1、人教版小学生数学故事孙悟空巧解比例数学故事孙悟空巧解比例话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。只见悟空一声变，金箍棒由原来的绣花针变成了高耸入云的大柱子。悟空叫道：八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?八戒懒懒地说：能有多长，不过10米罢了。悟空说：俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。那25秒能变15米的八戒随口说道。沙僧说：这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大八戒说：扯淡，这个理由一点也不充分。悟空说：那我就说说理由，让你们心服口服。
2、八戒说：愿闻其详。悟空说：用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应该是50米啊!这这八戒哑口无言，还有一种方法，沙僧补充道：5秒能变10米，105=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变252=50米长。八戒如醍醐灌顶，连连称是。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。人教版小学生数学故事孙悟空巧解比例：唐僧在一旁听着，说道：你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。第 2 页
