（第二课时）课文具体介绍了（）、（）和（）三大名松。谁来填一填？迎客陪客送客（一）合作探究品读课文第2自然段学习板块（一）1、找一找，分一分，看看课文第2自然段可分成几层，是按什么结构来写的？2、读一读，划一划，用“”划出描写迎客松的句子，用“”划出描写陪客松的句子，用“”划出描写送客松的句子。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。迎客松是三大名松之首，独具特色陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。思考：句式“虽然 却”为何这样用？结合图片理解词语，用“饱经风霜”造句。绝胜处 最妙饱经风霜遒劲（一）合作探究品读课文3自然段。学习板块（二）黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。黑虎松连理松蒲团松接引松麒麟松
