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苏教语文必修三课件:《拿来主义》.ppt

上传人:a**** 文档编号:230915 上传时间:2025-11-19 格式:PPT 页数:27 大小:1.60MB
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资源描述

1、鲁迅学习目标:1、把握文章结构思路;2、领会作者思想深度;3、“拿来主义”,从我做起。伟大的家、家、家。原名,字,鲁迅是笔名。1918年5月发表了第一篇白话文小说,奠定了新文学运动的基础。小说集:散文集:散文诗集:杂文集:(1881193618811936)文学思想革命周树人豫才狂人日记呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草南腔北调集南腔北调集且介亭杂文且介亭杂文学而时习之,不亦乐乎?杂文集:华盖集、坟、南腔北调集、二心集、而已集、且介亭杂文。本文选自杂文集且介亭杂文鲁迅的杂文被誉为“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。杂文是一种文艺性政论文,主要指“五四”以来,以鲁迅为代表的那种精辟、犀利,带有浓烈的文

2、艺色彩的议论文章。关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性,又有文艺性。3、题材广泛,形式多样。4、大中取小,小中见大。特点:自诩孱头国粹孱弱吝啬倘使脑髓徜徉冠冕堂皇蹩进残羹冷炙憋气“千里之行始于足下”基础字词你掌握了吗xbilnchngtngchncnsugun mingng zhcubi 清朝政府实行“闭关主义”,其结果是落后挨打;鸦片战争以后,清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”;国民党反动政府继承他们的衣钵,政治上投靠帝国主义,经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时(1934年)在文化工作者中间,在对待外国文化问题上,存在两种错误认识,概括起来,就是“全盘否定”和

3、“全盘西化”。对此,鲁迅先生提出要运用“拿来主义”。1、本文的中心论点是哪一句?2、第7自然段:所以我们要运用脑髓、放出眼光,自己来拿!实行“拿来主义”的原因2、第7自然段:所以我们要运用脑髓、放出眼光,自己来拿!1-6自然段:因为整体感知 什么“闭关主义”?有什么危害?读第一段:一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害?精读第三、四两段:类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。已知事物相同特点比较类推尼采:自诩是太阳光热无穷只是给予,不想取得他发疯而死沦为乞丐(亡国灭种)中国:自诩地大物博;崛起地下的煤就足够全世界几百年

4、之用闭关主义送去主义拿来主义排外媚外误国卖国因为所以因果论证对比论证小结:论证思路怎样“拿来”?大 宅 子文 化 遗 产继承“大宅子”即继承“文化遗产”。1、大宅子?2、文中的穷青年,对“大宅子”,有哪几种态度呢?(比喻论证)精读第八、九两段:“怕被染污徘徊不敢走进门”孱头“勃然大怒放一把火烧光”昏蛋“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”废物“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?“拿来”!比喻论证:形象具体、浅显生动。思考?“拿来”者应具有的素质是什么?“拿来主义”的意义是什么 填空:“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了_(限填两字

5、)。读最后一段创新学完本文后,你对课文还有什么本漫今天是一个高度开放的时代,中国正走向世界,世界也在瞩目中国。那么,作为一个青年人,在民族复兴的今天,我们该如何取舍?请大家联系现实谈谈今天我们该怎样运用“拿来主义”?来自日本的访问学者庄严舜哉说,中国目前流行的日本动漫作品,很多在日本市场都是不出版、不播放的,因为其中充满了暴力、色情的成分;而真正好的作品在中国却看不到。日本的汽车制造业有一个不成文的规矩:一流产品出口欧美,二流产品国内用,三流产品送中国。(本田的安全气囊问题,三菱的排气管设计缺陷问题,丰田的发动机漏油风险问题)15年铸成倚天剑:黄伯云他花了15年,终于磨成了一柄倚天长剑高性能炭

6、/炭复合材料制成的大型民用飞机刹车片,使我国成为继英、法、美之后第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。去年他获得国家技术发明奖一等奖,结束了该奖项连续6年空缺的历史。艰难困苦,玉汝以成,3万里回国路,20年砺剑心。大哉,黄伯云!“两弹一星元勋”钱学森“钱老三问”:钱老看电视的汽车广告都是外国汽车,直说泄气泄气,就问儿子,儿子永刚告诉他说,现在的汽车广告大都是外国汽车,就是中国汽车,也是“外国心”。听到这,他就不高兴了,他说这些人怎么了人都干什么去了?现在生活水平高了,更有条件出成果,为什么还弄不成?”钱老走了,留下三问。我们应当替钱老去追问,大家都去问,同时也要自问。作业:请你就以下论题,寻找有关资料,选择一个角度,写一篇800字左右的文章。A、也谈“送去”与“拿来”B、“拿来主义”新说

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