1、 六年级语文第一单元综合练习题装订线内不可作答学校： 班别： 姓名： 学号： 供稿:会城城西小学 教师姓名:刘红武一、积累与运用。（35分）1、读拼音，写汉字。（5分）tng b o m qn min d go wng zhng2、多音字组词。（3分） w （） gun （）l（）恶 冠 乐 （） gun（）yu（）3、把下面的词语补充完整。（6分）津津（ ）（ ） （ ）然（ ）物 意味（ ）（ ） 行色（ ）（ ） （ ）拘（ ）格 返璞（ ）（ ）4、照样子写词（4分）大惊小怪 津津乐道 5、选词填空。（2分） 夸奖 夸耀（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。（2）他一有成绩
2、，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。6、修改病句。（4分）（1）一切任何困难都难不倒我。（2）这学期我们班差不多根本没有不及格的。7、填空（8分）（1）落红不是无情物， 。（2） ， 虫声新透绿窗纱。（3）不是花中偏爱菊， 。（4）走进这片树林，鸟儿 ，露珠 。8、口语交际。（3分）假如你是雨，假如你是风，假如你是云，你会做什么有意义的事情呢？请用几句话说出来。二、阅读短文，完成文后作业。(14分+21分)（一）山中访友片段这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，
3、飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到好风景。1、 在下面的括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布（ ）的悬崖 （ ）的白云 （ ）的云雀2、 作者在山中拜访了哪些朋友？请写出来。(3分) _3、 文中划线句子改成陈述句（2分）4、 对“我”热情的招呼，这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。（3分）_5、划出文中的排比
4、句，并仿照说一句话。（3分）_装订线内不可作答（二）船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直du qio ( )，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来 啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子
5、，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多shn lin ( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（2分）2、“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（）画。（3分）3、这篇文章第 自然段的结构是相同的，都采用了 结构方式，写出
6、了三个方面的内容；一是 ， 二是， 三是，（用两个字概括）全文通过对三峡 的描绘，反映了作者 的思想感情。（10分）4、文中的过渡句是，它所起的作用是（3分）5、用“”划出文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作 （3分）三、作文。（30分）音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、磨擦声选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。六年级语文第一单元综合练习答案一 1、挺拔 奥秘 勤勉 德高望重2 可恶 树冠 快乐凶恶 冠军 音乐3津津有味 庞然大物 意味深长匆 行色匆匆 不拘一格 返璞归真
7、4、出生入死 头重脚轻 彬彬有礼 沾沾自喜5、（1）夸奖 （2）夸耀 6、（1）“一切”“任何”去掉一个。（2）“差不多”“根本” 去掉一个。7、（1）化作春泥更护花（2）今夜偏知春气暖（3）此花开尽更无花（4）呼唤我的名字 与我交换眼神 二、1 清凉 、汩汩 、飞流 、 陡峭、 悠悠 、 淘气 2山泉 溪流 瀑布 悬崖 云雀 白云3这山中的一切，全都是我的朋友。4云雀回答说：“你好，老朋友，我们正在交流旅途中的见闻。欢迎你也来参加。”5、索西峪的美，是一种天然的美，一种野性的美，一种不拘一格的美。（二）1、陡峭、善良2、上下， 山， 163、2、3、4，总分，山奇，水急，船险，景色，对山峡喜爱。4、承上启下5、“大轮船像摇篮”， 轮船， 摇篮
