、建设的教训时说:“在经济建设方面,我们只得照抄苏联,特别是在重工业方面,几乎一切都抄苏联,自己的创造性很少。这在当时是完全必要的,同时又是一个缺点,缺乏创造性,缺乏独立自主的能力。”在此,毛泽东主要强调()A要坚持独立自主的经济建设模式B必须处理好经济建设的比例关系C走中国特色的社会主义建设道路D坚持借鉴与创新结合的发展模式解析:选D由材料“这在当时是完全必要的,同时又是一个缺点,缺乏创造性,缺乏独立自主的能力”可知毛泽东既肯定了学习苏联的重要性,又提出要有独立自主的创新能力,坚持借鉴和创新相结合,故选D项;“这在当时是完全必要的”可知借鉴学习苏联的重要性,排除A项;1956年论十大关系中提出

13、处理好经济建设的比例关系,排除B项;改革开放后邓小平理论强调建设中国特色社会主义,排除C项。11(2019届北京朝阳区一模,19)1978年9月,邓小平在东北调研,提出“要到发达国家去看看,看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”“世界天天发生变化,新的事物不断出现,新的问题不断出现,我们关起门来不行,不动脑筋永远陷于落后不行”,史称“北方谈话”。这场“谈话”()A肯定了真理标准问题的讨论B表达了实行对外开放的思想C揭开了经济体制改革的序幕D阐明了支持市场经济的态度解析:选B材料中邓小平认为要“向国外发达国家学习”“关起门来不行”,表达了实行对外开放的主张,故选B项;真理标准问题的

14、讨论意在解放思想,与材料中“向国外发达国家学习”“关起门来不行”无关,排除A项;1978年农村实行家庭联产承包责任制揭开了经济体制改革的序幕,这与材料中“向国外发达国家学习”“关起门来不行”无关,排除C项;1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的目标,1978年还未认识到要建立社会主义市场经济,排除D项。121979年11月26日,邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出:“说市场经济只存在于资本主义社会,只有资本主义的市场经济,这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断()A标志着经济体制改革理论的成熟B明确了建立市场经济体制的目标C推动了改革开放战略决策的提出D突破了

15、传统社会主义理论的束缚解析:选D结合所学知识,1992年“南方谈话”标志着经济体制改革理论的成熟,故A项错误;结合所学知识,1992年中共十四大明确了建立市场经济体制的目标,故B项错误;结合所学知识,改革开放决策是在1978年十一届三中全会做出的,故C项错误;根据题目中“社会主义也可以搞市场经济”得出:突破了传统社会主义理论的束缚,故D项正确。二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13(25分)(2019届河南天一大联考高中毕业班阶段测试五,41)阅读材料,完成下列要求。材料一费边社会主义19世纪下半叶产生于英国。费边社会主义者认为“社会主义是使所有的人都获得平等的权利和机会

16、的计划”,他们反对阶级斗争,主张使资本家赚取的利润“让给整个社会”,由社会举办各种事业来满足人们的需要。“费边派社会主义是特殊的英国式社会主义,这种社会主义不是停留在口头上而是体现在行动中,体现在工厂法、废除实物工资制法令、雇主责任条例、公共卫生条例、工人住房条例和教育法令。”费边社会主义对英国19世纪末20世纪初的社会保障立法产生过重要影响。摘编自曾国安论17世纪以来西方社会保障思想的演进材料二以探索救国救民真理为己任的孙中山,以科学社会主义及各种非科学社会主义思想为基础,并吸收中国古代社会朴素的社会主义思想、太平天国农业社会主义思想中合理的成分,创造性地建立了民生主义思想。他说:要想使中国

17、“幸免于欧美贫者愈贫、富者愈富的恶例,非讲民生主义不可”。孙中山认为,只有实行节制私人资本的政策,才可使社会分配做到相对公平合理;必须“发达国家资本”,“由国家管理资本,所得的利益归人民大家所有”。还必须实行“平均地权”和“耕者有其田”的政策,解决广大农民的民生问题。摘编自庞昕孙中山民生主义及其现实意义(1)根据材料一并结合所学知识,分析费边社会主义产生的背景及影响。(12分)(2)根据材料一、二,指出与费边社会主义相比,孙中山民生主义的不同,并结合所学知识说明其原因。(13分)解析:(1)第一小问“背景”,据材料一“费边社会主义19世纪下半叶产生于英国”得出,工业革命的完成;据材料一“费边社

18、会主义者认为社会主义是使所有的人都获得平等的权利和机会的计划由社会举办各种事业来满足人们的需要”并结合所学得出,社会保障思想的宣传;据材料一“他们反对阶级斗争”,结合所学得出社会矛盾日益激化;据材料一“费边派社会主义是特殊的英国式社会主义,这种社会主义不是停留在口头上而是体现在行动中”,结合所学得出社会主义运动蓬勃发展。第二小问“影响”,据材料一“费边社会主义对英国19世纪末20世纪初的社会保障立法产生过重要影响”得出,推动了社会保障立法的进行;据材料一“这种社会主义不是停留在口头上而是体现在行动中,体现在工厂法、废除实物工资制法令、雇主责任条例、公共卫生条例、工人住房条例和教育法令”,结合所

19、学得出有利于社会矛盾的缓和;据材料一“他们反对阶级斗争”,结合所学得出不利于无产阶级斗争的开展。(2)第一小问“不同”,据材料二“以探索救国救民真理为己任的孙中山创造性地建立了民生主义思想”得出,集古今中外学说创立;据材料二“只有实行节制私人资本的政策,才可使社会分配做到相对公平合理;必须发达国家资本,由国家管理资本,所得的利益归人民大家所有”得出,节制私人资本,发展国家资本;据材料二“还必须实行平均地权和耕者有其田的政策,解决广大农民的民生问题”得出,重视广大农民问题的解决。第二小问“原因”,据材料二“并吸收中国古代社会朴素的社会主义思想、太平天国农业社会主义思想中合理的成分”得出,中国社会

20、主义思想的影响;据材料二“要想使中国幸免于欧美贫者愈贫、富者愈富的恶例,非讲民生主义不可”得出,对欧美社会问题的借鉴;结合所学从中国国情得出中国工业落后;中国农业人口占多数。答案:(1)背景:工业革命的完成;社会保障思想的宣传;社会矛盾日益激化;社会主义运动蓬勃发展。(任答三点,言之成理即可)影响:推动了社会保障立法的进行;有利于社会矛盾的缓和;不利于无产阶级斗争的开展。(言之成理即可)(2)不同:集古今中外学说创立;节制私人资本,发展国家资本;重视广大农民问题的解决。(言之成理即可)原因:中国社会主义思想的影响;对欧美社会问题的借鉴;中国工业落后;中国农业人口占多数。(任答三点,言之成理即可

21、)14(12分)阅读下列材料,完成相关要求。材料孙中山的多数追随者仅致力于推翻满人,建立共和国,而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务。当帝国被推翻、民国成立之时,他们认为自己的主要目标已经实现。他们因此不顾孙中山的反对,情愿同袁这种毫无原则的人进行妥协。至于三民主义,他们完全抛弃了民权和民生主义,只接受了民族主义的部分内容。他们并未意识到在民国建立后,必须继续进行反对帝国主义的抗争。他们也无视孙中山三阶段的革命方略,而只是乐于同遗老遗少合作,并优待废帝,这些都为以后军阀割据及复辟帝制的企图铺平了道路。摘编自徐中约中国近代史结合材料与所学中国史的相关知识,围绕“革命设想与实践”自行拟

22、定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)解析:首先根据材料归纳出一个论题,比如“资产阶级革命派自己葬送了革命成果”,论述时主要是结合资产阶级革命派的局限性分析。答案:(示例)论题:资产阶级革命派自己葬送了革命成果。阐述:孙中山的三民主义设计了一个资产阶级共和国方案。但是,革命派的多数成员未认识到民权主义和民生主义的重要性,认为推翻清政府即完成了革命任务;袁世凯掌权后走上复辟帝制的独裁道路并废除临时约法,袁世凯及北洋政府成为帝国主义统治中国的新的代理人,资产阶级革命派向以袁世凯为代表的封建军阀势力和帝国主义势力妥协。所以,辛亥革命并未完成反帝反封建的任务,资产阶级民主革命暂时失败。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1