1、学习目标1、了解杜牧的生平及创作风格。2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。学习重点难点：目标3学习过程： 第一课时一、了解作者作品。（参考资料书）1、有关作者。2、名篇名句回顾。泊秦淮江南春赤壁遣怀清明阿房宫赋二、学习早雁1、诗中写了哪些内容？首联： 。颔联： 。颈联： 。尾联： 。2、综观全诗，可以看出作者对这些流离失所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作者的感情？（考点：分析作者的观点态度）3、这首诗主要用了哪种表现手法？（考点：鉴赏表达技巧表现手法） （表现手法） ，表面写雁，实际上写人，把逃避回纥南侵的边民写作 。写出了边地人民 ，寄寓了作者
2、对人民深切的同情，也隐含了对朝廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满。4、补充“雁”意象的寓意（1）借雁抒离思之情塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。- 渔家傲范仲淹（北宋）（2）借雁叹孤寂之苦孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。 阮籍咏怀（三国魏诗人 ）（3）借雁表凌云壮志目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。- 嵇康赠秀才入军（三国魏文学家 ）（4）借雁表忠贞 问世间、情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁 元好问 （金代）三、作业阅读下面唐诗，完成后面的题目。 闻 雁 韦应物 寒 塘 赵 嘏(g)故
3、园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。（1）这两首诗从体裁上看都属于_ _。这两首都是抒发 。 （2）这两首诗为什么都写到雁？第二课时学习过华清宫绝句三首 其一题乌江亭附 ：咏史诗鉴赏步骤：1、写了什么内容？人？地？事？2、诗人的观点？从哪些词语可以看出？ 3、诗人写作的目的？（述己志知人；忧天下明世）4、写作技巧？ 学习过华清宫绝句三首 其一一、诗中写了什么内容？1句： 2句： 3、4句： 二、诗人的观点？（考点）三、这首诗用了哪种写作技巧？（考点）五、小结：这是首咏史七绝。借咏 之事，讽刺 ，形象地揭示了建筑在剥削和奴役人民的基础
4、上的统治阶级奢侈享乐生活的残酷本质。 主要运用的表现手法是 ，从小处着手，善用细节表达主题。六、测一测对杜牧过华清宫（其一）分析不正确的一项是：（ ）A.这首诗通过唐玄宗命人远途给杨贵妃送荔枝的描写，深刻揭露了他们骄奢淫逸的生活。B.起句写从长安“回望”骊山，“回望”点明了题中的“过”字。C.前三句对荔枝一字未提，只在“红尘”二字中有一点暗示，结句才委婉地揭出谜底。D.这首诗的艺术魅力在于情景交融，含义深刻，风格清新而明快。七、按以上咏史诗鉴赏步骤自学题乌江亭（一）这首诗写了什么内容？（二）这首诗借对项羽的评价表达了什么观点？（三）本诗主要运用了什么表达方式？（考点：表达技巧）（四）阅读下面两
5、首诗，完成后面题目。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论各具特色，你认为哪一首更好，为什么？（五）小结1、咏史古诗的类别： A、咏古迹 B、怀古人 C、忆古事古事借古讽今 借古伤今古人A、借古人自比（相似之处） B、与古人对比（相反之处）2、思想内容：A、感慨盛衰无常 B、感慨国运衰微 C、抒发爱国情怀 D、评价历史是非E、感慨壮志难酬，怀才不遇F、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。3、怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点：要弄清史实，作者“怀”什么“古”；要体会意图，作者为什么怀古；要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；要分析写法，特别要注意分析典故。（对比、自比）八、练习（资料书）
